大学新生心理障碍及教育策略

随着社会的发展,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际交往的日益频繁,家庭结构的变迁等,大学生尤其是新生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样,来自学习、人际交往障碍、理想与现实失衡、     

浅析大学新生的情商培养

情商是影响人们成功的重要因素.在中学阶段,教师和家长过分注重学生智商发展而忽视情商培养,因此,高校对大学新生的情商培养应给予重视,通过正确引导帮助、课堂教学等途径,使大学新生顺利完成角色的转变.     

大学英语学习中的心理障碍探究

教育教学实践告诉我们,学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍,它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因,采取有效的措施和方法,避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。     

浅析人性化管理法则在大学新生管理中的运用

当前,高校扩招,学生人数剧增,90后占据主导地位,学生管理上难度增加。本文通过以人为本的人性化管理法则和大学新生管理相结合,试图为大学新生管理中的出现问题寻找对策,建立一套行之有效的管理方法。     

浅析大学新生心理健康问题的影响因素及对策

新时期的大学生具有开阔的视野、活跃的思维、勇于追求个性化的生活方式,但同时也面临着或多或少的心理问题和矛盾。本文分析了影响大学新生心理健康的因素,提出了对于新生心理健康教育的措施。     

浅谈大学新生适应性教育

大学新生适应性教育旨在帮助新生尽快转变角色,更好地适应大学生活。新生对大学的初印象和适应大学生活过程对其今后的大学生活有着十分重大的影响,大学新生适应性教育关系到大学生是否能够很好地融入大学生活,关系到高校立德树人根本任务的完成。因此,结合新生适应性教育中存在的问题和新时代大学生特点,有规划地开展一系列新生适应性教育,帮助大学新生更好地适应大学生活,完成高校立德树人的根本任务。     

大学新生成人意识教育

大学新生大多在十八九岁以成年人的身份进入大学校园,在应试教育的现状下,大学生却并没有准备好成为一个成年人。如何加强对大学新生的成人意识教育,让他们意识到已经长大成人,在享受社会权利的同时,需要履行社会义务、恪守社会责任,成为具有崇高品德的社会主义合格公民,是大学教育的重要任务之一。本文以大学新生成人意识现状为切入点,研究大学新生成人意识养成的途径与方法。     

大学新生厌学心理解析

大学新生存在厌学现象是一个不争的事实.大学新生厌学会带来一系列的问题.作者从心理学的角度出发,分析了大学新生出现厌学心理的主客观原因,并提出了相应的调适措施,对预防和解决大学新生的厌学问题有积极意义.     

大学新生班风建设研究

班风是高校校风的基本组成单位,班风一旦形成就具有稳定性和持续性,对班级成员具有多层面的影响和约束。鉴于此,结合实际工作,从分析一年级班风建设中存在的问题入手,对大一新生班级班风建设的策略进行了研究和探讨。     

大学新生宿舍教育管理研究

宿舍是大学生在校学习生活的重要场所,是对学生进行思想政治教育、适应性教育、行为规范教育安全教育和学风建设的重要阵地。良好的宿舍教育管理对大学新生早日适应大学生活、养成良好的行为规范、奠定大学生活的良好基础有着重要的作用。对大学新生宿舍的教育管理主要可以从重视新生适应性教育、完善管理制度、加强宿舍文化建设、重视宿舍长的选拔和培养等方面进行。     

大学新生人际交往问题初探

民办高校新生入学后面临的重大问题首先是人际交往的困扰。通过调查发现,这样的心理问题与学生的家庭背景、健康程度、社会经验和学习成绩等问题密切相关。本文专门对民办高校大学新生人际交往状况进行了调查研究,并提出如何才能比较好地调整其心理困扰,引导其建立健康人际关系,进而培养良好的就业素质,促进民办高校学生的成才。     

高职学生英语学习心理障碍浅析

众所周知,比起普通本科院校,高职院校的学生英语学习能力薄弱,基础较差。随着高职英语教材难度的不断加大,在学习中接踵而来的困难和问题渐渐挫伤了他们的积极性,使他们失去了对英语的学习兴趣。加上部分学生是直接从对口中职考上来的技校学生,本来基础就很薄弱,所以班级中相当数量的学生开始怀疑自己是否能够学好英语,     

浅谈新生如何适应大学生活

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。高中三年,一晃而过,三年过后的高中生们在参加完高考后的两个月,都各自奔向远方,离开最亲近的父母,离开最熟悉的朋友,迎接灿烂而又陌生的大学生活。未来的大学生涯中,我们的身边不再有父母、家人面面俱到的照顾,不再有熟悉亲密的朋友相伴,所要面对的一切都是陌生的。在陌生的环境中,大学新生们不免会有些彷徨、有些无助。大学生活是不同于高中生活的,不少新生都无法快速的适应大学生活。     

大学新生体能状况调查分析

本文采用问卷调查法、课堂观察法、测试法等方法对大学新生的体能状况进行调查分析与论述,针对大学新生的体能呈持续下降状况,提出了一些相应的对策,旨在为提高学生身体素质,为大学体育课的更好开展提供参考依据.