共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《经济学基础》是一门比较枯燥的学科，运用传统的教学方式会感到乏味无趣，本文基于中职《基础经济学》教学的弊端，然后提出新型的项目教育法，并且还结合实际教学，阐述了项目教学法在中职《经济学基础》教学中的价值。 相似文献
2.
《经济学》作为经济类管理类专业的基础课程,一直被认为是纯理论课程,且是学生害怕头痛的课程,也是高职院校轰轰烈烈教育教学改革中基本没有触及到的一门课程。本文分析该门课程的特点及存在的几个错误认识,试图寻求对该门课程进行改革的理念基础和方式方法。 相似文献
3.
《数学》是技工教育的一门重要的基础课,它是研究客观世界中数量关系和客观形式的科学,其内容不但深入到物理、化学、生物等传统领域,而且深入到经济、金融、信息、社会等各领域中。根据技工学校培养生产、建设、管理、服务第一线应用性人才的特点,我们从基础课为专业服务的观念出发,结合数学课程的特点,认为技工学校数学教学中应注意以下几点: 相似文献
4.
据统计,当代学科总量已超过二千六百门类,这种发展势头还有增无减。当代科学发展趋势大致表现在以下几个方面: 一、学科的分化和综合并驾齐驱学科的分化趋势表现得突出,例如古老的地学分化出海洋学,而海洋学又繁衍出一百三十多门分支学科;经济学在近三十年来就派生出国土经济学、技术经济学等一百多 相似文献
5.
古人云:"读史可以明智。""以史为镜,可以知兴替。"可见,历史不仅是一门科学,而且是一门博大精深的科学。那么,在现实的教学中,为什么一直得不到重视?甚至有学生认为学历史无用?我认为,一个重要的原因就是,传统的教学模式,老师教教材、学生背教材,长久的死记硬背使学生失去了兴趣。要改变这种现状,必须培养学生的探究意 相似文献
6.
《国际人才交流》1991,(5)
同中国许许多多的专家、学者一样,尽管这位年过花甲的老人有着一连串令人肃然起敬的头衔,可看上去依然是那样的平凡。平凡得走在街上,绝不会给摩肩接踵而过的行人留下丝毫的记忆。案卷中对他如是记载:瞿宁武,男,63岁,北京经济学院经济学与经济史教授,早年就读于重庆南开中学,40年代南开大学经济学系毕业,后在南开大学经济研究所深造并取得硕士学位,多年在大学执教并任系主任,现兼任北京市人民政府经济顾问、《中国大百科全书·经济学卷》编委、《经济大辞典·外国经济史卷》副主编,曾主持过由瑞士国家科学基金会资助的大型国际科研项目……也许是阴差错吧,不平凡的经历使瞿宁武教授在国外的知名度甚至超过了他在同内的知名度。 相似文献
7.
8.
工程经济学是大多数工程专业开设的一门专业课,它对提高工科学生的经济素质和管理决策水平有着十分重要的作用。在我国工程专业实施工程教育资格证书和新世纪高校实施课程思政的大背景下,许多课程随之革新,本文将根据课程思政的育人目标,把课程思政教育融入《工程经济学》课程教学中,提出该课程教学革新的教学思路和具体方案。 相似文献
9.
《普通高中物理课程标准》中明确了高中物理的课程性质,高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学 相似文献
10.
“协同”概念最早是由德国著名物理学家、斯图加特大学教授哈肯于1971年在《协同学：一门协作的科学》一文中提出，此后的数十年间协同理论从单纯的物理学概念渗透到人类生产生活的各个领域，越来越多的学者将协同学引入管理学领域，从而形成了一门崭新的综合性交叉学科——管理协同学。 相似文献
11.
