创新教学质量评价方式 建立教师多元化评价体系

要加强对外汉语教学管理工作的科学化、规范化,确保教学质量,就必须建立一支结构合理、素质较高的教师队伍,这是对外汉语教学事业发展的最根本条件。当前,对外汉语教师短缺,青年教师多,外聘教师多,因此提高教师队伍的整体素质,特别是过硬的专业素质,就成为加强教师队伍建设的首要任务。因此,要大力加强在职教师的培训,鼓励对外汉语教师进修业务,更新知识,以促进对外汉语教师专业素质和业务水平的不断提高。     

试论高校青年教师的师德师风建设

教育发展,教师为本。教师素质,师德为魂。加强高校青年教师的职业道德建设,是新形势下高校发展的需要。高校青年教师职业道德的整体状况是好的,但也存在一些问题。造成这些问题的因素是多方面的,其中主要包括包括社会多元化价值取向影响,高校自身制度不完善,还有部分青年教师自身素质等方面。其中以部分高校青年教师不重视师德师风建设、敬业精神不强现象尤为突出。针对这一现象,各高校应采取各种措施,加强青年教师的师德师风建设,切实提高以师德为核心的青年教师的素质修养。     

高校教师师德建设的当下性思考

培养高素质人才,教师是关键;全面提高教师队伍素质,师德建设是关键。新时期高校的师德建设呈现出了新的特点,本文从明确新时期师德建设的内涵入手,分析了当前高校师德建设的现状及存在的问题,提出了新时期加强高校师德建设的对策和措施。     

高校青年教师教学发展工作研究

高校青年教师教学发展工作具有其必要性和紧迫性,当前高校青年教师教学发展工作中存在不少问题,应以促进教师教学发展为最终目的来构建高校开展青年教师教学发展工作的基本思路。     

境遇与途径:新形势下高校青年教师党员发展工作的思考

加强新形势下的高校青年教师党员发展工作,对建设学习型服务型创新型高校基层党组织、实现高校科学发展、培养优秀的社会主义建设者和接班人,具有重要的意义。但当前部分高校的青年教师党员发展工作并不尽如人意。我们要以党的十八大精神为指导,不断优化环境,构建青年教师党员发展的宏观和谐生态;创新机制,健全高校青年教师党员发展的中观组织功能;加强教育,激发高校青年教师党员发展的微观内在动力,形成立体化工作格局。     

简论青年教师的思想道德建设

随着我国高等教育的发展,青年教师在高校教师队伍中的比例日益扩大,他们已逐渐成为高校教学、科研以及学生工作等各条战线的主要力量。青年教师的思想道德素质在很大程度上影响着高校各项工作的成效,影响着学生的思想道德水平。本文拟从分析青年教师的思想特点入手,探索对青年教师加强思想道德建设的新途径。     

试论加强高校青年教师的思想道德建设

高校是文化、文明的集散地,是精神文明建设的示范区,加强教师的思想道德建设是高校精神文明建设的核心。本文从教师的社会地位、教育工作的重要性、青年教师思想道德建设的基本内容、途径等诸方面,论述了良好师德的塑造对整个高校工作的巨大影响,特别是在当前两个文明建设中,这一问题的提出更具现实意义。     

站好讲台是高校青年教师成长的必经之路

高校扩招以来,青年教师逐渐成为高校教师队伍的生力军。本文结合作者教学工作的经历和体会,以自己任教的一门课程为例,从教学内容、教学方法和实践教学三个方面介绍了提高教学质量的途径和重要性,认为提高教学质量是高校青年教师健康成长的必经之路。     

加强外引内扶促进高校教师队伍建设

教师队伍建设是高等学校的一项最重要的基本建设.本文结合当前高校教师队伍建设面临的问题,提出了加强高校教师队伍建设的对策.     

新时期高校思政课青年教师思想政治建设

思想政治理论课教师必须具备崇高的职业道德、心理素质和过硬的业务能力。思想政治课教师队伍建设要从"科学建制、搭建交流平台、强化内涵、鼓励机制、注重实践"等方面入手,充分发挥青年教师主力军作用,鼓励青年教师创新工作方法,提升教学质量,推动高校教育事业稳步向前发展。     

高等学校青年教师队伍建设问题研究

青年教师是高等学校教师队伍中的主要力量,加强对青年教师的培养,直接关系到高校教育事业的生存和发展。因此,提高青年教师的思想道德修养、业务素质是现代高校师资队伍整体水平提高的关键。     

加强青年教师的党员发展工作

高等教育在不断的改革发展 ,教师队伍中青年教师的比例迅速上升 ,高校今后的教学、科研、育人等重任将历史地落在他们的肩上。青年教师的整体素质如何就显得非常重要。对业务素质 ,高校要求非常具体、严格 ,而思想政治素质多是宏观上的要求。因此 ,现在青年教师一般只注重业务 ,而轻视政治。要想解决好这个问题 ,有效的途径之一就是积极加强青年教师的党员发展工作 ,使他们在思想上、组织上向党组织靠拢 ,进而提高青年教师的整体素质     

