城市外来务工人员的精神健康:制度合法性压力、社会支持与迁移意义

本文使用2013年全国七城市"流动人口管理和服务对策研究"调查数据,将城市外来务工人员的精神健康状况置于制度合法性压力下来理解,发现工作稳定性、劳动权益、住房压力、社交压力、歧视压力和子女入学压力均对外来务工人员的精神健康产生了显著影响,基于初级社会关系网络的非正式社会支持则构成外来务工人员精神健康的保护性因素.此外,作为迁移意义的生活改善认知亦缓解了外来务工人员的精神健康问题.最后呼吁从积极的社会政策和体制改革方面回应外来务工人员的精神健康问题.     

NGO介入北京流动儿童社区生活

随着我国城市化发展速度加快和流动人口的增加,对于外来务工人员子女群体的关注逐渐增多,外来务工人员子女主要分为两类：一类不跟随外出打工的父母,称为＂留守儿童＂;另一类跟随着进城打工的父母,称为＂流动儿童＂。     

学校社会工作介入外来务工人员子女抗逆力养成——以上海市MH区X学校为例

抗逆力是指个人面对危机或逆境时,能够理性作出正向的、建设性的选择方法和应对策略的能力,是风险性因素和保护性因素相互较量的结果。生活环境的断裂造成外来务工人员子女内在保护性因素的不足与外在风险性因素的增加,风险防御机制的缺位与失灵对他们的成长与发展造成诸多负面的影响。学校社会工作通过个案辅导解构问题、小组介入重建自我认知、社区联合增进社会认同的方式来增加外来务工人员子女成长发展中的保护性因素,降低危险性因子的影响几率,提高其应对危机与困境的能力,最终建立起个体的抗逆力。     

外来务工者的社区融入现状分析——基于对北京石景山区Y小区的调查

文章基于对北京石景山区Y小区中外来务工人员生活和社区融合状况的调查，揭示了城市社区中外来务工人员的融人情况和面临的主要问题，并分析了造成这种情况的原因，主要从社区层面上提出了促进社区融合的建议。对于前人关于外来务工人员城市适应问题的研究进行了补充。     

破茧成蝶——实习社工的成长

笔者实习的是一所民办扶贫性质的学校,巴掌块大的地方,却集合幼儿园、小学、初中、高中及职高为一体。小学和初中生中绝大部分学生都是外来务工人员的子女,这些孩子     

珠江三角洲地区外来务工人员素质调查分析

珠江三角洲地区外来务工人员在生理素质、社会素质、精神素质和专业素质四个方面总体状况良好,但普遍存在着文化程度偏低、生活压力大、生活保障低、进修途径缺乏、精神归属感不强等问题,影响了其素质的全面提升。政府、社会、企业和外来务工人员同时采取措施,形成合力,才能从根本上提升外来务工人员的素质。     

新时期进城务工人员子女教育歧视现象透视——以瑞安市为例

自1996年以来,国家颁发了一系列政策指导地方各级政府解决进城务工人员子女就学问题,推进教育公平。当前进城务工人员子女入学机会公平基本实现,但是,由于各种复杂的原因,教育歧视现象仍然普遍存在,阻碍了教育公平的有效推进。瑞安市是温州模式的主要发祥地之一,发达的民营经济吸引了大量的省内外务工人员前来就业,进城务工人员子女的教育问题具有典型性。为此,本文以瑞安市为例探讨新时期进城务工人员子女教育歧视现象、原因及对策。     

新时期进城务工人员子女教育歧视现象透视——以瑞安市为例

自1996年以来,国家颁发了一系列政策指导地方各级政府解决进城务工人员子女就学问题,推进教育公平。当前进城务工人员子女人学机会公平基本实现,但是,由于各种复杂的原因,教育歧视现象仍然普遍存在,阻碍了教育公平的有效推进。瑞安市是温州模式的主要发祥地之一,发达的民营经济吸引了大量的省内外务工人员前来就业,进城务工人员子女的教育问题具有典型性。为此,本文以瑞安市为例探讨新时期进城务工人员子女教育歧视现象、原因及对策。     

昆明市流动人口子女家庭教育特征分析

运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭教育进行研究。研究结果显示,流动人口子女家庭教育投资理性化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的现状特征。     

昆明市流动人口子女家庭教育特征分析

运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭教育进行研究。研究结果显示,流动人口子女家庭教育投资理性化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的现状特征。     

An Experimental Multi-Lingual Health Program in Industry

Health programs too frequently reflect the needs and experience of middle class health professionals rather than the real concerns of at risk populations. The migrant industrial workforce is one population frequently overlooked. The experiment described here, a multi-lingual industrial health education program, was designed as a contribution to overcoming this discrepancy. The program was extensively evaluated and found to be moderately successful. Programs relevant to the industrial workforce are possible, but, as well as scientific and technical expertise, require skills in education, knowledge of industrial relations and awareness of and sympathy with the particular problems of migrant workers.     