《人才开发》哺育了我,也在一定程度内指导了我所在单位的工作。 我离休已十多年了,由于离开工作岗位加上身体不好不接触社会,不参加会议、听不到上级报告和读不到有关文件,所以思想总是仃滞在离休前的状态,或者说是“僵化”的。但我却能“永葆青春”。分析起来,这不能不说是与我读了《人才开发》每期的每一篇文章有很大关系。读到《人才开发》,我才知道在《教育学》、《心理学》、《社会学》等学科边缘又兴起了一门《人才学》。我体会:站在《人才学》的角度看教育改革问题,会更深刻、更心明眼亮和更具有紧迫感。 相似文献
12.
新《课标》指出:数学是人类生活的工具,是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性,是一种人类文化;它不仅是一门科学,更是人类实践活动创造的产物,是由诸多元素构成的多元结构。社会与文化不断推动着数学的发展,同时数学也是推动着 相似文献
13.
14.
15.
《高等数学》是高职院校工科教学体系中一门重要的基础理论课,是学生进一步学习专业课及毕业后继续深造的重要基础和工具,是培养学生的思维品质和能力、激发探索精神和创新意识的重要途径。而数学课教学主要是通过课堂教学来完成的。因此,提高课堂的教学质量是关键。本人认为在数学课堂教学中应当注意以下几点: 相似文献
16.
一、高等数学教学改革的必要性高等数学作为高等学校一门重要的基础课程,一种多学科共同使用的精确的科学语言,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。它 相似文献
17.
知者不惑、仁者不忧、勇者不惧这句名言是孔子说的,出自《论语·子罕》。在《论语正义》中《申鉴·杂言下》又对这句话做了进一步阐述:君子审物明辨故不惑,乐天知命故不忧,定心致公故不惧。孔子认为知者能审物明辨,所以不迷惑;仁者最主要的是能做到乐天知命;所以不忧虑。勇者因为能定心致公,所以没有畏惧的事情。这里的知者、仁者、和勇者就是孔子用来衡量是否是君子的标准。君子一词在孔子的《论语》中出现的频率非常高。在春秋无义战的 相似文献
18.
一、《电工学》课程的教学任务及要求《电工学》是部队院校一门重要的技术基础课,目前,电工电子技术发展、应用十分广泛,在我军从机械化部队向信息化部队的转变中具有重要的作用,通过学习该课程,使学员系统掌握电工学的基本理论,具有对一般电路进行分析、设计和应用的能力。提高学员科学思维和创新思维的综合素质,为培养掌 相似文献
19.
手记对当代经济学了解不多的人来说,加里·贝克尔这个名字有点陌生。加里·贝克尔(Gary S.Becker)1930年出生于美国宾夕法尼亚州。1951年获普林斯顿大学学士学位,1951年和1955年分别获芝加哥大学硕士和博士学位。1960年,贝克尔30岁的时候.正式成为哥伦比亚大学教授。此外贝克尔自1954年起一直任教于芝加哥大学。贝克尔的著作被公认为芝加哥学派的典型代表。贝克尔是蒙特·皮莱林学会的成员、国民教育学院的创建人之一,曾于1967年获美国经济协会著名的约翰·贝茨·克拉克奖,也曾于1974年任该协会的副会长,同时也是胡佛硏究会高级研究员。贝克尔是现代经济学领域中最有创见的思想家之一,其在人力资本、家庭经济学、犯罪经济学分析、歧视、人口等方面的研究为学界瞩目。1992年因"把微观经济分析领域扩大到非市场行为的人类行为和相互作用的广阔领域",荣获诺贝尔经济学奖。在当代经济学家中,很少有人在扩展经济学理论的普遍性和应用范围上,能像加里·贝克尔教授一样贡献突出。贝克尔专注于运用经济学方法来研究人类行为。对人类行为的研究,向来被看作是经济学之外的一个领域,但贝克尔却不这样认为。在他名为《口味的表达》的论文集中,贝克尔从经济学的角度,通过对各种人类行为,包括成瘾性行为、习惯、利他主义、广告宣传、乞讨行为、婚姻等进行深人分析.表明了经济学方法在某种方式上能够比其他分析方法更好地对人类行为作出解释。 相似文献