浅谈如何培养中职学生的学习兴趣

结合自己多年的教学实践,论述了在教学中怎样培养中职学生的学习兴趣。     

如何培养中职学生的数学学习兴趣

学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态.从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.中等职业学校学生基础差,对学习不感兴趣已成为不争的事实,而数学又是中职生所学学科中感觉最困难,最没有学习动力的科目.因此,提高学生学习数学的兴趣是中职数学教学改革的首要任务.那么,怎样提高学生学习数学的兴趣呢?笔者从以下几个方面进行论述:根据学生实际,课堂上恰当地进行讨论式教学,培养学生知行统一的兴趣.教学中注意把有关内容同实际问题或具体活动联系起来.注重培养学生“用数学”的意识,在现实生活中寻找数学模型.自主探索,学生“再创造”数学     

如何培养中职学生数学学习兴趣

中职的生源几乎全部来自初中的三差生，他们的行为习惯差，学习习惯差，基础知识、基本技能差。相当一部分学生的文化科目中考分数加起来都不足百分。不少学生因此才被迫选择职校。这些文化基础知识“先天不足”的学生普遍存在着到中等职业学校学习是为了“混张文凭”好找工作的思想，所以中职的数学课教学很难上，学生对数学普遍存在恐惧心理。     

浅谈如何提高中职学生学习英语的兴趣

在中职英语教学中，如何提高学生的学习兴趣一直是困扰英语教师的问题之一。本文基于教育心理学中青少年学习兴趣及其发展的理论，结合笔者在中职英语教学中的实践和经验，分析了中职学生学习英语的现状，提出了几点有效提高中职学生学习英语的兴趣的方法和策略，为提高中职英语教学质量做一些借鉴。     

如何培养中职学生数学学习兴趣

中职的生源几乎全部来自初中的三差生,他们的行为习惯差,学习习惯差,基础知识、基本技能差。相当一部分学生的文化科目中考分数加起来都不足百分。不少学生因此才被迫选择职校。这些文化基础知识"先天不足"的学生普遍存在着到中等职业学校学习是为了"混张文凭"好找工作的思想,所以中职的数     

浅谈如何提高中职学生学习语文的兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”如何提高中职生学习语文的兴趣,是我们中职语文教学工作者面临的一大难题.如果学生有了学习语文的兴趣,便会积极主动地投身于学习活动中,从而充分发挥学生的主导作用,提高学习效率.本文将从四个方面对如何提高中职学生学习语文的兴趣作肤浅的探讨     

对中职学生数学学习兴趣培养初探

职业学校的学生普遍存在着厌学情绪及不良的学习习惯,尤其对学习数学失去信心,从而导致中职数学教学面临着前所未有的困惑和挑战。这就需要我们有效的提高学生的学习兴趣,因材施教,让学生体验到学习数学的乐趣。     

论中职学生数学学习兴趣的培养

如今的中职学生素质呈下降趋势,少了学习的主动性.确实,一部分中职学生是由于进普高无门,抱着"混文凭"或"只为学技术,不想学文化课"的思想到中职学校来,对文化课普遍抱有厌学情绪.     

如何激发中职学生数学学习兴趣

本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法.     

浅谈如何培养幼师学生学习英语的兴趣

当前,幼教学生对英语不感兴趣是一种普遍现象.作为英语教师,培养学生的英语学习兴趣已是当务之急.本文分析了学生在英语学习中存在的问题并提出了改善英语教学的方法     

浅谈如何提高中职学生的语文学习兴趣

我国中职语文课程教学是在初中语文的基础上进一步提高学生的语文素养,培养学生具有较强的应用能力和一定的审美能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和今后的发展打下良好的基础。因此,如何了解中职学生语文学习兴趣的心理特点,如何认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的     

如何激发中职学生数学学习兴趣

本文谈的是在教师水平,学生来源大致相同的情况下,采用不同的教学手段,活跃学习气氛,增添学习情趣,培养学生的学习参与性,激发学生的数学学习兴趣的不同教学方法。     

浅析中职语文课外活动培养学生兴趣

中职语文课外活动是语文课的重要组成部分，要注重减轻学生过重的课业负担，让学生永远保持学习的欲望；广泛开展课外活动，在活动中提高学生学习语文的兴趣；投身社会实践，让学生充分展示语文才能等，培养学生学习的兴趣。     

浅谈职高语文教学中如何培养学生的学习兴趣

培养学生学习语文兴趣需要教师注重提高自身人格魅力,注重情感投入以及利用灵活多样的教学活动.     

浅谈初中化学如何培养学生学习兴趣

兴趣是最好的老师.如何培养和激发学生对化学学习的兴趣,提高学习化学的效果是时代赋予每个化学老师的使命.在教和学中,学是最活跃的因素,教师只有把学生的动机和兴趣提上来,才能充分调动学生的积极性,变学会为会学,变他人要我学为自己主动学,从而提高学生学习化学的能力,并取得较好的效果.     

如何提高中职学生数学学习兴趣

随着普高的扩招,中职学校的生源质量受到了严重影响.很多学生对理论学习的理解、接受能力都比较弱,导致数学学习兴趣较低.中职学校教师树立所有学生都能教好的观念,加强与学生情感交流,提升自身的教学能力,运用多种教学手段,提高学生数学学习兴趣.     

浅谈初中化学如何培养学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。如何培养和激发学生对化学学习的兴趣,提高学习化学的效果是时代赋予每个化学老师的使命。在教和学中,学是最活跃的因素,教师只有把学生的动机和兴趣提上来,才能充分调动学生的积极性,变学会为会学,变他人要我学为自己主动学,从而提高学生学习化学的能力,并取得较好的效果。     

如何提高中职学生数学学习兴趣

随着普高的扩招,中职学校的生源质量受到了严重影响。很多学生对理论学习的理解、接受能力都比较弱,导致数学学习兴趣较低。中职学校教师树立所有学生都能教好的观念,加强与学生情感交流,提升自身的教学能力,运用多种教学手段,提高学生数学学习兴趣。     

论提高中职汽修专业学生学习兴趣的策略

本文主要从学生开学、产业联系实际教学、教学方法以及先实践后理论这4个方面论述中职汽车专业学生学习兴趣的培养。学生一旦有了浓厚的学习兴趣，学习效果也会有显著的提升。     

如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是学习最好的老师,教师可以通过生动活泼的教学激发学生的学习兴趣,学生可以通过多动手,多思考培养学习兴趣.