医药类高职高专学生应用文写作现状及对策

加强医药类高职高专学生的应用写能力,增强就业竞争力,已经成为社会需求。但是当前学校的应用写作课程设置、教材的滞后、教师素质和学生本身能力等因素制约了应用写作课程,导致学生最终的写作能力无法满足社会需求。因此,只有针对社会对人才的需求进行课程设置、提高教师水平、加强教材建设、改进教学方法,体现需求性和时代性,才能提高医学生在特定专业领域的写作能力。     

医药类高职高专学生思想道德教育与“两课”建设

目前全同医药类高职高专共有四十多所,高等教育历时较短,学生层次多,思想道德素质参差不齐,作为学生思想道德教育主阵地的"两课"(马克思主义理论课和思想政治教育课)建设尚处于起步阶段,任蕈道远.     

医药类高职院校学生党支部开展群众路线教育实践活动实效性探讨

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是巩固党的执政地位的必然要求。为更好加强医药类高职高专院学生党支部教育实践活动开展，本文从教育实践活动对高校学生党支部的意义出发，分析了高校学生党支部在开展教育实践活动中存在的问题，从创新医药类高职高专院校学生党支部教育实践活动的实效性加以探讨。     

医药类高职院校学生党支部开展群众路线教育实践活动实效性探讨

开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是巩固党的执政地位的必然要求。为更好加强医药类高职高专院学生党支部教育实践活动开展,本文从教育实践活动对高校学生党支部的意义出发,分析了高校学生党支部在开展教育实践活动中存在的问题,从创新医药类高职高专院校学生党支部教育实践活动的实效性加以探讨。     

刍议初中英语写作教学的现状及对策

初中英语写作是英语学习中听、说,读、写四个能力中重要的一环。不同的写作题材,写作的重点也不尽相同,但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。英语教师应在实际的教学中,针对学生写作过程中所犯的错误,认真思考,采用正确的写作教学方法,才能使学生写出符合要求的英语文章。     

高职高专学生英语四级应试问题分析及对策

大学英语四级考试是一项能力测试,目的是要培养大学生较强的阅读能力,一定的听、译能力和初步的写、说能力。本文力在探讨高职高专学生应付改革后的英语四级考试的方法,提高他们的应试能力。     

中职应用文写作课的教学现状及策略分析

中职教师应该改变教学方法和教学模式,根据学生的专业选取针对性强的内容教学,改变学生学习无兴趣的现状,提高应用文写作课的教学质量。     

高职高专学生心理健康现状与教育对策

本丈从大学生心理健康标准的基础上,对当前高职高专学生的实际现状做了分析和探讨,并从四个方面进行阐述.     

广东省高职高专会计人才培养现状与对策

高职高专会计人才培养问题是新形势下会计教育界面临的一个新的问题,如何解决目前高职高专学生就业时出现的高不成低不就的现实问题,通过对本地区高职院校会计专业的会计人才培养现状进行调查分析后,我们认为在高职事业稳步发展阶段,一定要高起点进行,要实现学生"毕业就能就业,就业就能上手"这一人才培养目标,我们应该做到改变职业教育观念,准确定位高职教育的发展;积极探索以就业为导向的产学研结合的特色办学模式;加强教师队伍建设,全面提高教学质量;重视实践能力的培养,加强实训基地的建设等方面,以提高学生就业能力,满足地区经济发展对人才提出的新的需求,这是高职高专会计人才培养的蓝图。     

浅谈医药类高职院校学生职业生涯规划

从交流、信任、尊重三个方面简要的讨论一下如何建立建立良好的师生关系.     

医学类高职高专大学生勤工助学现状及对策

本文在调查的基础上,综合分析了勤工助学的现状及对策,特别提出了加强勤工助学管理和扩大医学类高职高专学校拓展勤工助学岗位的新思路。     

农村留守学生现状及对策浅析

随着农村劳动力进城务工及小城镇向大城市迁移大潮的到来,留守学生这个特殊的社会群体,给教育,给社会带来了史无前例的尴尬.笔者结合自己的基层体验,多层次多角度地分析了留守学生的现状及对策思考.     

农村留守学生现状及对策浅析

随着农村劳动力进城务工及小城镇向大城市迁移大潮的到来,留守学生这个特殊的社会群体,给教育,给社会带来了史无前例的尴尬。笔者结合自己的基层体验,多层次多角度地分析了留守学生的现状及对策思考。     

高职高专会计电算化课程教学的现状及其对策

随着信息技术的不断发展,会计电算化的应用得到广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高职高专院校的重要任务。本文从高职高专院校当前会计电算化的教学现状进行了分析,并就此提出了相应的对策。     

高职应用文写作指导模式探析

高职应用文写作是教育部规定的为普通高职学生而设的公共基础课,是一门实践性很强的课程,建立长效的高职应用文写作指导模式是高职应用文写作课程高效教学的重要举措,在新的历史时期,高职应用文写作指导模式又有着其全新的内涵,本文试着从五种应用文写作指导模式对写作课程教学改革做一些探析。     

浅谈高职高专学生的教育管理

高职高专教育正面临着大众化的发展时期,高职高专学生的管理面临新的课题。在教育实践中,笔者逐渐认识到“以人为本”培养学生健全的人格等方面的教育,从心里状态和其他不足方面,以及针对这问题的对策,本文从管理方面进行出发,尝试从以下几个方面谈谈对高职高专学生的教育管理,以期做到抛砖引玉,望得到同行的支持与帮助。     

体育专业学生写作中存在的问题及对策分析

本文通过分析体育专业学生在写作中存在的语文基础不牢、阅读积累不多、素材运用不当、观察生活不细等问题,提出了提高其写作能力的对策:(1)要重视语文基础知识的训练与强化;(2)要重视作文素材的积累与运用;(3)要重视课外阅读习惯的培养;(4)要重视学生观察能力的培养。     

高职高专学生生命教育现状的省思与重构

本文从当前高职高专学生出现的生命困顿等思想行为新倾向出发，对高职高专学生生命教育现状进行省思，针对高职高专学生生命教育存在的诸多问题，对生命教育进行重构，提出加强高职高专学生生命教育的途径和策略。     

医药卫生类高职高专学生职业道德教育存在的问题和对策

医德医风问题成为卫生人才队伍建设过程中迫切需要解决的问题.医药卫生类高职高专必须坚持以人为本,紧扣行业特点,深入开展职业道德教育,才能有效提高医药卫生类高职高专学生思想政治教育的实效性.     

医药卫生类高职高专学生职业道德教育存在的问题和对策

医德医风问题成为卫生人才队伍建设过程中迫切需要解决的问题。医药卫生类高职高专必须坚持以人为本,紧扣行业特点,深入开展职业道德教育,才能有效提高医药卫生类高职高专学生思想政治教育的实效性。