苏皖地区社会工作教育联席会议综述

2010年1月13日,由中国社会工作教育协会主办、南京理工大学承办的苏皖地区社会工作教育联席会议暨社会工作教育评估指标体系研讨会顺利举办。该研讨会自筹备以来得到了江苏、安徽两地有关部门及学者     

中国社会工作教育协会第七届年会在深圳举行

8月18日至20日，中国社会工作教育协会第七届年会暨社会工作评估指标体系推介研讨会在深圳举行。本届年会由中国社会工作教育协会主办，深圳大学承办。民政部社会工作司司长孙建春，广东省民政厅党组成员叶秀仁，香港理工大学副校长、国际社会工作学院联盟主席阮曾媛琪等出席会议并致辞；北京大学教授、中国社会工作教育协会会长王思斌作主题发言。     

凝聚专业智慧探求社会工作专业人才培养规律——“中国社会工作教育协会第八届年会暨社会工作人才发展规划与社会工作教育使命研讨会”综述

来自全国三百多所高校和机构近五百名代表出席了中国社会工作教育协会第八届年会暨社会工．作人才发展规划与社会工作教育使命研讨会。代表们围绕和谐社会建设与社会工作教育发展研究、政府社会工作人才发展规划与社会工作教育的任务、政府购买服务与社会工作教育的应对与发展、高校教师领办社会服务机构研究、社会工作专业化与本土化的实证分析、社会工作专业课程教学研究、我国MSW教育的经验与存在的问题分析、开展社会工作与社会政策研究等8个主题展开研讨,取得了丰硕成果。     

中国社会工作教育协会2008年会在南昌隆重召开

11月21～23日,由中国社会工作教育协会主办、江西财经大学人文学院承办的中国社会工作教育协会2008年会暨职业化背景下中国社会工作研究与实务发展学术研讨会在南昌隆重召开。江西省政协副主席汤建人,     

嵌入性发展格局下中国社会工作专业化职业化的探索——中国社会工作教育协会2010年年会述评

2010年8月18～20日,由中国社会工作教育协会主办、深圳大学承办的“中国社会工作教育协会2010年年会暨专业化职业化背景下中国社会工作发展学术研讨会”在深圳市隆重举行。来自全同30个省市（除宁夏）与港澳台地区的226所高校及24家机构的近五百名社会工作学者参与本次年会。会议期间共提交论文摘要二百九十余篇。国家民政部人事教育司（社会工作司）司长孙建春,以及广东省、深圳市的有关领导到会并致辞。中国社会工作教育协会会长王思斌教授,     

“企业社会工作与企业社会责任”学术研讨会在苏州召开

2009年4月17日至19日，由香港理工大学应用社会科学系、南京大学公共管理学院、苏州科技学院人文学院联合主办的“企业社会工作与企业社会责任”学术研讨会在江苏省苏州市召开。来自内地与香港的专家、学者，以及政府、企业、社会工作专业机构的相关人士近一百人参加了本次会议。中国社会工作教育协会副会长、云南大学钱宁教授，中国社会工作教育协会秘书长、中国青年政治学院史柏年教授应邀出席了会议。     

论能力为本的社会工作教育模式构建

社会工作职业化进程的推进对社会工作人才培养提出了新的要求。社会工作专业的实践性和应用性使得社会工作专业教育更加注重大学生能力培养。为了实现这一目标，必须在教育环节构建能力为本的社会工作教育模式。如何构建这一模式，使之真正达到社会工作专业的培养目标，笔者进行了相关的讨论。     

推动社会工作者专业化职业化——美国经验及启示简

如何推动社会工作者职业化发展，形成一支满足当前社会需要的专业化社会工作队伍，不仅是我国科学发展社会工作体制的研究课题，也是我国现有教育体制改革的重点课题。本文采用对比分析方法，首先分析中美社会工作专业教育的现状，再此基础上提出美国社会工作职业化的经验，并分别从培训体系、社会机构、管理体系和实践经验开展论述，最后总结了对我国社会工作职业化发展的有益借鉴。     

试论社会工作专业教育水平与职业考试的对接

社会建设需要大批的社会工作职业化人才，使得社会工作专业化与职业化的对接愈显紧迫。社会工作职业水平考试作为推动社会工作职业化发展的手段，其与专业教育的对接直接影响社会工作职业化发展，需要加强对对接过程的建构。在理念上要求做好社会工作专业化与职业化、国际化与本土化对接，在实务中要求社会工作专业教育面向社会工作职业需求，在环境、课程设置和教学方法等方面对接。     

社会工作学术博士与专业博士培养模式的比较及其启示

目前我国社会工作学历教育体系已经涵盖了专科教育、本科教育和硕士研究生教育,然而尚未有院校单独开设社会工作专业博士点.美国社会工作博士教育发展历史较久,经验丰富,值得我国在建立和发展社会工作博士教育过程中进行借鉴.本文介绍了美国社会工作博士教育的培养模式及其特点,提出发展我国社会工作博士教育的四位一体战略,即培养目标具体化,课程设置统筹化,质量控制专业化,社工教育系列化.希望能够对发展我国社会工作专业教育、完善我国社会工作教育体系、建设宏大的社会工作人才队伍有所启迪.     

