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语文教学改革的呼声由来已久,现在新课标姗姗而来。新课标的理念是先进的,思路是正确的,但要真正落实其精神,需要我们教师具有全面的素质,过硬的功底。因此,新课标对语文教师提出了更高的要求。 相似文献
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教师,手捧甘露,肩负道义,一颦一笑,一言一行,都关乎着学生的成人与成才。教师的修养表率作用,常常比枯燥的政治说教有效得多,潜移默化,春雨润心,学生在不知不觉中就得到了感化,提高了素质。所以,高校教师必须修身养德,努力学习,使自己在政治、人格、学识各个方面都具备较高的修养。本文就高校教师的政治修养、人格修养和学识修养等进行了论述,批评了一些不良现象,阐明了自己的观点,并指出了提高高校教师各方面修养的方法和途径。 相似文献
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本文根据当前社会、家长对教师的能力素质、师德修养要求越来越高,针对当前社会对一些教师行为的负面评价,提出了教师要加强自身的法制、师德、能力、责任心修养,终身学习,忠诚教育事业 相似文献
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随着中职教育的不断发展,中职教师的教育修养逐渐受到重视.在十多年的任职过程中,笔者提出:对学生应当身教胜于言教,关心胜于恶语,积极沟通远胜教导,教育的“慢”比“快”好,同时教师本身也需自我的发展和充实。 相似文献
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教师的政治素养,应该是能够对国家政治生活基本要义做理性的把握,并引导学生以正确的方法和更积极的态度触摸社会的政治脉搏,进而培养其独立的辨析能力、理性爱国的精神,以及对社会责任的担当。一名具有良好政治素养的教师会胸怀祖国,忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表。 相似文献
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一、文学修养的内涵
笔者认为,一般意义上的文学修养是指普通人的文学涵养和水平,它是以认识社会、接受教育和陶冶情操,了解一定的文学理论、掌握一定的文学常识、具备一定的文学创作能力、养成一定的文学阅读习惯、具备一定的文学鉴赏水平及文学语言应用能力,从而提高人文素质为终极目标的。 相似文献
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如何能从课堂中简单肤浅的说教中脱离出来,来增加思想道德修养与法律基础课的吸引力;如何让学生通过这门课程得到心灵的共鸣与震撼,灵魂的洗涤与净化,我想这对于我们每一个高校德育教师来说,是一个可以终生值得为之思考、探索和实践的母课题。笔者认为,要达到这样的效果,就要树立“大德育”的观念,以“六经注我”的方式,吸收自然科学和人文社会科学学科的精华,来分析、阐释、说明教材的主旨,而优秀的文学作品恰恰能达到这样的目的和效果。本文从文学的教育功能入手,然后以个案研究的方式,分析了鲁迅思想的特点,在此基础上,把鲁迅文学作品的中一些有益的思想和观点结合思法课教材的体例,进而融入到具体的课堂教学中。 相似文献
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具有诚挚博大的无私爱心,是中学语文教师具有人格素养的前提.中学语文教师需要在教育学生和自我教育中努力提升着自己的心理素质和人文修养.具备正确正确的苦乐观、热爱学生、掌握语言艺术,写一手好文章、练一笔好书法、创一套好教法. 相似文献
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具有诚挚博大的无私爱心,是中学语文教师具有人格素养的前提。中学语文教师需要在教育学生和自我教育中努力提升着自己的心理素质和人文修养。具备正确正确的苦乐观、热爱学生、掌握语言艺术、写一手好文章、练一笔好书法、创一套好教法。 相似文献
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教师的人格魅力对教育教学产生重要影响,教师人格魅力构建是教师队伍建设的重要方面,教师应从职业道德、文化知识、情感态度、语言艺术等方面提升个人的人格魅力. 相似文献
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近年来,中职语文出现各种版本教材频繁更替的现象,有的教师因为新教材选文新、选文多,或者疲于赶教学进度等诸多原因,对新教材颇多怨言.中职语文教师如何合理使用教材,从而有效地完成教学任务,本文从如何把握教材以及广开"材"路两个方面进行了阐述. 相似文献