英国英语和美国英语的渊源

在世界上,英语并不仅是英国的语言,从17世纪美洲殖民地时代起,英语也成为美国的语言。在英国对北美洲进行殖民地开拓的100多年的长期过程中,美国英语(American English)逐渐形成。17世纪初叶英国殖民者带到美洲东北部大西洋沿岸的英语当然是当时英国人正在使用着的语言。这种语言的特点,我们现在还可以从莎士比亚的许多戏剧作品中读到。其中有些词语在当代的英语中已经没人用了,而在美国英语中却依然能够找到。例如:现     

试论中国英语的理据性

中国英语是英语在中国本土化之后的使用变体.中国英语是客观存在的,它属于规范英语,是可以被英语国家的人们接受的.作为变体语言,它具有其自身的完整体系、规律性和不稳定性等特征.本文从母语思维、文化认同、语言变异等方面分析了中国英语的理据性.     

浅谈英语论文写作时的措词

用英语写论文,在措词与文法方面都应比口语更严谨、严准确。表现在: 一、选择书面语(formal English)避免口头语(informal English): 在英语运用中,书面语体和口语体有较大的区别。书面语体的基本特点是遵守民族语言运用的规范,力求不借助其它非语言形式     

科技英语句法的文体特征

一、引言英语科技文体是英语文体的一个分支。它是随着科学技术的发展而形成的一种文体形式,俗称科技英语(English for science andtechnology)。从语言交际目的和功能出发,根据语言的表现形式,科技英语可分为两大类:科普文体和科技文体。前者可运用文学语言,寓知识于趣味之中;后者采用哲理性语言,语言要求准确、简洁,符合程式规范,语体正式。王佐良(1986)说:“科技英语令人感到意外的一点,乃是这种比较正式的文体既用于笔头,也用于口头。除非一位科学家故意要说得随便,那么,只     

China并非源于“昌南”

一些报刊在说到景德镇瓷器时,常常把英语的瓷器一词(china)说成是由景德镇的原名“昌南”转化而来的,进而认为英语的中国一词(China)源于“昌南”。这种说法是不准确的。我们知道,中国在秦代以前就同西域国家有交往,而景德镇的瓷器传入波斯等国是明代中期之后的事。如果说古罗马人因为有了昌南的瓷器才知道有中国,把中国称作China,那就把中国与西域国家的交往至少推后了一千七百年。再说,要知道英语的“China”是怎么来的,应该查查英美国家的词源词典,看看他们     

研究生学术英语写作研究

学术英语写作(English Academic Writing,EAW)作为学术用途英语的一个组成部分,在英语国家受到高度重视。经过几十年的研究,该领域已经取得丰硕成果,内容包括学术写作技巧、课程评估、学生语言需求、写作能力培养、课堂写作任务设计及反馈等,为教师和学生的研究和实践提供了有益的指导。对于中国研究生而言,学术英语写作(EAW)一直存在诸多困难和问题。研究生除了需要进行议论文、应用文等常用体裁的写作外,还要能够胜任学位论文摘要的英语写作,甚至还需要在一定级别的英语期刊上发表     

语言研究的TZ模式述评

1、“TZ”,是“同步组块”的汉语拼音缩写。近年来,陆丙甫运用认知心理学家米勒(G·Miller)提出的短时记忆“组块”理论于语言研究中(陆丙甫1983、1985),并于1986年提出了TZ模式(陆丙甫1986),用于分析自然语言理解的同步组块过程。例如;     

谈中英语言中的文化差异

近年来,随着对英语学习的深入,人们深刻体会到,离开了对一个民族文化的了解,要想真正掌握这个民族的语言是很难的。文化和语言是纵横交错,彼此渗透的。语言是文化的载体,语言反映出其独特的文化内涵。学习英语仅仅学会语音、语法、词汇是远远不够的,还要把学习英语同该语言的文化相联系,只有这样,才能有效地揭示语言的本质,掌握其规律。文化具有鲜明的民族性。不同民族的人们在风俗习惯、宗教信仰、思想观念、历史背景、事物的象征意义等方面的差异会导致语言方面的差异,因此不同文化的人们在交往时常常有“咫尺天涯”之感。我们学习英语,不…     

试论英语名词语法范畴的“性”

“性”(GENDER)是某些语言(LANGUAGE)的名词(NOUN)的分类,属于语言学(LINGUISTICS)的概念,不属于生物学(BIOLOGY)的概念.在各式各样的教科书和很多专著中都讨论了英语名词的“性”这一语法范畴.有的书把英语名词按其性别分为阴性、阳性、中性和通性.那么英语名词的“性”到底怎么样呢?我们知道,在不同的语言中,名词语法范畴(Category of Grammar)的“性”的作用是不同的.法语(French)里边有两个性 即阳性(如Le Liure—书)和阴性(如La table—桌子);德语(German)里有三个性,即中性(如das madchen—女孩)、阳性(如der tisch—桌子)和阴性(如die hand—手).这两种语言的性都是用冠词(Article)来表示的,而名词本身并不表示性.而俄语(Russian)名词的性则是用词语     

听懂VOA新闻英语的诀窍

文章根据VOA新闻英语的结构特点,分析了VOA Special English与Standard English(特别英语与标准英语)的特色,然后就VOA英语广播的收听技巧进行了阐述。     

英语网聊语解构

通过探讨互联网上英语聊天语言(网聊语)的生成机理,可以见出:英语网聊语的形式与运用是基于语音的象似性和语用的经济原则而产生的,同时,网聊语语码转换的动因也来源于语言的相似和语用的经济快捷。     

