浅议基层党校教师队伍建设

党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,对加强和改进干部教育培训、提高干部素质和能力提出了新的更高要求。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,培养造就高素质干部队伍,区县级党校要用科学发展观统领教师队伍建设,通过制定实施人才强校战略,着力提升教师能力素质,强化科研教学水平,创新教学管理机制,努力造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍,为实现干部教育培训目标提供有力支撑。     

加强学习引导注重文化渗透塑造高尚师德

努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是学校教育发展的需要.学校党支部加强对教师的学习引导,让教师具有正确的理性认识,规范师德行文,坚守高尚情操;注重校园文化建设,以环境文化、团队文化、制度文化净化教师心灵,塑造高尚师德.     

“双师型”教师队伍建设的系统思考

高职高专院校的师资在人才培养中肩负着教育引导的重要作用.因此建立一支高素质的“双师型”教师队伍是高职高专人才培养的关键.本文从理解“双师型”教师队伍的内涵出发,提出对我国高职高专院校“双师型”教师队伍建设的建议.     

新时期学校教师队伍建设的几点思考

教师是素质教育的直接实施者,一所学校办学首先要确定目标,办学目标确定又要靠与之相适应的教师队伍去实现.因此,建设一支高素质教师队伍对素质教育的实施和学校办学目标的达成起着关键性作.     

中等职业学校“双师型”教师队伍的培养途径与方法初探

培养高素质人才，需要高素质的师资队伍，建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍是中等职业学校的当务之急。本文通过对中等职业学校“双师型”教师队伍建设的一些调查研究，分析其主要问题，探讨中等职业学校“双师型”教师队伍培养途径与方法。     

"十一五"期间实施人才强国战略推进人力资源体系建设的思路研究

实施人才强国战略的主要任务和目标 人才强国战略,顾名思义,就是依靠人才实现国家富强的战略.它包括两个方面的基本内涵:一是通过加强人才培养,造就一支结构合理、素质优良、规模宏大的人才队伍,将我国由人口大国发展成为人才强国;二是通过改进人才管理,挖掘人才潜力,激发人才活力,让人才的能力得以充分发挥,让人才的价值得以充分体现.从总体上看,人才强国战略的主要任务和目标可以划分成5个相辅相成的组成部分:     

加强师德教育打造优质教师队伍

怎样加强师德教育,培养和造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和坚实业务基础的德才兼备的教师队伍,笔者认为主要包括以下四个方面内容:     

探索山区中学的教师培养模式

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治业务素质、充满活力的教师队伍是教育发展的根本大计,是学校全面提高教育教学质量的可靠保证。没有一支高素质的、创造型的教师队伍,全面提高教育教学质量就是一句空话。几年来,我们采用了多种培训方式,建立起一个适应山区中学需要的教师培训新模式,这种模式     

加速新时期医院管理干部的培养

面对竞争日趋激烈,困难和挑战越来越多的今天,医院管理者自身素质和工作能力的优劣直接影响着医院的建设和发展水平,培养和造就一支高素质的医院管理队伍是一项刻不容缓的紧迫任务.     

在参与中提升在体验中成长

青年教师的培养是迎接知识经济挑战的需要，是学校可持续发展的需要。解放思想，更新观念，把握机遇，构建和完善青年教师培养机制是建设一支高素质教师队伍的关键。学校必须从教育事业的发展着眼，从提高思想业务素质入手，采取积极措施，促进青年教师的成长，建立一支年龄结构合理、学科配套、素质精良的教师队伍。     

培养一支职业化的现代企业家队伍是当务之急

省企业家协会集中了当前全省一批优秀的企业家,共同研究和探讨现代企业家队伍的培养、造就问题,这本身就孕育着我省建立一支高层次、高素质、宏伟的企业     

建设跨世纪高素质干部队伍的目标要求、原则和途径

时代即将进入２１世纪。在下个世纪，我们将实现建设伟大社会主义现代化强国的宏伟目标。这是中国有史以来空前艰巨而伟大的事业，也是空前艰巨而复杂的历史任务。因此，“建设一支适应现代化建设需要的高素质干部队伍是我们事业不断取得成功的关键。”“培养和造就能够跨世纪的优秀年轻干部，是一项战略任务，必须抓紧抓好。”按照２１世纪世界经济、政治和科技发展的大趋势，和我国现代化建设和改革开放的需要，建设跨世纪高素质干部队伍总体目标的要求是：这支队伍应具有坚定的社会主义和共产主义理想信念，认真执行党的路线、方针、政策…     

引领教师队伍专业化发展的初步探索

建设一支专业化的高素质教师队伍，是实现教育跨越式发展的先导工程。为了建设一支师德高尚、素质优良、业务过硬、结构优化、相对稳定的，能适应新时期素质教育的需要，充满生机与活力的现代化师资队伍，我校进行了一些有益的探索。     

加强人才培养 推进职工队伍建设

<正>人力资源是第一资源,是企业生产力的发展起着决定作用。党的十八大报告指出,"要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国。"建立实施人才强企战略,培养一支适应企业快速转型发展的高素质技术人才队伍,营造"人人能成才、个个有舞台"的员工成长氛围,全面提升员工素质和人才质量是推动企业转型和可持续发展的必然要求。一、构筑员工队伍体系     

民族贫困地区教师队伍建设面临的问题及对策

民族贫困地区教师队伍建设是民族贫困地区教育事业发展的重要组成部分。在民族贫困地区已基本普及九年义务教育和全面建设小康社会的时代背景下，采取有力措施，建设一支高素质的教师队伍是民族贫困地区教育改革发展的必要要求。     

用"三个代表"思想完善干部考察工作

认真贯彻"三个代表"的思想,对于落实中央《深化干部人事制度改革纲要》,做好新世纪的干部考察工作,进而建设一支高素质的干部队伍,培养造就大批优秀领导干部,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

试论教师职业专业化

教育关系着国家的未来,寄托着民族的希望.在新世纪,各国更是纷纷把发展教育放在了突出的地位予以高度重视.而在教育的发展中,教师起着至关重要的关键作用,从某种意义上说,是否拥有一支高素质高水平的教师队伍,决定着一个国家教育的发展,进而影响整个国家的发展进程.江泽民同志在第3次全国教育工作会议上明确指出,"国运兴衰,系于教育","高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件",并强调要"采取有效措施,大力加强教师队伍建设,不断优化队伍结构和提高队伍素质".因此,认真开展对教师教育的研究有着十分重要的意义.本文试就教师职业专业化问题做些探讨.     

论新形势下的师德建设

随着二十一世纪我国一现代化建设的高速发展和市场经济的腾飞,培养适应时代发展需要的人才成为各高校的首要任务,当务之急就是建设一支高素质的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的核心。本文针对当前教师队伍中存在的一些有悖师德的现象,从教师理念,以身示范,情感育人,制度规范等方面对教师师德建设进行了论述。     

走出初中情态动词教学误区

有好教师，才有好教育。为了严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，我校开展了推门听课活动，这个活动加强了教师间的交流，更促进了老师们课后反思。要真正成为一名业务精湛的教师，我们要加强专业知识的学习，尤其要注意初高中知识衔接。初中教师每隔几年就要过一遍高中教材，每年的高考试题也应该做做。同时，在进行课堂教学时，既要注意传授知识的正确性，更要注意语言表达的准确性。     

以科学发展观指导高校教师队伍建设

在高等教育实现大众化的新形势下,高校的主要任务是,增强自主创新能力,努力提高教学质量。而要实现这个任务,关键是要有一支高素质的教师队伍。目前,由于高校扩招,规模扩张,