档案与史志关系刍议

档案与史志关系刍议杨玉安档案作为信息载体之一类，既具有一般信息的可分享性、可扩散性、可传输性等，又具有自己独特的个性，即：直接形成的对国家和社会有保存价值和各种文字图表、声像等不同形式的历史记录所透出的原始性、历史性，或说本源性与回溯性。档案这种信息...     

高校档案信息数字化建设的对策研究

档案信息数字化建设已成为高校档案信息开发利用的一种必然趋势。针对目前高校档案信息化建设过程中存在的问题,提出了解决的对策,同时强调档案信息化建设过程中必须遵循真实性、优先性、安全性、标准规范性等原则,并对高校档案信息数字化建设发展趋势进行了探讨。     

论学术档案的建设与管理

高等学校的学术档案具有成果性、知识性等显著特征,是高校实力的凭证,学术档案对高校的教学、科研等工作具有重要的作用,因此必须加强学术档案的建设与管理。     

柯达伊音乐教学法审美教育价值刍议

针对我国档案工作标准化过程中存在的诸如概念性的基础研究不足、标准制定不够系统和规范以及实施过程不尽人意等问题,提出要从加强档案工作标准化原理性研究、提高档案工作标准的制定和实施管理水平、加强对专门人才的培养等方面加以改进,以使我国档案工作标准化事业逐渐走向成熟。     

高校人事部门文书档案的特点及收集

人事文书档案具有来源多样性、形成过程的分散性、时间跨跃性大等特点。收集起来很不容易。但因其具有权威性、可考性强、利用率高等特点, 所以档案工作者应当认真研究人事文书档案的规律, 提高自身业务的素质, 按制度办事, 努力使人事部门文书档案工作实现科学化、规范化和制度化。     

新世纪档案继续教育浅论

档案继续教育的主要特点是全方位性。针对目前档案继续教育存在的缺乏宏观指导、统筹规划以及没有对继续教育资格的认定、继续教育还未制度化等问题,笔者提出了如下对策:健全我国档案继续教育的保障体系;引入竞争和激励机制;完善教育体系,改进教学方法;建立考核评估体系,制定档案继续教育证书制度。     

信息化背景下高校档案的安全管理

随着信息技术在档案管理中的广泛运用以及档案安全形势的复杂多变,高校档案及其信息的安全性建设方面的诸多问题更加值得重视。文章对现阶段高校档案安全性建设的必要性、安全管理的主要内容及实施策略与方法的选择等方面进行了论述。     

《高等学校档案实体分类法》《高等学校档案工作规范》应用的体会

《高等学校档案实体分类法》及《高等学校档案工作规范》,统一了高校档案实体分类标准,加强了高校档案工作的科学管理。它是一个方针性、指导性文件,是高校档案工作走向标准化、规范化的依据。本文结合本单位档案工作实际,从档案分类、编号、排架等方面谈了在执行过程的一些体会。     

浅论高校档案信息服务的创新

高校档案信息是重要的经济资源 ,具有价值性、时效性和可传输性的特征。加强高校档案信息服务 ,必须从观念、工作制度和工作方式三方面进行创新。     

高等院校基建档案现代化管理探析

高等院校基建档案是高等教育机构重要的档案资源,是高等院校基本建设活动重要的历史凭证,主要包括高等学校基建管理和基建工程项目形成的并有保存价值的文字、图表及声像载体材料。新时期高等学校基建档案具有档案材料的专业性和成套性、内容复杂性和广泛性,以及持续周期时间长等特点,但仍存在缺少专业化档案管理人员、基建档案归档材料质量不高,建设单位与城建档案馆衔接性差、高等院校基建档案现代化管理程度低等问题。对此,高等院校要完善并严格执行基建档案管理制度,保证归档材料的齐全完好;学校领导重视和采取经济手段制约,确保基建档案归档材料质量;配备专业档案管理人员,促进基建档案专业化管理;高度重视基建档案现代化管理,加快基建档案信息化进程。     

档案证据的法律效力

针对档案与证据在档案界混淆不分的现象,从法学角度提出档案要成为证据,必须具备客观性、相关性、可采性、合法性等特征的观点,同时认为档案不具备这些特征,就不能作为证据。     