试论“中国英语”语料库建设

“中国英语”以国际规范英语为核心,把中国独有的文化、事物、意念和传统等通过音译、译借及语义再生等手段传入国际(英语)社会,同时也融入许多具有中国特色的表达方式。在中国的语料库语言学界至今无人建立“中国英语”语料库,而建设该语料库具有重要的作用和意义。“中国英语”语料库的建设可以借鉴国际英语语料库(ICE)各个分库的建设经验。众多的文本来源使建设“中国英语”语料库成为可能。     

试论"中国英语"语料库建设

"中国英语"以国际规范英语为核心,把中国独有的文化、事物、意念和传统等通过音译、译借及语义再生等手段传入国际(英语)社会,同时也融入许多具有中国特色的表达方式.在中国的语料库语言学界至今无人建立"中国英语"语料库,而建设该语料库具有重要的作用和意义."中国英语"语料库的建设可以借鉴国际英语语料库(ICE)各个分库的建设经验.众多的文本来源使建设"中国英语"语料库成为可能.     

电脑多媒体技术辅助英语教学

现代科技日新月异的发展不断改变着我们的世界，电脑技术的日臻完善更让我们领略到信息技术多姿多彩的魅力。计算机技术的发展使得个别教学成为可能，借助设计精良的课件可以实现个别教学(self-pacing)，自助式学习(self-access)，学生自主学习(learning-centredness)，在线帮助(on-line help)等等适应学生能力和兴趣的各种学习方法。就语言教学而言，CALL(计算机辅助语言学习)已发展成为一门新兴的学科。由于人们对英语的重要性有着充分的认识，各种辅助英语学习的软件深得青睐。各种软件开发机构看准了这一个很有潜力的市场，开发出了种…     

浅析英语的区域性变体及差异

英语的变体（Varieties of English）是近些年来语言学家讨论得比较多的一个问题,对“变体”的理解与观察角度也颇不相同。比如,有的人从英语的使用域（register）角度入手,把在科技,法律,政府机关、新闻、宗教等不同领域所使用的,具有各自独特的语体特点的英语称为不同的英语变体。有的人则从交际场合,说话人的身份等方面,将英语分为正式的（formal）,非正式的（informal）,随意的（casual）,协商的（consultative）,亲呢的（intimate）等不同变体,用来说明它们在用词,句子结构等方面的差异。还有的人从社会上不同阶层,集团使用英语情况的差异入手,将英语分为若干社会集团变体或种族变体,所谓“黑人英语”（Black English Vernacular）,”“洋泾浜”英语（Pidgin English）等。但从整个英语的历史发展角度来看,笔者认为有必要提及的则是英语的区域性变体（Regional Varieties）。通过探讨英语的区域性变体既能扩大英语学生的语言知识,也有助于学生了解在世界范围内使用的英语。     

英语听力中感知和理解的“标志”

英语听力的过程可以分为感知和理解两个步骤,在每一个步骤中都会由于我们汉语的影响带来一定的学习困难。听力过程是英语技能的一种综合性的体现,它涉及到各种语言内、语言外的因素。因此,可以从英汉两种语言的比较分析中获取一些规律来指导我们的英语学习,并运用一定的策略来提高学习效率。     

探索有效地缩短学会英语的时间

How to Effectively shorten the Periodof Learning English近二、三十年来,人们在外语教学方面的科研与讨论中提出了不少问题以及解决这些问题的方案,但对有的难题迄今仍未得出有效的解决方案,这就激励人们不断地探索,在探索中不断地前进.本文将对这些难题之一:中国人是否可以缩短学会英语的时间这一问题提出讨论,并就笔者对这一问题的看法进行探讨.在中国,每个学生都要花费十年时间来学英语,中学六年,大学四年,而十年时间过去了,大学毕业生中除英语专业的学生外,又有多少是真正学会了英语的?因此,许多中国人得出这样一个结论:英语难学,视英语为畏途.     

大学英语的人文性与工具性之辩

目前学界存在大学英语教学到底应加强人文性还是工具性的辩论。我们对2000年以后CSSCI期刊上直接参与这场辩论的33篇文章进行了梳理和分析,结果发现:(1)双方的分歧在某种程度上来源于对对方观点的误解与以偏概全;(2)与其说两者针对对方,不如说他们针对的都是大学英语教学脱离思想和内容、仅重视语言技能训练的现状。我们提出,通过增设以英语讲授的内容性课程,可以有效改善这一现状,实现“人文性”与“工具性”的协同发展。     

浅谈英美报刊的阅读方法

对于学习英语的人来说,培养阅读英、美报刊的能力是很重要的,阅读英、美报刊不仅可以帮助我们了解西方国家的政治和社会动态以及国际形势的变化,还可以使我们接触大量的政治、经济、军事、外交、文化、科学技术以及体育等方面的词汇,提高我们阅读英文书籍的能力。英语是西方语言中发展最快、变化最大的语言,生活中层出不穷的新事物新现象需要新的词汇来加以表现,而以新闻为主的报刊文章总是迅速跟上时代的步伐,及时创造新的词汇、新的语言形式和语法结构,诸如workinglunch(工作午餐)、burnt-outdoctor(精疲力竭的医生)、showbiz(娱乐性行业)…     

英语语言霸权问题新思考

在丹麦语言学家菲利普森的英语帝国主义学说影响下,英语在全球的强势发展越来越多的引起国内外关于语言霸权问题的讨论.英语是人们的趋利选择,是族际通用语,给英语戴上霸权的帽子有失偏颇.汉语作为母语使用人口最多的语言,一方面借助英语连接世界交流的平台,另一方面也不可避免地受到英语的影响.从语言发展的规律来看,保持汉语的纯洁性是不可能的,英语也不可能取代汉语.中国在现阶段集中发展综合国力之时,应着力培养和提高全民的双语能力.