高等教育大众化与精英化

我国的高等教育在规模上实现了从精英教育向大众化教育的转变,如何保证大众化教育质的转变,以及"大众化"的高等教育与"精英教育"并存.     

浅论互联网思维下的高校班级管理发展趋势

随着互联网技术的迅猛发展,信息时代已经来临,互联网思维产生,并逐步扩展影响,社会的各种行业都在发生着不同程度的变化。教育作为一种特殊的社会活动,正在逐步向信息时代的教育模式转变。高校的班级管理是高等教育的重要组成部分,在互联网时代不断地进行教育管理创新,推进高等教育的发展。用互联网的思维去创新高校班级管理,是高等教育管理的发展趋势。在信息时代互联网思维的影响下,教育理念不断更新,未来高校的班级管理逐步走向扁平化管理、民主化管理、个性化管理、信息化管理。再次趋势之下,各种创新性的制度和策略将在教育实践活动中出现。     

转变高等教育发展方式背景下的高校大学生创业教育研究

当前面对经济社会发展的新形势新任务，要加快教育发展方式的转变，核心是高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变，以推进大学生创业教育为抓手，全面提高高等教育教学质量，推动高等教育的内涵式发展。本文首先分析了大学生创业教育对转变高等教育发展方式的意义，进而梳理当前我国当前大学生创业教育所存在的一些问题，最后提出了推进大学生创业教育的具体建议和对策。     

科研赛事提高大学生就业率调查

一、研究背景 由于时代的进步，人才的观念在不断的演变。同时伴随着我国高等教育规模的不断扩大．高等教育呈现从精英化到大众化的转变趋势。高校连年扩招和社会总体劳动力供大于求等等原因使得高校毕业生的就业形式日益严峻。统计显示．今年中国高校毕业生人数又将再创新高——达到610万人。高等教育发展计划的依据进一步市场化．让我们充分看到了：这是一个职业危机的时代．大学生不再仅凭一张文凭就能鲜花簇拥地生存在职场．越来越多的大学生面临就业难的现实。     

浅析我国高等教育资源地域性共享模式

我国高等教育资源在国内不同地域之间表现出明显的区域差异性特征,制约着全国高等教育可持续性发展,进而影响着区域经济的协调增长。本文分析了高等教育资源发展不平衡的内在原因,认为高等教育资源共享是解决区域性教育资源不平衡的有效途径。并具体问题具体分析了各地的高等教育资源共享模式,我国的高等教育资源才能得到合理配置,实现区域高等教育与区域社会、经济协调发展。     

大学德育中课程设置人本化的彰显

新世纪人们的社会角色和利益关系向多元化转变;价值观念、思维方式也开始分化,冲击着大学内部的德育模式。面对知识时代的挑战和高等教育发展的需要,大学内部改革也不可回避。那么大学在设置课程时怎样最大限度的人本化,符合德育的需求成为现代大学必须解决的关键。它主要包括课程设置的情感化、层次化、专业化。     

以就业为导向加速人才培养模式的转变

笔者阐述了我国目前的高等教育人才培养模式存在的主要问题,并进行了分析,从培养目标、培养模式、培养内容及培养方法几方面提出了高等教育人才培养模式转变的对策。同时也建议在高校内设置健全专业的就业指导机构。     

翻转课堂教学模式在国际金融课堂教学中的应用

高等教育已经被迫向更加灵活、有效、活跃和以学生为中心的教学策略进行转变,以便最大限度地突破传统的传输型教学模式的局限性.翻转课堂模式正在支持这一转变.然而,有关翻转课堂在高等教育中的运用的研究尚处于起步阶段,对学生通过翻转课堂的学习效果还知之甚少.笔者通过在国际金融课程中引入翻转课堂教学模式,研究学生对翻转课堂教学模式的认知情况.     

新时期土木工程专业成人高等教育改革与发展研究

成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分近年来发展迅速,土木工程专业成人高等教育更为我国的基础建设行业培养了大量的专业人才.然而,新时期的经济发展方式和人才需求正在发生根本性的转变,土木工程专业成人高等教育的传统培养方式已经难以适应社会发展的需要,从管理方式、师资队伍和教学体系等方面全面开展教学改革势在必行,最终培养出具有适应能力、创新能力和理论联系实际能力的学生,更好地服务于行业的转型和经济发展方式的转变.     

