城市化发展、城市居住空间结构分化与城市农民工居住空间分析——以上海市为例

城市化既是“人口的城市化”,也是“空间的城市化”。随着城市化发展,城市内部空间结构重组明显,社会分层现象明显体现在居住空间分化上,城市居住空间分异程度加剧。通过上海人口城市化的发展历程分析,对城市化进程中的上海市城市居住空间结构演变及特征进行剖析,进而对农民工居住空间演变、特征及存在问题进行分析和研究,并提出相应的对策建议。     

环境安全状况分析——以江苏省为例

本文列举江苏省2011—2013年废水排放量、废气排放量、工业固废产生及综合利用情况和污染治理投资情况,详细指出各种污染物来源,对江苏省环境发展状况进行简要分析,并指出了江苏省的环境问题,希望给环境的治理提供参考意见。     

网络谣言的特点、成因与应对——以“秦火火”造谣事件为例

网络的不断发展和普及为谣言的产生和传播提供了新的平台,给人们的正常生活和社会的健康发展带来了极大的危害,严重影响了社会秩序的稳定。本文以"秦火火"造谣事件为例,分析网络谣言的自身特点,讨论网络谣言的成因,并在此基础上探讨网络谣言的应对措施,力求从本事件中抽象出对网络谣言的一般性思考。     

“公务员热”的社会成因分析——以“理性选择理论”为视角

面对日益升温的“公务员热”，本文从社会学视角出发，以“理性选择理论，，为框架，分析“公务员热”形成的社会原因，认为：日趋成熟与完善的公务员制度是“公务员热”形成的社会制度背景，众多的年轻人尤其是大学生选择考公务员是他们从生存理性、经济理性、社会理性三个角度做出的理性选择。     

工业化、环境承载力与绿色基础设施的协调关系 ——以天津市为例

工业化在提高经济发展水平的同时,对环境承载力产生了较大影响.环境承载力水平也制约着工业化的发展质量.绿色基础设施作为应对环境问题的重要工具,其与环境承载力、工业化的协调发展对三者的发展水平有积极作用.笔者以天津市为例,在对其工业化发展水平、环境承载力发展水平与绿色基础设施发展水平进行组合评价的基础上,运用耦合协调度模型...     

俄英汉颜色词所表征的语言世界图景片断成因分析——以“黑”“白”为例

世界本无色彩,只是人类语言赋予其以不同的颜色。但不同的民族语言在表征世界色彩的方式和手段上存在着明显差异,其展现的语言世界图景片断无不印刻着本民族文化背景和文化心理的痕迹。本文依据语言文化学的相关学理,对俄英汉语中黑白颜色词所表征的语言世界图景片断进行成因分析和阐释。     

农村留守儿童教育现状及对策分析——以河南省W村为例

留守儿童作为近些年来出现的一种社会问题,已经引起了很多学者和专家的关注,同时也对留守儿童教育问题作了大量的研究。本文主要是想反映笔者家乡留守儿童教育的现状、出现的原因以及一些解决对策,因此,笔者以王集乡W村为例,通过实地调查、访谈和查阅资料等方式,了解留守儿童教育现状,分析留守儿童教育问题出现的原因,并试着给出一些对策,同时也为留守儿童教育问题提供一个个案,以便于和其他地区进行对比。     

港口道路通行能力分析与研究——以天津港为例

一、引言 港口作为大型的集疏运枢纽点发挥着重要的海陆接驳的作用。随着我国外向型经济的蓬勃发展,沿海各地港口的吞吐量都在迅猛增加,不断涌现出“亿吨大港”。但是,港口吞吐量的增加给周边的陆路集疏运带来了更大的压力,造成沿港口城市交通综合环境日益恶化,给人民生产生活带来了诸多不便,居住环境也遭到了明显破坏。     

浅谈“购地建房”的历史成因及合法性——以成都市武侯区为例

购地建房:购地建房主要指城镇非农业户口居民或农村居民通过与村或组签订用地协议,支付议定的用地费用后,使用农村集体组织土地修建房屋的行为。由于在不同时期、不同政策法规背景下,非农业户口居民和农业户口居民购地建房行为的合法性存在差异,所以在本文中笔者以成都市武侯区为例,以历史时限为基准,从法律、行政法规、规章等角度对非农业户口居民和农业户口居民购地建房行为的合法性进行分类剖析。     

环境敏感性分析在构建生态网络体系中的应用——以天津蓟县长城文化休闲功能区总体规划为例

近年来,生态城市已成为许多城市的发展目标,作为协调环境与发展重要的公共政策,现有的规划编制体系面临着生态城市建设目标定量深化不足、生态建设内容单调、编制方法与技术有待创新、实施效果不佳等问题,规划的科学性、合理性和实际调控能力亟待提升。作为总体规划中的专项规划之一的生态环境保护规划是将生态学的理论与方法引人城市规划编制体系,推进其生态化转型的有效途径。     

环境法视野下夜市环境问题分析——以兰州正宁路夜市为例

夜市的存在,不仅繁荣了一方经济,也丰富了居民的夜生活,但是夜市由于其自身的特殊性如外部环境因素复杂、人员流动性强、环境卫生管理难等特点,使其在管理上存在一定的难度,如何使其更规范化的管理,改变夜市脏乱差的现状,从环境法的视野出发为夜市的管理提供可行的建议。     