社会福利转型背景下华人社会社会工作新发展--第五届华人社会社会工作研讨会综述

2011年10月15～17日，由南京大学社会学院社会工作与社会政策系、南京大学社会工作硕士（MSW）教育中心和香港社会工作人员协会联合主办，爱德基金会协办的第五届华人社会社会工作研讨会在南京大学匡亚明报告大厅举行。本届研讨会的主题是“中国内地与香港社会福利与社会工作实务发展”。研讨会共有二百多位来自中国内地、香港、澳门、台湾以及日本、新加坡的知名社会工作专家、社会工作机构的管理者和社会工作实务界的代表参加，共收到论文118篇。     

在探索中前进 在创新中发展

1987年9月民政部邀请了一批社会学学者和民政工作的专家以及国家教育委员会有关部门负责人在北京召开了研讨会,讨论社会工作教育的有关问题,确定了发展社会工作的立场;2006年7月20日国家人事部和民政部颁布<社工职业水平评价暂行规定>和<助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法>、民政系统及相关单位设立社工职位.     

从专业到职业：我国社会工作教育若干问题探讨

“社会工作者职业水平”评价制度和考试办法的出台并不意味着我国社会工作教育发展问题的彻底解决。现阶段，为了推进社会工作教育的发展，应做好以下几个方面的工作：一是实现社会工作教育者的职业化；二是建立高校社会工作实务教育统一标准和考核体系；三是推进社会工作者的职业细分。     

社会工作专业教育的“调适”与未来发展

受学生就业和社会福利改革的影响，当前社会工作教育应该实行通识——专业教育，要给学生较宽的知识，包括应用性的知识，以使学生能有更宽广的事业处理社会福利方面的问题，也能适应其他社会领域的工作……把社会工作教育看作素质教育，使学生在有较稳定的专业价值观的基础上，有较宽广的社会适应性。这可能是当前我国社会工作教育的重要选择，高素质的教育来应对社会转型带来的困难及教育快速发展可能带来的问题，或许是社会工作专业教育所营求的基本策略。     

中国社会工作教育协会第五届年会暨学术讨论会综述

2006年8月13日,“中国社会工作教育协会第五届年会暨职业化前景下中国社会工作理论与实践学术研讨会”在山东济南隆重召开。会议由中国社会工作教育协会主办,山东大学哲学与社会发展学院社会工作系承办。来自海内外的近三百名专家学者出席了本次会议。本届年会是在我国社会工作     

比较视野下中美社会工作教育体系探析

美国是社会工作教育体系较为完善的国家之一,其社会工作教育的发展历程与中国的不同,文章通过比较两国社会工作教育在政府、专业协会参与程度、教育规模、层次、师资力量、实习等方面的不同,借鉴其合理之处,来思考我国社会工作教育制度体系的完善。     

台湾社会工作教育的发展脉络及启示

一、台湾地区社会工作教育的发展脉络 我国台湾社会工作专业教育,包含从大学部到研究所博士班的层级,致力于教育、实务、学术、跨专业、以及服务输送模式等方面,在知识扩展、改变技术和复杂的人群与社会关怀中导引与形塑专业的未来，即社会工作教育包含了师资、     

社会工作实践的发展对中国社会工作教育的挑战及路向

进入21世纪，中国社会工作实践进入快速发展时期，尤其中国共产党十六届六中全会提及建设宏大的社会工作人才队伍，为中国社会工作专业化与职业化的实践及其社会工作学科本身提供了广阔的发展空间。同时，对中国社会工作教育的人才培养提出了严峻的挑战。对此，社会工作教育应该如何回应呢？本文将做一些前瞻性的探讨。     

都市社会工作现状与展望研讨会简述

2009年10月8日，由上海师范大学社会学系与上海市民政局、上海市社会工作教育联席会议联合举办了首届都市社会工作论坛——“都市社会工作现状与展望”。来自北京、上海、南京、杭州等城市高校、政府、NPO的代表60余人与会。会议围绕都市社会工作内涵及发展方向、都市社会工作教育与实务现状、都市社会工作缘起与研究等议题展开研讨。     

社会工作实习教育的探讨—以南京工程学院社会工作专业为例

社会工作是一个建立在价值理念基础上的应用型专业，其实习教育方面长期以来一直倍受专业教育工作者的关注。笔者对南京工程学院社会工作专业在实习教育中的面临的困难进行分析，结合该校初步的尝试过程，对社会工作实习教育的方法和途径进行探讨。