图书馆员信息素质的分析与思考

信息社会中的图书馆，已不仅仅是传统型的文献中心，更是现代化的信息资源集散中心、信息资源开发中心、社会信息服务中心。在这种背景下，图书馆员只有提高信息意识、信息智慧、信息道德等信息素质，才能肩负起信息社会赋予的使命。     

信息危机与图书馆的信息服务

文章论述了信息危机的产生及它的三种表现形式：信息泛滥、信息污染、信息障碍。面对信息危机，图书馆应从简化、优化、深化信息，提供特色信息以及加强用户信息能力培训等方面做好自己的信息服务工作。     

数字环境下大学生信息素养现状调查与对策分析——以江西省20所高等院校为例

通过对江西省20所本、专科院校在校生的信息意识、信息能力、信息道德等三方面现状进行调查分析,发现我国大学生存在信息意识淡薄、信息能力不足、信息观念滞后等问题,并根据知识经济的时代要求提出了提高高校图书馆的信息服务及数字化建设水平,进而加强大学生信息素养教育的建议和对策。     

加入WTO后如何做好企业信息工作

我国即将加入ＷＴＯ ,这对信息工作提出了严竣的挑战。企业信息员应该正视、研究、适应和跟上新形势 ,做好企业信息工作。一、高度重视涉外经济信息加入ＷＴＯ后 ,我国由于国门大开 ,商品、资金、科技、劳务交流空前扩大 ,反映各种国际经济联系的信息即涉外经济信息也随之扩大。涉外经济信息主要包括国际商品市场信息、国际金融市场信息、国际科技市场信息及国际劳务市场信息 ,还有国际经贸政策、法规信息等等。涉外经济信息将对我国的国民经济管理和企业管理具有举足轻重的作用。首先 ,涉外经济信息是国家制定对外客观经济发展与调整战略的…     

大学生信息素养实证研究

本文以南京人口管理干部学院为例，以信息素养的概念为切入点，从信息知识、信息意识、信息技能、信息道德和信息教育等方面对该院的大学生信息素养现状进行问卷调查，并对调查结果进行统计分析。结果表明强化学生的信息素养意识，加强信息素养技能的操作和培训，加强信息素养道德的宣传和引导是提升大学生信息素养水平的重要措施。     

信息交往的伦理研究

本文首先批判性地回顾了信息论、信息哲学以及信息伦理学的发展,并在本体论、认识论和实践论等三个层次探究了信息的本质及其伦理意蕴,随后分析了信息构成基本要素,建立了人类信息致知模式,并通过对信息致知模式的分析揭示出人类信息交往活动的利益先占性特征,最后在此分析基础之上结合现实生活中的信息虚假、信息私用、信息操纵等信息交往活动中的异化现象进行了信息交往的伦理批判。     

论网络信息传播的价值

网络的信息传播不仅仅意味着信息的传递,更体现出文化的创造、陈述及其表达共同信仰的方式.网络信息传播的价值通过其使用价值最终表现为商业价值,由网络信息的内容、信息的用户、信息传播的技术和信息传播的社会关系共同来实现."动力圈"、交流情景、价值寿命、质量向量、效率成本等因素构成影响网络信息传播价值的主要因素.网络信息价值的大小与对受众有用和投合的程度成正比.可以从传播信息的来源、组织、内容、环境、网民体验五个方面设计评价网络信息传播的基本指标.要注意网络信息传播的正负效应.     

信息伦理原则的价值取向与责任要求

信息伦理原则是人们在信息交往中应当遵守的基本行为准则。本文从交往行为系统中的信息要素和信息环境入手 ,对信息内容无害、信息手段功利、信息渠道公平、信息享用尊重和信息生态发展等信息伦理原则 ,进行了伦理价值取向的分析 ,将人们信息交往中的行为指向与行为特征统一起来 ,提出了相应的信息交往道德行为的责任要求     

网上信息资源的开发与利用

网上信息资源指通过互联网可以利用的各种信息资源，它有别于实实在在的馆藏资源，因而有人把它称为虚拟资源。网上信息资源从内容上可区分为政治文件、学术信息、新闻信息、经济信息、历史文献资料、文艺作品等。     

信息崇拜论

信息崇拜是一种社会心理现象,具体表现为信息概念的泛化、信息作用的夸大、计算机功能的神化、网络空间的依恋、信息经济地位的抬高、社会信息化的魔化和人—机共生的幻想。适度的信息崇拜对推进信息化和网络化建设具有一定的积极作用;过度的信息崇拜必然导致信息和符号异化、人的主体性丧失、黑客亚文化泛滥和信息生态失衡等一系列的信息和网络社会问题,其负面效应是不容忽视的。我们必须打破盲目的信息崇拜,正确认识信息与知识的关系,恰当定位信息的功能,培养人的信息素养,高扬人的主体地位。     

