青年毛泽东的学习观及其对当代大学生的启示

青年毛泽东学习目标为"改造中国与世界";学习态度为"咬得菜根"、"取人之善";学习原则为博约结合、学思并进、学以致用;学习方法为"实事求是"、实用有效.青年毛泽东的学习观对当代大学生学习的几点具体启示是:大学生学习要由依赖型学习向自主型学习转变,要由学会型学习向会学型学习转变,要由封闭型学习向开放型学习转变,要由知识型学习向能力型学习转变.     

论青年毛泽东的励志对当代大学生励志教育的价值

励志教育是现代思想政治教育的重要内容,以榜样的力量对教育对象进行激励或鞭策是其重要特征之一。青年毛泽东的励志对当代大学生具有重要的示范作用和极大的励志教育价值,它能有效地引导大学生树立崇高的人生理想,激发大学生执着勘奋的求知热情,塑造大学生勇于实践的优秀品质,锤炼大学生不畏艰险的顽强意志。     

变革时代青年领导力的培养

青年领导者肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任,培养变革时代青年领导力的重要性体现在:一是对青年领导者进行正确的权力观教育的迫切需要;二是中国在激烈的国际竞争中胜出的迫切需要;三是解决青年领导干部领导力不足的迫切需要。变革时期要求青年领导者提升改革创新的跨文化领导力,增强服务的意识和能力,具有正确的统筹决策能力,具备构建共同愿景和预见的能力。培养当代中国青年的领导力,必须提高对青年领导力培养的关注和重视程度,构建科学的青年领导力培养机制,加大培训育人力度。     

青年毛泽东马克思主义观的养成及当代启示

青年毛泽东马克思主义观的养成,经历了由不反对帝制到改良主义、无政府主义、激进的民主主义等的大杂烩,到最终信仰马克思主义三个阶段。强烈的忧国忧民意识、早期马克思主义者的引导及朋友间的相互砥砺以及中国传统文化,尤其是湖湘文化的影响成为他马克思主义观的养成的三大动因。青年毛泽东马克思主义观的养成对当代青年确立正确的马克思主义观有重要的启示作用。     

大学生领导力培养研究述评

大学生领导力培养是在上世纪80年代在以美国为代表的西方国家兴起的,近年来我国面对日益严重的大学生问题,也开始进行大学生领导力培养研究,但是作者通过对相关文献的归纳和整理,发现我国关于大学生领导力培养的研究还很不成熟,多为系统性的介绍美国等西方国家的做法,实证研究就更少,所以本文指出对大学生领导力培养进行实证研究将是该领...     

青年毛泽东的自我实现论对大学生成长的启示

研究了毛泽东青年时期的人生观、价值观和实践观等自我实现论,这些理论对毛泽东一生的活动趋向和思想发展轨迹都产生了深刻的影响,指出大学生是国家重要的人才资源,处在人生观、世界观、价值观形成发展的关键时期,面对社会深刻转型、思想日益多元、技术不断变革等社会现实,深入学习青年毛泽东的自我实现论,对当代大学生的成长有很好的启发。     

中外青年领导力研究成果评述与启示

一代年轻人肩负着变革未来社会、促进国家发展的历史使命。积极的青年发展理论认为,每一个青年都具备领导力,青年时期是领导力发展的最佳时期。回顾国内外相关文献,从青年领导力发展的相关概念、测量量表、影响因素和影响结果等方面探究青年领导力的实质,提出了青年领导力未来的研究方向,以期为后续的青年领导力研究提供有益参考。     

青年马克思的成长对当代大学生的启示

青年马克思是一个对真理不懈追求的有志青年,他通过刻苦学习、独立思考和艰辛的努力,最终创造了马克思主义政治经济学、哲学和科学社会主义理论,为无产阶级革命的胜利指明了方向。尽管当代大学生的生活环境与青年马克思时代的社会环境不可同日而语,但青年马克思求取真理的方法原则仍可以给予当代大学生很多重要的启示。     

从青年毛泽东的成长道路看当代青年的人生价值取向

青年毛泽东的成长历程，实际上是中国共产党人早期探寻革命道路的一个缩影．对于立志改革和进行社会主义现代化建设事业的青年人来说，青年毛泽东的成长道路又是一面光辉的旗帜。     

