加强感恩教育 架起孩子道德支点

感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本品德。当前,孩子感恩缺失是一个不争的事实,本文探讨了感恩缺失的原因。加强孩子的感恩教育是每一个教育者迫在眉睫的大事。进而探讨加强感恩教育的方法和措施。     

施恩图报:内涵、依据与策略——家庭感恩教育的视角

图报是家长的利他性教育意图,是家长的感恩教育意识、目标的体现.施恩不图报会导致家庭感恩教育的缺失,而施恩图报则有利于孩子养成知恩回报的品质.施恩图报是家庭感恩教育的内在要求,家长只有施恩图报才能有效地开展感恩教育.要发挥施恩图报的教育作用,家长必须树立平等交往主体的观念,合理地主张自己的权利;以恰当的方式表达图报,使孩子理解、接受家长的图报;正确地运用强化手段;纠正孩子对家长图报的无知与偏见.     

大学生感恩教育实践探析

感恩教育是对大学生进行德育的重要方式和内容，大学生感恩教育可以通过课堂教学完成感恩教育的情感体验和认知；以高校慈善义工队为载体，开拓感恩教育基地，实践感恩教育；并搭建慈善爱心屋、慈善文化节等平台，培育大学感恩文化。     

高校贫困大学生感恩教育探讨

感恩教育是教育者对受教育者实施知恩、感恩、报恩的人文教育，对于贫困大学生的健康成长具有十分重要的意义。文章首先对贫困大学生感恩意识的现状及其成因进行了分析与归纳，然后提出了贫困大学生感恩教育的主要内容，最后对高校开展贫困学生感恩教育的途径与方法进行了探讨。     

小学思想政治课中感恩教育的渗透探讨

在小学的思想政治课中，感恩教育意义重大。本文从目前小学生感恩行为的现状出发，就感恩教育对学生的重要性以及感恩教育方法策略进行了探讨，旨在为加强小学思想政治课中的感恩教育提供理论指导。     

当代大学生感恩教育研究

感恩是中华民族的传统美德，是我们每一个人应该坚守的基本道德准则。由于受到市场经济的快速发展和多元文化的冲击，当前大学生呈现感恩意识淡化趋势。为此，本文通过对大学生感恩教育相关概念的概述、理论基础的把握和大学生感恩教育对策的探索三个方面进行论述。对加强大学生感恩教育具有重要意义。     

从“感恩”谈“敬畏”

创新感恩教育的形式，拓展感恩教育的内容，构建感恩教育的互动平台。屯溪四中近年来由此开展的以德育为主题的教科研课题研究，极具深意，为新时期促进师生的全面、健康、协调和持续发展，提供了有益的经验和启迪——在我们看来，感恩教育之于现今的成年人，也是一项不可或缺的内容，特刊发丁学军先生和汪起发先生的两篇文章，供大家析读。     

感恩教育——大学生的德育必修课

通过对当代大学生承受挫折能力差、依赖性强和责任心不强等现状的分析,指出感恩意识的缺失是引起上述现象的最根本原因,提出必须对大学生进行感恩教育,提高他们的心理素质。具体途径是通过建立科学的考核机制和有效的监督机制,有效调动教师育人积极性;加强校园文化建设,发挥德育功能;建立家庭、学校和社会“三位一体”的感恩教育大环境,实现环境育人等方法,推进大学生感恩教育,培养有健全人格的社会人才。     

试析大学生资助工作中进行感恩教育的必要性及路径选择

感恩教育不仅是大学思想政治教育的重要内容，而且是大学生资助工作顺利开展的重要保障和题中之义。无论是从时代的迫切需要，还是从高校德育教育目标的实现，抑或是大学生个人素质的提升出发，开展感恩教育势在必行。在大学生资助工作中开展感恩教育，应把教师的言传身教、氛围的营造以及激励制度的完善等手段相结合，形成教育的长效机制，方能取得较好的效果。     

多元互动视角下青少年感恩教育的思考

感恩是现代社会倡导的重要道德规范,现实生活中青少年感恩意识的缺失启示我们迫切需要加强感恩教育。以此从感恩教育的一般理论入手,分析了感恩教育的含义和青少年感恩教育的必要性,阐述了当前青少年感恩教育中存在的问题,并从家庭、学校和社会教育整合方面提出了强化青少年感恩教育的对策。     