论高等教育自学考试在社会现代化进程中的作用

作为我国社会主义高等教育体系的重要重要组成部分，自学考试发挥着越来越重要的作用。30多年来在高等教育大众化的进程中发挥着越来越重要的作用。数以亿计的社会人群参加自考，大大拉动了高等教育的广泛普及。在很大程度上有利于构建和谐社会和社会主义文明建设。本文主要分析了自考在高等教育的地位以及其作用。     

河南省高等院校毕业生就业体制改革问题探讨

随着我国高等教育体制改革的逐步深化和高等教育规模的不断扩大,高等教育发展模式已由过去所谓的“精英教育”模式向大众化教育模式转变,因此,探索、研究在河南省现阶段经济条件下高等院校毕业生的就业政策及相关问题,对促进高等教育体制改革,保证高等教育大众化的健康发展具有十分重要的意义。 　　一、高等院校毕业生就业工作的各级主管部门,应该逐步把毕业生就业工作由具体管理转移到宏观调控和监督管理上来。 　　1.按照国家宏观经济发展战略的需要,结合国家有关产业政策和经济发展趋势,各级主管部门对高等院校毕业生的流向加…     

大学生就业创业中的问题分析与对策探究

<正>就业创业意识是指在创业过程中对人产生积极影响的个体心理取向，决定着企业家的态度和行为。要实现大学生创业的目的，除了要靠高校自身的努力外，还要靠全社会的共同努力，还要通过构建完善的创业服务系统促进大学生创业，从而达到创业的目的。高校作为我国高等教育事业发展的一个重要阵地，要适应时代发展，把握时代发展的契机，加快高等教育的改革步伐，转变教育观念。本文阐释了大学生就业创业的基本概念、大学生就业创业过程中存在的问题，并以此为基础提出解决大学生就业创业问题的措施。     

提升大学生就业竞争力新途径:实施创业教育

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。创业教育是一种不同于传统就业教育的新模式,它能引领大学生转变就业观念,拓宽就业思路,培养学生事业心和开拓能力,对大学生就业起着积极的推动作用。因此,在高校中全面实施创业教育是高等教育的一种必然选择。     

“去行政化”后,高校应走向“法人化”

3月2日《新京报》发表社论认为,在某种意义上,高等教育形同教育产业的终端,其行为和取向在很大程度上决定着其他层级教育服务机构的运行。中国的教育体系存在着众多扭曲,而扭曲的龙头在于高等教育。因此,新教改的突破口在于高等教育改革,而高教改革的重点在于高等院校法人化。具体路径如下:一是管办分离。     

大学生就业困难原因分析及指导对策研究

随着高等教育由精英教育向大众化教育转变,大学生面临新的就业形势。本文系统分析了大学生就业困难的原因,并提出了高校就业指导人员在新形势下如何有效做好就业指导工作。     

高职院校第二课堂中大学生创新能力的培养研究

高职教育在我国高等教育中占据着举足轻重的地位,其基本任务是培养符合社会与时代发展所需的高素质、技能型人才。伴随着我国高等教育学龄人口锐减和经济结构不断调整升级,高等职业学校的办学竞争日趋激烈,高职院校必须改变过去传统人才培养模式,才能在强手如林的大学中求得生存和发展。但高职院校在整个高等教育体系中所处的位置,决定着只有培养出综合素质较高、专业技能较好、岗位适应能力较强的学生,才能够顺应时代发展,满足社会对人才的要求。本文从第二课堂的相关概念出发,分析高职院校第二课堂开展的现状,提出高职院校第二课堂中大学生创新能力的培养策略,以期促进学生创新能力的整体提高。     

新时期加强高校学风建设研究

近年来,随着我国经济的快速增长和国家对高等教育的不断投入,高校的招生规模不断扩大,我国的高等教育逐步从“精英化”向“大众化”转变,学风问题如学习习惯不良、急功近利、自制力差、师生课堂关系不和谐等逐步显现。如何加强高校学风建设是提高高校教育教学质量,促进人才培养的重要条件,也是当前高校学生教育管理过程中面临的问题。     

高职高专院校应注重学生终身体育思想的培养

高职高专作为高等教育的一个重要的组成部分,在我国的高等教育中发挥着越来越多的作用。高职高专体育的重点,应注重培养学生的体育文化素养、让学生能够感悟和理解体育,具有参与体育实践的各种能力和水平,培养学生终身从事体育的态度和能力。     

王伯庆：在中国创业更有成就感

在美国有多年大学生就业研究经验的王伯庆,正带领着一个年轻的团队,在＂高校管理咨询＂这个全新领域,为中国高等教育的管理者、研究者和消费者提供帮助,推动着中国人才培养的进程。     

创办“全球性大学”──美国高等教育的国际教育与国际交流

美国高等教育得以迅猛发展的根本原因就在于它注重智力酱的投资及智力资源的引进。美国的高等教育发源于欧洲。1636年，英国殖民者在马萨诸塞州创办哈佛学院，标志着美国高等教育的开端。1876年仿效德国大学模式而成立的约翰·霍普金斯大学宣告了现代研究生教育制度在美国的诞生。此后，美国的高等教育为适应国家发展的需要经历了数次巨大的转变。逐步摆脱了欧洲模式形成了独具特色的美国模式。二战后美国从国际事务的边缘走到中心。联邦政府积极推行”国际教育”以满足扩大美国在全球的势力范围和国防的重大需要。在此后的40年里。美国的”…