解读青年毛泽东的奋斗精神对当代青年成长的影响

青年毛泽东在不断追求与挑战、拼搏与奋斗的历程中找到了价值信仰。他强烈的爱国主义情怀、自强不息的奋斗理念、敢于怀疑一切的魄力,最终形成为一种精神文化,为当代青年成才树立了标杆。     

毛泽东战略思想与现代企业领导力

毛泽东战略思想是毛泽东思想的重要组成部分,在当今激烈的市场竞争中,毛泽东战略思想在理论依据和实战操作方面对现代企业领导者具有巨大的现实意义和指导作用。     

青年毛泽东的成长经验对当代青年的启示

中国青年作为社会中思想最敏锐的群体,对于社会主义的建设和国家的伟大复兴有着不可替代的重要作用。青年时期的毛泽东,以其崇高的理想追求,不断探求救国救民的方法,为了实现国家的解放和独立,敢于向不合理的封建伦理和社会秩序发出挑战,并且以一颗赤诚之心积极投身于探索革命道路的伟大实践,为党和人民争取革命胜利作出巨大贡献。毛泽东在青年时期的成才经验为当代青年的成长提供了很好的启示。     

毛泽东青年思想研究刍议

国内学者对于毛泽东青年思想的研究主要集中在毛泽东青年思想的发展阶段、形成条件、主要内容、显著特征、意义价值以及历代中央核心领导人青年思想的比较,并一致认为:毛泽东青年思想的理论渊源和实践基础分别是马列主义青年思想和毛泽东参与、组织以及领导青年运动和青年工作的经历;创造性是其鲜明特点且意义深远。国外学界并无关于毛泽东青年思想的专题研究,少数文献涉及了毛泽东青年时期的人生经历及其发动的上山下乡运动。同时,研究中存在着研究对象基本概念尚未确定、研究问题有待补充和深入、研究方法单一等问题,在此基础上,从丰富研究资料、挖掘研究内容、改进研究方法等角度对未来研究工作进行展望。     

毛泽东的青年教育观初探

毛泽东的青年教育观是毛泽东思想的重要组成部分.毛泽东认为,根本的是要把青年培养成为无产阶级革命事业的接班人.因而,青年要"把坚定正确的政治方向放在第一位",最重要的任务是学习科学文化技术,做到又红又专;要走与实践、与工农相结合的成长之路.探讨毛泽东的青年教育观对于我们正确认识青年、研究青年、引导青年,加强新形势下的青年思想政治教育有着重大的现实意义.     

论毛泽东的青年观

毛泽东在领导中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的过程中,运用马克思主义世界观和方法论,逐步形成了比较完整的具有中国特色的马克思主义青年观。毛泽东的青年观,是毛泽东思想的一个组成部分,是毛泽东在长期革命实践中,分析、认识和总结中国青年的基本特点、中国青年运动的基本规律及其历史经验,提出的关于培养教育青年、动员和组织青年参加革命斗争、推动无产阶级青年运动发展的一系列重要观点。     

当代青年政治素质现状分析及其培养

文章从时代发展要求的角度出发 ,运用大量的资料 ,在结合高校政治思想教育实践的基础上 ,分析了当代青年政治素质的现状 ,以及几种值得注意的倾向。并从培养内容和途径两个方面入手 ,进一步探讨了如何提高当代青年政治素质的问题     

论青年毛泽东农民问题理论形成的特点

农民问题是中国民主革命的基本问题。农民问题理论是毛泽东思想的重要组成部分。青年毛泽东关于农民问题的理论有一个形成与不断完善的过程。由于青年毛泽东在创造农民问题的理论过程中善于把马列主义普遍原理和中国农民问题的具体实际紧密结合,因而形成了鲜明的特点,这就是:十分注重调查研究方法的运用;对共产国际的指示采取具体的分析态度;勇于和党内外错误思想理论作斗争;勇于否定自我以完善自我。从而只有他在集中全党智慧的基础上,创造了适合中国国情的较为完善的农民问题理论体系。