TEC-2实验计算机系统在《计算机组成原理》实验教学中的应用探讨

在论述如何使用ＴＥＣ－２实验计算机系统开展《计算机组成原理》课程实验教学的基础上,对这门课程的实验项目设置、教材改革、教学手段改进和如何提高学生动手能力进行了探讨。     

材料力学实验在新工科背景下的课程思政初探

材料力学是一门重要的专业基础课，其中的实验部分在工科学生专业素质的培养中起到重要作用。在当前新工科背景下，如何保证材料力学实验课程思政与思政课程同向同行，是目前材料力学实验课程教学改革所面临的主要问题。本文从材料力学实验课程教学过程中的不足出发，针对教学观念、教学内容与方法以及如何从教学内容中挖掘思政元素等诸多方面提出了建议和改革措施。     

材料力学实验课程思政的几点思考

课程思政不仅赋予了理论和专业课程更丰富的内涵，而且对理论和专业课程教学在育人方面的作用提出了更高的要求。本文结合《材料力学实验》课程教学的特点，讨论了力学实验课程如何获取思政案例、如何选择思政切入点和以怎样的方式开展课程思政这三个问题，对于如何把课程思政内容贯穿实验课教学全过程，实现知识传授、能力培养和价值塑造三者的有机统一的问题，进行了一些思考和探索。     

大学物理实验校本课程开发的研究与实践

校本课程开发是目前我国课程改革乃至教育改革的热点问题。阐述了“大学物理实验”校本课程开发的必要性、如何开发物理实验校本课程以及我校物理实验校本课程开发的实践。     

机械设计课程应加强工程实践和创新能力的培养

机械设计课程具有很强的实践性,其中设计作业、课程设计和课程实验是本课程的重要实践性环节,文章从加强机械设计课程实践性环节入手,论述了机械设计课程如何加强学生工程实践能力和创新能力的培养。     

嵌入式技术课程的教学探讨

阐述了如何选择嵌入式实验设备和嵌入式技术课程教材,分析了嵌入式实验设备嵌入式技术课程的教学特点和教学难点,并结合自己的教学实践,对嵌入式技术课程的教学方法和实践进行探讨和总结.     

工程力学实验课程思政教学探索与实践

本文针对传统工程力学实验教学中如何有效引入课程思政元素问题，以西北工业大学的工程力学实验课程的组合梁弯曲正应力实验为例，注重对学生的价值观塑造和工程分析能力提升，通过选取贴近实际、贴近生活的思政元素，在课程的引入、力学模型理论分析、实验测试的各个环节将课程思政元素以润物无声的方式融入其中，让学生在学习的过程中得到思想认识的提升。通过对传统工程力学实验课程的思政教学探索，以更好地适应新时代背景下国家对高等教育人才培养的要求。     

机械CAD/CAM理论与实践融会教学研究

机械CAD/CAM是机制本科专业一门包含理论、实践多方面内容的重要专业成组课程。为提高本专业学生创新能力和综合素质,针对该课程的理论授课内容和授课方式如何变革、实验和实践内容如何安排以及理论课程和实践环节如何穿插融会等方面,通过多年的教学研究实践,提出几点改革建议,并总结了近几年该课程的理论与实践融会教学成果和经验。     

谈谈《工程材料及机械制造基础》课程的教学改革

本文从金工实习、理论教学、实验及建立系列课程等方面,探讨了如何深化工程材料及机械制造基础课程的教学改革,贯彻好国家教委颁布的新的教学基本要求.     

浅谈农林类分析化学实验教学改革的实践与体会

结合我校农林类分析化学实验课程的内容设置特点,论述了分析化学实验教学改革和实践活动的现状和存在的问题,并就如何实现实验课程的教学目标提出一些粗浅的见解和建议。     

计算机实验教学的改革探索

阐述了计算机综合实验室在最近几年的建设和发展过程中 ,围绕培养学生素质和创新能力这一主题所进行的教学改革与探索。实践表明 ,通过转变观念 ,提高认识 ,重视实验教学环节 ,改革实验教学方法和实验教学内容 ,提高教师的自身素质 ,有利于学生创新能力的培养 ,有利于提高教学水平 ,有利于促进实验室建设。     

对计算机实验教学改革的思考

随着全国高校教育改革的深入发展 ,计算机这门学科在高校教育中充当着举足轻重的角色 ,从而使得计算机实验教学又面临着新的机遇与挑战。本文针对在日常的实验教学中尚存在的一些具体问题 ,提出了加强基础教育 ,多媒体网络与计算机辅助教学的改革思路 ,设想与对策 ,以便改进实验教学方法 ,提高实验教学质量     

计算机公共基础课程实验教学改革与实践

针对计算机公共基础课程实验教学存在的问题,提出了如改革教学内容、改革考核制度等措施与办法,其措施和办法在实践中收到了明显的教学效果.     

计算机辅助物理化学实验教学——改进“双液系气-液平衡相图的绘制”实验

介绍了应用计算机辅助物理化学实验教学的方法 ,编写了Fortran 77程序 ,并在实际体系中加以应用     

计算机类通识课程实验课堂教学模式的创新

通过自主研发的实验平台较好地解决了计算机类通识课程中实验课堂的管理问题。通过实验平台将考勤、监督、督促、自动评分这几个课堂质量监控机制由计算机自动完成,使学生感到了压力和动力,同时使指导教师有更多的时间辅导学生,改善了实验课堂的学习氛围,学生的动手能力也得到了提高,最终使学生获得了利用计算机解决专业中所遇问题的能力,这也是大学计算机基础教学课的最终目标。     

浅谈基于Web的计算机网络实验教学管理系统设计

随着信息化教育的逐步实施,实验教学管理的建设成为很重要的一环。因此,采用统一的结构模式来开发实验教学管理系统就显得至关重要。本文从计算机网络实验教学管理系统的基本概念、特点着手,介绍了计算机网络实验教学管理系统设计的体系结构以及各部分功能,并详尽地阐述了计算机网络实验教学管理系统的开发技术以及实现的意义。     

计算机辅助正交试验设计

因素(析因)试验是一种常见的试验。当部分因素间交互作用可以忽略时,正交试验设计是一种快速、有效的方法。本文分析了L_tu(t~q)型正交表的特性,探索应用计算机编制正交表及其交互作用列表的方法,并在此基础上,设计了功能齐全的通用软件。计算机辅助试验将帮助那些不熟悉试验设计理论的工程技术人员合理地安排试验。     

计算机网络工程专业实践教学体系的构建

计算机技术的迅猛发展,对人才在应用能力方面的要求与日俱增。作为网络方向的应用型计算机专业人才培养单位,如何在日趋激烈的竞争环境中处于不败之地,办出自己的专业特色,是一项十分紧迫的任务。结合我系教学实际,本文着重探讨了计算机网络工程专业实践教学体系构建的有关问题。     

高校计算机实验中心局域网的管理与应用

随着计算机实验课的日益增多,上机人数的不断增加,计算机网络病毒已经严重干扰了实验课的正常进行,使计算机实验中心的管理和维护工作任务日益加重。本文详细介绍了通过有效地控制局域网,合理地选择和应用硬盘保护卡、多媒体网络教学系统、机房管理系统,来管理和维护好计算机实验中心,提高实验课效率。