新生代农民工城市融入的困境与出路——基于厦门市的调查

新生代农民工是中国现代产业工人的主体,是社会稳定与进步的重要影响因素。新生代农民工的文化程度相对较高,生活方式与老一代农民工有明显差别,他们的"城市梦"更执着。厦门是新生代农民工聚集的城市,在实证研究基础上,分析厦门新生代农民工当前面临的困境,以社会工作视角从宏观、中观和微观层面提出解决对策,以期更好地服务新生代农民工,团结新生代农民工,共同推进厦门市文明城市建设。     

论人力资本视角的新生代农民工教育福利

新生代农民工是我国新兴产业工人的主力军,他们有着日益强烈的市民化和城市化倾向,而且已经成为＂事实移民＂,并出现＂常住化＂、＂家庭化＂趋势,但他们属于城乡二元结构中的＂边缘人＂、无归属群体。其中主要原因除了政策体制性因素外,新生代农民工的人力资本状况是影响他们能否适应城市,能否实现在城市发展的关键性因素。实施选择性教育福利政策,强化对新生代农民工的教育投资,促使新生代农民工教育培训政策的转型,既可以提升他们的人力资本、城市适应能力、自我发展能力,也能重塑新生代农民工主体性,改变其身份认同的模糊感,形成他们的城市归属感,实现社会和谐发展,同时能提升我国整体竞争能力,实现人力资源强国战略。     

Empowering migrant domestic helpers through financial education

The provision of financial education for migrant domestic helpers is an important service that could enhance their financial well‐being and the well‐being of their families. However, in that migrant domestic helpers are often excluded from protection in the host country, such services are few and empirical research in this area is rare. In this article, we report the findings of an evaluation study on a financial literacy education programme provided by a Hong Kong organisation serving Filipina and Indonesian migrant domestic workers. Using a quasi‐experimental design, we confirmed the effectiveness of the programme. Participants who attended the programme developed improved financial knowledge and behaviour. Their general self‐efficacy and financial self‐efficacy were also enhanced. Key Practitioner Message: ? Migrant domestic helpers’ financial well‐being is enhanced through intensive financial education in financial knowledge and behaviour; ? Migrant domestic helpers’ self‐efficacy is strengthened through peer discussion of financial education; ? Effective services for migrant workers in the host country need to be in the migrants’ native language and be culturally sensitive.     

农民工社会认同的决定因素研究：基于上海的实证分析

本文首次从国际移民的涵化理论视角对农民工的社会认同方式及决定因素进行探讨,通过对上海市农民工抽样调查数据的实证分析发现,农民工作为国家内部城乡移民的重要组成部分,其社会认同存在以户籍为基础的制度性约束和以资源匮乏为特征的能动性限制。农民工社会认同主要受文化态度、社会交往、经济成功和社会环境四类变量的影响,农民工的个体人口统计特征也会影响城市认同的意愿。当地语言的熟练程度、与当地人交朋友的意愿（而非与外省市的农民工交朋友）、类似群体的收入地位水平、感知到的社会歧视程度和参与保险的程度都成为重要的决定因素。因此,公共政策的制定与执行应该要有助于农民工的心理层面的社会认同的转变,尤其是从“外地人”向“本地人”的认知转型。     

教育差异对农民外出务工行为的影响

农村富余劳动力转移是我国工业化、城镇化发展的必然趋势,加强农村教育和农民工培训是促进农村劳动力有序转移的重要途径。课题组在问卷调查的基础上,分析了教育差异对外出务工动机、途径、行业、回流和收入的影响,认为教育是农民外出务工行为的重要影响因素,但与收入的相关关系不显著。根据问卷调查结果,最后提出了若干加强农民工培训、提高培训质量的建议。     

北京市农民工子女初中后教育研究

北京市农民工子女初中后的教育问题正在凸显。由于北京学生不愿意接受职业教育,北京市中职教育在不断萎缩。调查显示,农民工子女对参加中职教育有很强的需求意愿,劳动力市场对中初级人才有很强的需求,同时北京市中职教育也有很强的供给能力。以教育政策控制流动人口规模、城乡分治和以户籍制度安排,是导致农民工子女不能享受城市中职教育的主要原因。借鉴各地经验,通过政策调整和制度创新,向农民工子女有序开放中职教育资源,是促进首都经济社会发展和社会和谐的重要选择。     

包头市农民工生存状况调查研究

农民工的生存状况是一个值得社会广泛关注的问题。针对包头市农民工的生存状况,内蒙古科技大学人文与法律学院师生主要就农民工的年龄结构、生活状况、教育状况、待遇、法律意识等进行了调查,发现包头市农民工在这些方面普遍存在一些问题,并针对这些问题提出了一些意见。     

学校社会工作介入农民工子弟学校的价值分析

农民工子弟学校是城市化流动加速背景下产生的特殊教育机构。学校社会工作介入农民工子弟学校不仅对于农民工子弟学校，而且对于拓展社会工作都具有重要的现实意义。其具体价值体现为：优化心理素质，促进学生正常心理的健康发展；增强学生对城市的认同感，促进其亲社会行为的发展；密切联系家庭，改善家庭教育效果；提高学生的学习动机与学习积极性；影响教师的教育理念，加强教师与学生的沟通；实现教育公平、构建和谐社会；促进社会工作的社会认可度。