论当前我国青少年感恩教育的误区

感恩教育作为德育教育的重要内容,对全面提高青少年的整体素质和构建社会主义和谐社会具有重要作用。在目前我国的青少年感恩教育中,存在着诸如教育环境孤立、教育方式的模式化、教育内容的悲情化、教育阶段的非连贯化以及教育行为的单向化等误区。加强感恩文化建设、破除感恩教育的窠臼、尊重个性化差异、构建快乐感恩教育模式等,是走出感恩教育误区的题中应有之义。     

对当代大学生实施感恩教育的必要性及对策

感恩教育是一种情感教育、道德教育、生命教育。针对一些大学生中存在的知恩不报、不讲信用、自私自利等道德滑坡现象,学校、家庭和社会应共同努力,通过灵活多样的道德教育方式、生动感人的感恩情景、专业实践、社会实践等使大学生“知荣明耻、感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩国家、感恩社会”,当前尤其要以“八荣八耻”为切入点加强社会主义荣辱观教育。     

论感恩之德与感恩教育

感恩不仅是中华民族的传统美德,也是人类社会普遍存在的行为规范,是任何时代、任何文化中都备受褒扬的美德。为了继承优良传统,培养青年学子的感恩美德,加强感恩教育是很有必要的。为此,要认识感恩教育的复杂性,坚持感恩教育的科学性,提高感恩教育的实效性。     

构建社会主义和谐社会背景下的青少年感恩教育

当代青少年感恩意识的淡薄已引起社会各界的关注,加强感恩教育已成为德育工作者亟待研究与实践的课题.本文分析了感恩教育和社会主义和谐社会的关系,感恩意识淡薄的现状及原因、加强青少年感恩教育的具体措施等三方面来阐述感恩教育对构建社会主义和谐社会的重要作用.     

想让孩子配合,请尝试以朋友的方式沟通

正对于任性、不听话、乱发脾气的孩子,如果能以朋友的方式对待,那么很多问题就不难解决。怎样才是朋友的方式呢?那就是尊重、接纳、理解。本文通过案例来解释怎样做到这3点,让孩子与我们愉快合作。你尊重孩子了吗小全正在入迷地看电视,但是时间太晚,该睡觉了,妈妈用命令的口气对他说:"别看了,     

目前在校大学生感恩意识缺失的原因及对策

感恩是中华民族的传统美德,然而在当前一些大学生中,感恩意识缺失,感恩行动几乎没有。这是家庭、学校和社会等多方面对感恩意识教育缺乏的结果,不能单纯地指责学生。应该从家庭教育、学校教育、社会教育等多方面有针对性地加强感恩教育,使大学生具有健全的人格。     

德育教育中的重要环节——感恩教育

感恩教育是德育教育的重要内容与必要抓手。善于感恩是大学生必备的道德修养,在大学生中开展感恩教育,培植感恩意识具有很强的现实意义。文章就如何加强大学生感恩教育进行了深入的思考。     

低龄留学进行时——妈妈的宝贝闯天涯

家长企盼儿女前程似锦，学子渴望自己梦想成真。在高考不再是通往成功的唯一选择、国外的教育更易完善孩子的人格、课程的设置有利于孩子全面发展等因素的影响下，近年来，很多中国父母不惜一切代价，想方设法将孩子送出国门。这股以十六七岁甚至更小年龄孩子为主流的低龄留学潮愈演愈烈。     

青少年感恩观念培育的途径探析

感恩是中华民族的传统美德。对青少年进行感恩教育有利于帮助他们树立正确的感恩价值观。青少年感恩观念培育可以从四个方面着手。文化传承方面:充分挖掘传统文化价值,实现感恩的文化传承;完成传统感恩观念的当代转向,以传统文化滋养感恩。环境熏染方面:积极拓展感恩载体,凸显感恩创新性;定期举行感恩仪式,凸显感恩神圣性;切实完善感恩制度,凸显感恩规范性。榜样示范方面:选拔感恩榜样要做到示范好、引领强;培养感恩榜样要做到持续性、长期性;感恩榜样宣传要做到可学性、激励性。个体教育方面:增强感恩认知度,让青少年懂得"知恩";提高感恩体验度,让青少年体会"感恩";促进感恩践行度,让青少年主动"报恩"。     

如何培养孩子的爱心

"爱心"是人类教育一个永恒的主题,"爱心"教育则是学校开展德育教育活动的基础。下面结合工作实践,谈谈我是从那几方面去培养孩子的爱心。一、培养孩子的孝心及他人的感恩之心孝心,是中华民族的一种传统美德,可以促使家庭和睦,温馨幸福,在这种相互关爱其乐融融的氛围中生活,对每个人的身心发展都是有利的。