“00后”大学生群体现状及思政教育路径探究——以S大学7376名学生为例

目前,"00后"大学生已经成为各个高校学生群体的主力,他们的思想政治现状关系到社会主义现代化建设成就、关系到国家和民族的兴衰。精准把握"00后"大学生的个性特征,根据时代特点和思政育人工作要求,通过分析"00后"大学生群体现状,探究其思想特征、行为特点与新时代高等教育思想政治有效结合路径,发现高校学生教育管理的痛点难点,为高校全面提升思想育人成效提供支持。     

高职院大学生创业环境实证研究——以常州纺院“百草根”校园大学生商贸集市为例

目前,我国高校创业教育环境建设相对滞后,且短时间内无法从课程建设等教学领域加以解决。基于高校创业教育环境是影响大学生是否创业、能否成功创业的主要因素之一。文中立足于本校从事校园百草根创业教育工作实际,论述了高校创业教育环境所起作用,并针对实际问题提出了主要解决办法与建设措施,为创业教育的实施提供参考借鉴。     

监狱建筑空间环境设计的人性化探讨与实践——以天津市监狱局新建出入监监狱设计为例

一、监狱建筑设计的总体原则与分类监狱建筑设计的总体原则《监狱建设标准》总则第四条规定:监狱建设必须遵守国家有关的法律、法规、规章,必须符合监管安全和改造罪犯的需要,应从监狱当地的实际情况出发与经济、社会发展相适应,符合安全、坚固、适用、经济、庄重的标准.由此可见,监狱建筑的安全、坚固是首要的,其次是要满足使用要求,既要适用又要经济,最后从建筑风格上应当庄重大方.     

鸟瞰世间环境：我国城市公众参与环保的瓶颈与对策分析——以上海市杨浦区为例

随着城市环境问题由点源向面源污染转移,城市环境管理也面临着降低成本提高效率的难题,公众参与环保是解决这一问题、满足市民个性化需要的必然选择.本文以上海杨浦区为例,对当前城市环保工作中公众参与现状进行梳理,认为公众参与还存在着相当大的改进空间,在剖析公众参与机制运行中存在的瓶颈及其原因的基础上,提出推进公众参与机制不断完善的可能空间及其相应的外部制度环境建设.     

“三旧”改造政策分析——以东莞市为例

2009年8月广东省政府《关于推进“三旧”改造促进节约集约用地的若干意见》出台,标志着“三旧”改造在广东省正式推开。本文以东莞市为例,分析了“三旧”改造政策的实施过程及其创新点,并运用博弈论对“三旧”改造政策进行了综合评价,进而探讨了政策的实施前景。研究发现,在“三旧”政策框架下,城市中心区及发展条件较好的工业区的改造意愿和改造可行性将增强,而市区外围、低效厂房和偏远旧村则将成为政策死角。针对这些问题,应进行市镇协调、平衡开发等补充政策。     

“宜居之城”建设中水资源的开发与利用研究——以重庆为例

“宜居之城”理念,既是城市化和后城市化时代城市转型升级的必然产物,也是提升城市核心竞争力的重要途径。实践证明,宜居城市的打造需要多方面的努力,而且必须依赖于城市自身的各种资源,其中水资源的作用不可小觑。本文以重庆为例,分析和探讨了江河水资源在构建“宜居之城”中的作用,并针对存在的问题提出了建议。     

空气污染对住房价格的影响以及环境政策的效果分析 ——以美国休斯顿地区为例

在过去的几十年中,美国通过联邦的环境保护署致力于改良城市空气质量,在大范围上取得了相当优异的成绩.然而,在一些重要的工业大都会,空气污染依旧比较严重.工业排放和依赖传统化石能源的交通工具被普遍认为是城市空气污染的两个主要来源.在国外城市规划的相关研究中,经常探讨污染对居民住房选择的影响,评价社区发展的公平性与正义性,并...     

全媒体环境中社会突发事件传播形态分析与反思——以天津8·12爆炸事件为例

随着新媒体传播能力的不断强大以及媒介融合的不断加深,社会突发事件的传播形态也发生了改变。在全媒体环境中,新媒体与传统媒体对突发事件的报道表现出各自的优势,在融合的趋势下,传统媒体依托新媒体平台进行信息及时更新;而新媒体的传播机制也有自身缺点,需要依托传统媒体进行修正。文章以天津8·12爆炸事件为例,梳理、概括了社会突发事件在传播过程中的五个阶段,并对突发事件的媒体传播做出反思。     

浅谈专科生“学习互助小组”计划的实施及效果分析——以河北农业大学渤海校区为例

由于大学阶段的学习要求、学习内容和学习形式等都与中学有很大的不同,因此对大一新生的学习指导就成为大学生思想政治教育工作的一个重要内容。本文针对河北农业大学渤海校区部分专业学生学风不浓的现象,选取房地产经营与估价、商务英语、水环境监测与保护专业的部分大一新生加入学习互助小组,通过小组内互助学习大部分学生成绩有所提高,最高提升达15个名次。鉴于此,可在校区其他班级专业推广试用此模式,以提高学生自学、自控能力等基本技能,培养社会有用之才。