未来世界展望

21世纪需要什么人才呢？最近,国家人事部根据各类全国性专业协会有关资料统计,预测在刀世纪初我国亟需以F人才：1．税务会计师（会计类）未来Ic年,会计师的需求将增加,相关的热门人才是业务与国际事务有关的会计师。2．电脑系统分析专家（电脑类）为某一行业（如银行、医院、行政部门等）的需求而设计电脑软件及硬件,进行各部门之间的有效沟通和运作的技术专家将会逐步走红,相关的热门人才为电脑程序设计师、网络管理专家。3．电脑软件工程师（工程类）我国电脑业的飞速发展,对电脑软件工程师的需求将大量增加。4．环境工程师（环保…     

五十年来孔子研究的回顾与展望

孔子是中国最有影响的思想家,教育家,是中国传统文化的主体———儒家学派的创始人和理论原型的奠基人。孔子研究是建国以来学术界乃至社会各界关注的焦点问题之一,对孔子评价的高低直接关系到学术界对儒家文化乃至整个中国文化的评价。回顾５０年来的中国大陆的孔子研...     

未来展望

《2000年全球环境状况公报》指出,我们的日常活动具有很长远的效应。相反地,“未来”也日益影响现在。今天的决策将会产生的效应,在目前政策的制订中占有越来越重要的地位。     

世界信息社会峰会和全球互联网治理论坛十年回顾与未来展望

本文旨在介绍联合国发起并倡导的世界信息社会峰会的核心理念和互联网治理论坛的中心议题,梳理全球信息社会过去十年的发展趋势及面临的挑战,分析互联网治理论坛十年来的议题演变、新增话题和所取得的阶段性成果。2016年是世界信息社会峰会完成第一个10年目标,开启下一个10年的第一年。本文借此机会综述十年来全球信息社会和互联网治理过程中出现的比较重要的国际法律文书及其主要精神和成果,并佐以国际政策界常用的数据来源和相关指数为中国的信息社会建设和互联网治理提供一定的政策和学术参考。本文仅阐述作者个人认知和观点,不代表所服务机构的任何观点和立场。     

五十年来民国救灾史研究的回顾与展望

新中国成立后的民国救灾史研究大致可以划分为两个阶段,第一阶段为中华人民共和国成立至20世纪80年代中期;第二阶段为20世纪80年代中期至今。第一阶段,自然科学工作者在水旱等灾害资料整理及相关研究方面取得了颇丰的成果,但史学研究成果鲜见。第二阶段,中外学者在慈善、灾荒、救灾等方面都取得了相当成就。但整体来说,民国灾害救济史在整个民国史和中国灾害史研究中仍然十分薄弱。无论从史料的开挖、研究方法和理论的运用,还是研究内容、研究对象、研究视角和研究深度上都有进一步展拓的可能性与必要性。     

五十年的梦想

有这样一个故事,在英国,有个叫布罗迪的老师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,它是皮     

科学社会学五十年

大约十年之前,一位杰出的科学史家断言,科学或许是现代社会中最重要的社会制度。“科学比任何宗教或政治事件更能改变民族的生活和命运”;科学控制着国家的“经济和军事”力量及“人民的生活质量”(Price 1976 ,第1页)。然而,由于目前还不存在比较社会制度相对影响力的公制,这项有力声明尚存争论。尽管如此,很显然,科学已产生了重大社会影响;直到现在,对此引起足够重视的社会学家仍旧寥寥可数。科学社会学探究了大量相互关联的问题:科学的社会影响;反过来,社会和文化背景又是怎样影响科学的;科学的社会结构以及科学知识生产中的变化进程。…     

北约五十年大事记

北大西洋公约组织（简称北约）将在美国首都华盛顿举行首脑会义，纪念北约成立50周年。以下是北的50年发展大事记。1949年4月4日为了对付前苏联在军事和意识形态上的“扩张”，以美国为首的西方国家，其中包括加拿大、比利时、法国、虚森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利等12国在华盛顿签订了北大西洋公约，宣布成立北大西洋公的组织，总部设在法国巴黎的郊区。修约规定，缔约国实行“集身防”，任何缔约国同他国发生战争旱，成员国必须给予援助，包括使用武力。195o年12月19日艾森豪威尔将军出任北约最高司令部司令，受命…     

李白研究五十年

通过对建国 5 0年来的李白研究进行回顾与反思 ,可以看到 5 0年来李白研究既取得了巨大的成绩又走了不少弯路。李白研究的发展可以说是唐诗研究的一个缩影。它经过了建国初期—文革—改革开放一个“之”字形的曲折道路 ,最后发展至健康繁荣的阶段     

五十年梦萦

星移斗转 ,光阴似箭。在进入 2 1世纪的第 4个年头 ,中国海洋大学满怀豪情地迎来了建校 80周年的盛大节日。这风风雨雨的 80年历史是海洋大学一笔宝贵的精神文化财富。海洋大学的前身是 192 4年创办的私立青岛大学 ,此后历经国立青岛大学、国立山东大学、山东大学、山东海洋学院和青岛海洋大学 ,2 0 0 2年 10月又更名为中国海洋大学。回首历史 ,海洋大学与已积百余年跬步的山东大学有着近 30年的共同期 ,而在这个共同期内 ,一大批文史宿学相继聚集在美丽的青岛海滨 ,“焚膏继晷领风骚” ,铸就了誉满海内外的人文辉煌 ,为山东大学和海洋大学的校史谱写下了光彩灿烂的一章。这一骄人的学术传统不仅为山东大学所继承和发扬光大 ,它也使海大人魂牵梦绕 ,难以忘怀。在海洋大学 80华诞到来之际 ,我们特邀请了山东大学和海洋大学部分专家撰成这一组文章 ,期望通过追寻学校发展渊源、探讨校史研究方法 ,共谋重振人文辉煌发展大计。     