拓宽信息渠道 提高年鉴质量

年鉴是门类齐全、覆盖面广的资料信息库,是各种信息媒体中信息量较大的信息工具书。它集一地宏观信息、微观信息,重要信息、时效信息、实用信息等于一体,使其信息结构达到科学、合理,是报纸、广播、电视等信息传媒所不可比拟的。它对社会的贡献也越来越大。21世纪是信息时代,信息的产生、传播、交换、利用的节奏越来越快,人们对信息的需求和关注越来越     

论信息伦理原则

信息伦理原则是人们在信息交往中应当遵守的基本行为准则。针对信息交往行为系统中的四类要素和信息交往环境,我们从五个方面总结人类信息交往行为中的伦理要求,构建信息伦理原则体系,具体包括:信息内容上的无害原则、信息手段上的功利原则、信息渠道上的公平原则、信息享用上的尊重原则和信息生态上的发展原则。     

信息文化与税收信息化建设

信息文化是信息社会的主流文化,是人们借助于信息、信息资源、信息技术,从事信息活动所形成的、信息社会所特有的文化形态,是信息社会中人们的生活样式。信息文化改变了税收管理体制、组织形态和结构,未来税收工作的主体将围绕网络建构。     

浅谈高校图书馆的人才资源配制与服务质量

高校图书馆急需一批高素质的信息开发人才,从事图书馆的信息资源开发和服务,担当起信息专家、信息向导、信息管理者、信息顾问、系统专家等角色。以满足广大师生的信息需求,才能更好地适应高校图书馆事业深入发展的需要。     

简论社科信息事业的发展与创新

本文分析了社科信息事业在社科知识创新中的地位与职能,认为社科信息保障、信息技术支持、特色信息服务是社科图书馆在社科知识创新中的三个重要功能;并从社科信息载体、信息记录、信息资源配置和信息机构物理形态等四个方面探讨了现代信息技术与网络条件下社科信息机构的发展趋势;认为网络化建设和管理创新是社科信息工作创新的主要内容.     

论高校信息公开的基本原则

高校信息公开基本原则是高校信息公开法律制度设计和理论研究的基础性问题。结合《高等学校信息公开办法》的制度内容和运行实践,高校信息推定公开原则、高校信息主动公开原则、高校信息二级公开原则、高校信息公开平等原则和高校信息公开可诉性原则应作为我国高校信息公开的基本原则,以进一步推进高校信息公开制度的发展与完善。     

信息素养教育中的图书馆角色定位

网络时代大学图书馆在信息素养教育中肩负着重要责任,传统图书馆的用户培训已远远不能满足用户的信息需求。图书馆对大学生进行信息素质教育,应该将用户教育、信息素养教育和终身学习结合起来,完成图书馆利用能力向信息能力的转换。本文提出信息素养教育中的图书馆角色应该定位于：个人知识管理的引导者、信息认知的培养者、知识信息的导航者、信息搜集者、终身学习的教育者。     

期刊编辑信息素养研究

期刊编辑从事的是信息工作,其信息素养水平的高低直接影响着自身成长和期刊发展。期刊编辑的信息素养主要由信息知识、信息意识、信息能力、信息道德等要素构成。文章分析了四个要素之间的关系、彼此在期刊编辑信息素养中的地位和作用,以及当前对期刊编辑信息素养研究在认识上的分歧和不足。指出今后进一步的研究主要集中在对期刊编辑信息素养的实证分析和理论性阐释上。     

信息的本质及表现形态

信息的本质是信息哲学和信息科学技术研究必须回答的问题,而对这一问题的看法目前仍众说纷纭。从辩证唯物主义的角度看,信息的本质就是事物之间及其事物内部的联系,而这种联系的呈现就构成信息。由于事物之间的联系千变万化且永无止境,因而产生了无穷无尽、琳琅满目、各不相同的信息。对信息本质的把握,必须注意区分信息的本质和具体表现形态以及信息的加工、重组、传输、存储、利用等。     

图书馆应大力培养信息经纪人

信息经纪人是信息时代一门新兴的职业,图书馆急需信息经纪人。图书馆信息经纪人的基本职能是提供对口信息、开展信息咨询、繁荣信息市场。要成为一名成功的图书馆信息经纪人,必须具备相应的素质和能力。