大学生档案意识现状调查及培养途径——基于对南阳师范学院在校大学生的调查

<正>一、当代大学生档案意识的现状为了了解当代大学生的档案意识现状,本人选取南阳师范学院400名在校大学生作为调查对象,涵盖文、理、工等三类学科,每年级100名,发放问卷400份,收回有效问卷386份。在对档案的基本知识了解方面,除对档案的基本属性——原始记录性的了解较为理想外,其他几项均不理想。对学生档案内容非常清楚的仅占3%,不知道的占     

高校教学档案的特点及管理改革

了解教学档案内容丰富,形式多样,具有成套性、真实性、客观性等特点;认识教学档案在教学管理和教学实践活动中的重要性,主动地改进教学档案的管理工作。     

浅谈成教学生档案的特点及管理

简述了成教学生档案包括学生学籍档案、学生学习档案、学生德育档案、毕业学生信息反馈档案等范畴 ,成教学生档案有个体档案内容的不确定性、个体档案管理过程的复杂性和延续性、毕业生档案整理、发放时间上的紧迫性等特点 ,个体档案因其高于毕业文凭的真实性和可信度而成为学生就业、晋升的有效凭证、整体档案有为成教学院接受上级评估验收、为领导对于未来办学的科学决策、为学生补办档案、为甄别伪造文凭和档案提供依据等作用。因此 ,应从学校领导加强对成教学生档案管理工作的重视、加强学生档案工作的制度建设、规范学生档案的管理、档案管理人员要加强自身建设等角度来加强成教学生档案的管理。     

媒介间性：传播力增强之道

北京电视台揭秘性的讲述栏目《档案》讲述人在大量解密档案的基础上,充分吸收各种旧媒介身上的优秀“基因”,交互运用文稿、图片、电影和三维地图等媒介。栏目创新的编排形式是对新旧媒介交互吸收形成的,充分体现了编辑学中的“媒介间性”思想。     

档案信息的效益与开放利用

档案信息具有本源性、历史性、社会性、群体性等若干特点,其中蕴藏着巨大的社会效益与经济效益。大力开发档案信息资源,将会对当前的“四化”建设作出积极的贡献。     

高校档案收集归档的思考

高等教育事业的快速发展,高校档案资源大量增加,大部分高校出现档案完整及时收集归档困难。解决好这一问题仍是目前许多高校档案工作的重要任务,应从提高思想认识,健全、完善档案工作机制,加强督促指导,采用多种收集方式,重视业务性档案与非常规性档案收集归档等方面着手。     

做好高校档案编研工作 促进校园文化建设

高校档案是涵盖了党政、教学、科研、基建、出版、仪器设备、财会、外事、声像以及人物、实物等多门类档案的知识体系,高质量的编研材料无疑能够为学校的教学、科研以及各方面的管理工作提供很大的帮助。它是用与档案原件不同的形式给档案用户提供使用的一项专业化工作,为了能够满足社会和高校对档案信息的利用需求,研究、编撰档案内容,对潜在的档案信息进行开发和揭示,并通过加工而生成编研产品。在新的历史时期,高校档案馆的档案编研工作,作为一项重要手段,为学校和社会提供了主动的服务,同时高校的档案编研工作必须跟上时代发展的步伐,需要大胆的探索和研究,不断创新各种观念、内容、形式和服务,以在新的历史时期开创出高校档案编研工作的新局面。此篇文章针对目前高校档案编研工作的历史和现状做出总结,并对高校档案编研工作创新方式提出讨论性意见。     

高校档案管理工作初探

我国《档案法》明确规定："各级人民政府应当加强对档案工作的领导．把档宁事业的建设列入国民经济和社会发展计划。"国家教委在《高等学校档案管理办法》中也强调．"各高等学校必须加强对档案工作的领导,把档案工作纳入学校的整体发展规划之中",从而将高校档案从法律和法规上纳入了国家、社会和学校管理范围,体现了高校档案工作的重要性和社会性。随着社会主义市场经济日臻完善和高校教育改革的不断深化,对高校档案工作也提出了更新、更高的要求。如何适应形势需要．切实做好高校档案工作．这是广大高校档案工作者必须认真研究和思考的…     

高校档案资源收集策略

高校档案资源有功能多样性、内容学术性、收集时限性等特点。针对这些特点,文章阐述了大学档案馆所采取的收集策略,同时指出健全档案资源收集网络制度,确保高校档案及时、完整归档。