引导大学生树立“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观是构建和谐社会的重要举措

从伦理道德的角度看,和谐社会是以宽容、理解、尊重、祥和为伦理价值的一种社会发展模式或期冀。在当前社会主义市场经济快速发展、价值取向日趋多元化之际,培养大学生树立八荣八耻为核心的社会主义荣辱观,确立正确的价值取向,是构建和谐社会的重要举措。     

和谐社会语境下领导干部价值观的建设

构建社会主义和谐社会是新时期中国共产党执政的战略任务,和谐已经成为建设中国特色社会主义过程中的价值取向.在我国,领导干部是一个重要而又特殊的群体,在社会上具有重大的示范导向作用.领导干部价值观如何,不仅决定自身的成长发展空间,也关系到社会风气好坏,关系到社会主义和谐社会的构建,以及党的执政地位的巩固.     

为什么强调今年是"改革年"

把构建社会主义和谐社会作为目标,这是2005这个"改革年"与以往最大的不同.和谐社会以公平公正为核心内容,以其为目标,改革的价值取向也将随之发生变化,即单纯从追求效率,转向兼顾公平,让更多的普通老百姓分享改革和发展的成果.     

为什么强调今年是“改革年“

把构建社会主义和谐社会作为目标,这是2005这个“改革年“与以往最大的不同.和谐社会以公平公正为核心内容,以其为目标,改革的价值取向也将随之发生变化,即单纯从追求效率,转向兼顾公平,让更多的普通老百姓分享改革和发展的成果.……     

论高较基层工会在构建和谐校园中的作用

构建和谐社会是建设中国特色社会主义的重要措施,和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分。高校基层工会组织的职能规定性决定了在和谐校园建设中价值取向必须与学校发展的价值取向相一致;与民主法制社会的建设目标相一致;与教职员工的文化需求相一致;与人才培养的价值取向相一致;与依法维权的价值取向相一致,要充分发挥高校基层工会组织的桥梁纽带作用、对队伍建设的促进作用、对校园文化的促进作用,激发基层工会活力,推动和谐校园建设稳定、协调发展。     

关于建设和谐文化的思考

和谐文化,是以崇尚和谐、追求和谐为基本价值取向的思想文化,它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是中国特色社会主义文化的重要组成部分.在企业建设和谐文化,对推进企业持续有效和谐发展,具有十分重要的意义.     

我国政府公共服务改革探讨

公平正义,是衡量社会文明进步的重要尺度,是构建社会主义和谐社会的基本价值取向。在构建社会主义和谐社会的关键时期,政府应该发挥其社会公共利益捍卫者应有的角色,在社会公正的取向下,推进社会公共服务。     

为什么强调今年是“改革年”

把构建社会主义和谐社会作为目标, 这是2005这个“改革年”与以往最大的不同。和谐社会以公平公正为核心内容, 以其为目标,改革的价值取向也将随之发生变化,即单纯从追求效率,转向兼顾公平,让更多的普通老百姓分享改革和发展的成果。     

文化公平与和谐社会

胡锦涛总书记在党的十六届四中全会阐述建设社会主义和谐社会的目标时说:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这样一个和谐社会的目标和内容,除了蕴涵着价值取向,包含着道德规范,更深层次上     

关于建设和谐文化的思考

和谐文化,是以崇尚和谐、追求和谐为基本价值取向的思想文化,它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。在企业建设和谐文化,对推进企业持续有效和谐发展,具有十分重要的意义。     

反腐倡廉 为构建和谐社会提供保障

构建社会主义和谐社会,是我们党适应新形势提出的新的执政目标,是党的执政理念与执政实践的进一步升华和创新。反腐倡廉是党执政兴国的基础性工程。历史和现实反复证明,廉政是和谐社会的内在要求,腐败是破坏社会和谐的最大政治风险源。反腐倡廉与构建社会主义和谐社会在价值取向上一致,在实际效果上互补,在共同发展中相互依存、相互促进、相互制约。深入推进反腐倡廉,是确保国泰民安、政通人和的重要因素。     