法国国家科学研究中心五十年

法国国家科学研究中心(CNRS),是世界著名的科学研究中心,也是目前欧洲最大的一家科研机构。1989年是该中心创立50周年。1989年来,法国《世界报》、《费加罗报》、《快报》等一些报刊就中心的历史沿革、研究现状、课题应用、机构人员、资金来源以及改革方向等诸多问题发表议论,其中有些看法和做法可供我们参考。     

中国人文科学五十年

五十年来,我国人文科学经历了从“废名”到“正名”、从“革命性认同”到“现代性认同”、从“师法”到“创新”的一条相当曲折的道路。就其发展阶段而言,前30年归趋于革命性、革命人,后20年归趋于现代性、现代人。进入九十年代,随着知识经济时代的到来,创造性思维与创新能力已成为人文科学的发展主题。     

社会学五十年

本世纪30年代的希望对整个美国社会来说,1934年是凄凉的一年,因为我们仍受经济大萧条的支配。但是,在社会科学方面,这却是令人欢欣鼓舞的一年。在诸如斯托菲(S.Stouffer)和拉扎斯菲尔德(P.Lazarsfeld)等人的领导下,发明了许多新的统计技术。在技术范围的另一个方面,人类     

西藏学前教育五十年

影响西藏学前教育发展的两个关键事件：一个是民主改革;另一个是改革开放。西藏的民主改革使西藏产生了正规的学前教育机构,随后虽然经历了人民公社时期的曲折发展,但在改革开放后,西藏的学前教育又走向了现代化发展。从整个过程看,政治、经济、文化等因素是影响西藏学前教育发展的外在因素。     

意识研究五十年

心智和脑科学是从将意识作为一个中心问题开始的。但在20世纪的大部分时间里,对意识形态和方法论的关注使得意识的实证研究被边缘化了。自20世纪90年代以来,意识研究重新获得了合法性和动力,这与意识作为我们心智生活的首要特征的地位相称。如今,意识科学已成为一个具有鲜明科学研究特点的阵营,汇集了包括哲学、理论、计算、实证和临床上的诸多视角,并以神经科学作为中心学科。现在,研究者已经掌握了关于意识全局状态神经机制、有意识与无意识知觉之间的区别以及自我意识(self-consciousness)的大量知识。下一步进展将取决于在(第一人称主观的)现象学描述与(第三人称客观的)神经机制(具身的和嵌入的)之间给出的明确的解释映射。这些研究将有助于重建我们对人类自身在自然中之地位的理解,并促进各种精神疾病和神经疾病的临床治疗方法的发展。     

方位词研究五十年

本文从研究对象、研究角度、研究方法3个方面分析了建国50(1949-1999)年来方位词研究的特点,提出当前方位词研究的重点应该放在古代汉语方位词和方言方位词上,通过古今、普(普通话)方(方言)、方(方言)方(方言)的对比,理清方位词发展的历史脉络,弄清普方之间、方方之间在方位词形式和方位词词义系统上的异同关系,并从地域、人文、历史的角度对方位词的历时变化、共时差异作出一定的解释。     

五十年冷暖屋檐下

上世纪50年代,小学语文《开国大典》一课,一下子点燃了我和同学们对北京的向往。放学回家的路上,一群小伙伴就叽叽喳喳开了——“咱这辈子要是能上北京看一看、住一住,哪怕呆上一两天,天安门前照张相,那该多好啊！”“北京,那是嘛地方？这会子是首都,从前是皇上呆的地方,北京人都住高楼大厦,穿结余罗绸缎,吃大米白面、鸡鸭鱼肉。你有那福啊？嘁！”     

回顾哲学五十年

我完全明白,在这个讨论会上我们主要关心的不是——追述过去半个世纪来的哲学发展,而是要对那个时期盛行的思想方式作出解释和批判的评价。我的基本论点是,实用主义者的思路被一种纯粹学院式的哲学的增长所打断,这种哲学关心工具和技术甚于关心伦理的、政治的、形而上学的和宗教的基本问题。我将对由分析和语言学倾向主宰的这一时期哲学提出五点主要的批评。     

同呼吸共命运的五十年

《北大学报》（社科版）创刊50年了，我同它交往也是50年了。我对《学报》而言有三重身份：读者、作者和编者。我从《学报》诞生以来就是它的忠实读者，它是我获得各种新鲜的学术信息的重要源泉之一。我也是从它的诞生之日起成了它的作者的。《学报》1955年第1期上刊登了金岳霖、汪子嵩、张世英三位先生和我共同撰写的文章。此后，除10年“文革”而外，我关于列宁的《辩证法的要素》的独创性理解，是20世纪60年代在《学报》上首先发表的。改革开放以后，我在《学报》上发表了若干坚持和研究马克思主义哲学的文章，其中《必须坚持辩证唯物主义》获得了中宣部“五个一工程”论文奖。80年代以来，我成了《学报》的编委，1987年成为副主编（当时负责实际编辑工作的是编辑部的同志们，主编、副主编实际是今天的编委会主任、副主任），1991年成为主编，后来改称编委会主任，直至今天。可见，50年来我同《学报》的关系是非常密切的。不仅如此，我还是在《学报》的支持和帮助下不断成长的。当然，我所做的一些努力对《学报》的进步也发挥了一定的积极作用。所以，这50年是我同《学报》同呼吸、共命运、共同成长和前进的50年。