浅谈高校青年教师岗前培训工作

岗前培训是高校青年教师上岗前培训的首要环节,是提高青年教师素质,帮助其尽快转变角色,帮助其尽快站上并站稳讲台的重要举措.目前岗前培训已经形成了比较稳定和规范的工作程序,也取得了相当的成效,但还存在培训时间短、缺乏理论联系实际以及向为了拿到结业证的应试环节发展等问题.本文着重从分析当前青年教师岗前培训现状,总结经验教训,改进培训方法等方面提出了若干建议.     

学习型组织理论视野下的高校青年教师思想政治工作

青年教师已经成为高校教学和科研的中坚力量,加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大而深远的意义。但是由于来自社会、高校及青年教师自身等多方面因素的影响,高校对青年教师的思想政治工作存在领导重视不够、工作过程形式化、组织建设平淡化等问题,一些青年教师思想状况令人忧虑。青年教师的思想政治教育工作可以借鉴学习型组织理论,帮助他们树立积极向上的人生价值观,增强自我超越和团队意识,从而把青年教师的思想政治教育工作落到实处,取得实效。     

理工科院校青年教师队伍建设的思考与对策

新形势下理工科院校青年教师队伍建设面临新的挑战,师德建设不适应,队伍不稳定是主要问题.主要原因是高校没有树立人本思想,政策不落实,待遇偏低等.因此,高校要转变观念,加强思想工作,努力培养青年教师的敬业精神、创新精神和创新能力,全面提高青年教师的整体素质.     

论加强高校师德建设

师德,是指教师的思想品德和职业道德。高校教师要担负起培养跨世纪合格人才的重任,必须要具备高尚的师德。高尚的师德是指教师良好的思想品德和高尚的职业道德,表现在行动上,就是要以邓小平教育理论为指导,做到立足本职,爱岗敬业,为人师表,修身育人,恪尽职守,乐于奉献。加强高校师德建设是对广大教师进行思想品德和职业道德教育的重要内容,是提高教师队伍师德水平和高校人才培养质量的关键。加强高校师德建设,建设一支德才兼备的高水平教师队伍,提高广大教职员工,尤其是广大教师的师德素质,是当前高校重要而紧迫的任务。下面,笔者围绕师德建设问题谈几点认识:     

落实科学发展观 构建高校高素质教师队伍

全面贯彻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实“以人为本”的科学发展观,努力建设高素质的高校教师队伍,在新的形势下,显得尤为重要。教师是教育事业的第一资源,多年来教育改革发展的事实说明,社会进步、高校发展、培养合格人才的关键在于具有一支配置合理、素质较高的教师队伍。本文从高校教师工作特点、存在问题等方面分析、探讨高校教师队伍的高素质的构成,提出构建高校高素质教师队伍的基本途径,努力提高高校教师队伍的整体素质。     

加强和改进高校思想政治工作的几点思考

随着改革开放和市场经济的发展 ,各种社会思想和文化思潮涌入高校 ,加强和改进高校思想政治工作成为高校建设的重要课题。针对高校现状 ,从加强高校领导班子的建设 ,加强思想政治工作干部队伍的建设和教师队伍的思想政治建设方面制订相应措施 ,为提高大学生的全面素质 ,使之成为社会主义建设的合格人才     

对高校青年教师思想政治工作的调查与思考

江泽民说：“现在,青年知识分子在我国知识分子队伍中已占到近半数,他们已经和即将在各项事业中挑起重担。他们能否健康成长在很大程度上关系到我们国家和人民继往开来的重要地位。”因此,深入细致地做好高校青年教师的思想政治工作,把他们真正培养成不仅业务能力强而且思想政治素质过硬的教育者,是高校当前—项既紧迫又重要的战略任务。为了了解高校现阶段青年教师的现状,建立一支素质高,凝聚力强,乐于奉献的跨世纪青年教师队伍,我们对铁路各高校和湖南省部分高校的青年教师发出关于思想政治状况的问卷调查表,现以回收的问卷调查…     

发挥高校离退休知识分子的“余热”

随着我国的离退休制度走向正规化、制度化体制改革中各行各业定编定员工作的全面开展,高等院校已有一大批老年知识分子离开了岗位.这对于干部、教师队伍的年轻化起了促进作用,为高等院校培养青年教师创造了良好的条件.但是,面对高等教育和现代化建设中人才紧缺的现状,注意充分发挥高校退休知识分子的“余热”,努力使他们为建设有中国特色的社会主义作出新的贡献,是目前亟待解决的问题.