公共政策的公平性——和谐社会的构建基础

公平、公正是社会主义和谐社会的核心价值取向,公共政策因具有利益协调的功能,成为和谐社会构建重要工具和手段,公共政策在现实生活中存在某种程度上的价值缺失和偏差,就会引发各种社会矛盾和问题,阻碍和社会构建的进程为了抑制公共政策的价值偏差,充分发挥其作用,必须完善利益协调机制、利益均衡机制、利益表达制以及政策回应机制.本文通过对公平与社会和关系的分析,提出了和谐社会对公共政策公平性的平等性诉求与差异性诉求,以及增强政策公平性的途径选择。     

价值理念：构建和谐社会的内在动力

在新世纪新阶段,我们党提出了构建社会主义和谐社会的重大任务,把社会和谐建设同经济建设、政治建设、文化建设有机结合起来,包容并重,相互促进,形成了中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局,这不仅表明我们党对当代社会主义的理论认识达到了一个新的高度,而且也表明对社会建设的价值目标和价值取向发生了新的转换。构建和谐社会,从社会价值形态上看,必须确立一种富有时代生命力并能够统摄人心的价值理念体系,以坚持合理的利益诉求,不断推动社会的进步和人的全面发展。     

构建和谐社会过程中价值问题研究

构建社会主义和谐社会,是新时期我国社会发展新的战略指导思想.它拓展了新的历史阶段我国社会主义现代化建设总体格局的科学内涵.那么,如何从理论与实践的结合上来认识和分析和谐社会的重要价值、培育和谐社会价值体系?用什么思路来构建和谐社会?这些都是需要进一步研究的重要课题.     

努力从和谐文化层面提高领导和谐社会建设的能力和本领

各级领导班子和领导干部怎样才能按照党的十六届六中全会的要求,提高领导社会主义和谐社会建设的本领和能力呢?关键是提高思想政治素质和和谐文化素质。这是因为素质是能力的基础和前提,能力是素质的外化和升华。领导干部必须从增强和谐文化素质、思想政治素质入手,从和谐文化层面上努力提高领导社会主义和谐社会建设的能力和本领。和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社…     

论大学生荣辱观教育

随着我国市场经济的发展,社会生活的多样性、价值取向的多元化对传统社会伦理道德形成了极大的冲击.近年来,一些学生在自我价值的选择上忽略了奉献性,趋向功利性,个人主义膨胀,校园里出现各种不正之风.对大学生社会道德的关注和培育,已成为十分迫切的问题.胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为内容的社会主义荣辱观体现了社会主义和谐社会的道德要求和价值导向,为当代大学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,对培养大学生的现代伦理意识构筑起厚重的道德基础和文化精神底蕴,也为高校进一步做好大学生思想道德建设工作指明了方向.     

试论和谐社会与制度建设的关系

我国社会转型期,在经济、社会民生、政治、思想、文化等方面存在着诸多社会失衡和矛盾问题。这些问题的解决要以制度建设为中心进行社会主义和谐社会的构建,这是由制度建设的特点和功能决定的。和谐社会的制度建设应以公平正义为其价值取向,兼具科学性,还要全方位、系统的进行具体制度安排,并建立制度运行的有效机制。     

从和谐文化层面上提高构建和谐社会的领导能力和本领

素质是能力的基础和前提，能力是素质的外化和升华。领导干部要提高构建社会主义和谐社会的领导能力和本领，必须从增强和谐文化素质、思想政治素质上入手着力，从和谐文化层面上努力提高领导社会主义和谐社会建设的能力和本领。什么是和谐文化呢？和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。正如有人所说，文化若水，滋润万物，悄然无声。和谐文化犹如春雨一样，潜移默化地滋润和促进领导干部构建和谐社会领导能力和本领的逐步提升。     

廉洁文化与和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务.构建和谐社会与社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设是有机统一的,通过发展社会主义社会的生产力不断增强和谐社会建设的物质基础,通过发展社会主义民主政治不断加强和谐社会建设的政治保障,通过发展社会主义先进文化不断巩固和谐社会建设的精神支撑,同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件.廉洁文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,对和谐社会的构建具有重要的推动作用.     

关注民生 构建和谐社会

<正>2005年以来,中国共产党提出将"和谐社会"作为执政的战略任务,"和谐"的理念成为建设"中国特色社会主义"过程中的价值取向。"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"是和谐社会的主要内容。一、构建社会主义和谐社会的内涵现在,我国的改革与发展处于关键时期,改革在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域,在深度上已触及人们具体的经济利益。发展方面已由单纯追求GDP上升到追求人文GDP、环保GDP,实现人口、资源、环境统筹协调发展。为了避免可能出