高职英语教学改革的实用性探讨

高职英语教学是在遵循国家职业教育方针的基础上,明确学校培养目标,落实好课程目标和教学目标,不断推进教学改革。本文从高职英语教学现状出发,分析高职英语教学实用性改革的必要性和可行性,进而探索一系列高职英语教学实用性改革的策略,培养出实用性的高职专业人才。     

综合改革试点专业教学手段改革研究

随着教学改革的深入,探索综合改革试点专业课程的教学方法与手段,通过分析当前课程教学的特点,提出了对软件工程专业课程的教学手段改革思路,以提高软件工程课程教学的效率与本科毕业生的核心竞争力。     

浅论大学英语教学方法的改革与创新

随着社会经济发展和现代教育理念的不断变革,我国高等教育教学的指导思想和具体教学内容都发生了很大的变化,大学教育也更加强调人文关怀。高等教育的宗旨是培养具有一定专业知识技术能力和理论水平的高等级人才,大学英语教学就是要提高学生的英语语言能力,培养具有国际化视野的全方位人才。因此,大学英语的教学方法也在不断发生着变化,在一些方面有了很多改革和创新。基于这一背景,在本文笔者将对大学英语教学方法方面发生的改革与创新进行简要介绍,并在文章最后给出进一步提高大学英语教学质量与水平的建议措施。     

新时期高职英语教学改革的发展方向探究

高职英语教育强调英语学科的实用性,要求学生在完成高职英语学习后,具有基于就业环境的英语运用能力,对于传统高职教学来说,应用英语教学改革刻不容缓。本文将从新时期素质教育和综合素养培养的视角出发,解读现代高职英语教学在教学理念和教学技术方面的改革方向,从中归纳未来高职教育工作的开展方法。     

浅谈多媒体与英语教学

在提倡素质教育,实现教育现代化的今天,多媒体作为一种最先进的现代化教学手段,改变了"一支粉笔,一块黑板"的传统教学模式,有效地发挥了教学辅助作用,为提高教学质量,深化     

大学英语教学素质教育的探索

在新的时代背景下,为了更好地适应不断变化的社会需求,大学英语教学素质教育的探索和改革刻不容缓。     

高等教育改革的出路

素质教育的本质是创造性教育。它要求从教学体制上创造有利于创造性人才成长的社会环境。在教学管理和教学的各个环节上,加强整体素质教育。     

职业学院英语教学改革的问题研究

职业学院英语教学改革是适应经济社会发展的需要,也是提升人才职业能力的内在要求。为此本位对英语教学改革的一系列问题做了深入的分析研究。首先总结归纳了当前职业院校英语教学的现状,在此基础上找出了影响英语教学改革的问题,以此为依据提出了破解当前困境的对策。     

大学英语教材的实用性研究

大学教材,是传递课程知识,为学习提供辅助的文字与非文字材料。教材是开展大学英语课程教学的重要工具与保障。当前,各种版本的大学英语教材琳琅满目,使得高校英语课程负责人难以甄别与选择。本文针对大学英语教材的现状,从课程教学目标与教材应用范围的对应性、课程标准与教材内容的对应性、课程教学方法与教材教学做一体化课程设计的对应性、教学与学习要求和教材辅助内容的对应性等角度分析了大学英语教材的实用性,以期对大学英语教材的改革提供一些参考和借鉴。     

浅议素质教育下体育教学的改革

素质教育具体地讲就是思想品德教育、科学文化教育和身体素质教育。可见,体育教学本身也是素质教育的重要组成部分。     

通过考试改革促进大学英语教学

语言测试与语言教学是一对伙伴关系,二者相互影响。公正有效的语言测试为教学提供了目标并对其进行监控,对教学双方都是一种促进。改革传统的英语测试机制可有效地促进大学英语教学和学生的英语实践应用能力。     

浅论中职英语教学

英语教学是中职学校教育的一个重要组成部分,随着社会经济的迅猛发展和跨国文化交际活动的日益增加,要求中职学校的毕业生具有一定的英语水平和能力。但目前的现状是职业学校的学生对英语学习缺乏兴趣,英语教学达不到应有的效果。那么怎么样来加强英语课堂教学的有效性呢?     

坚持科学的大学英语教学改革观

大学英语改革在不断的进行中,在原来的十年里,高校英语教育转变逐步到了高速发展的时期,很多改革的观念导致的争论也受到了相应的关注。这篇文章将对正确的高校英语教育改革观进行剖析,并且阐明态度,就是应该坚持科学的大学英语教学改革观,并且阐述应该怎样保持正确的高校英语教育学改革观,科学的大学英语教学改革观就是为了保证改革的平稳进行,是大学英语教学改革胜利的基本条件。     

谈中专英语教学中的学法指导

英语教学中,指导学生利用正确的方法学好英语,培养学生良好学习习惯,充分利用教材进行学法指导,让学生掌握归纳、对比、推理等方法。     

中专英语教学重在发挥学生主动性

在如今的教育过程中,学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,也是提高课堂效率和教学质量的重要条件,更是教育由“师本”向“生本”转变的一个过程。因此,教师在教学过程中,要合理把握教学过程,在充分发挥教师主导作用的同时,重在发挥学生的主动性和积极性,促进教学的高质量！     

士官英语教学改革的几点思考

士官队伍是我军建设的骨干力量。士官受教育的程度对我军现代化建设具有举足轻重的影响。本文从教学思想、教学模式、教师角色、教材内容和考核方式五个方面阐述了士官英语教学改革中亟需解决的问题。     

高职英语教学改革对通识教育的促进作用

现阶段,为了提高大学生的综合素质,通识教育在高职院校中得到大力推行。英语教学作为通识教育的关键部分,对通识教育的开展起到了推动作用。但高职英语教学的现状令人担忧,通识教育的作用得不到发挥。本文将从高职英语教学在通识教育的作用出发,说明二者间存在的促进关系,并针对高职英语教学的现状,提出了改革意见,希望能为相关工作者提供一定的借鉴。     

浅议初中物理课堂教学改革

把教师的教和学生的学、传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,实现教学的优化。     

浅论小学英语教学方法

小学英语的教学内容大多源于生活,应用于生活,与生活实际密切相关,教师应挖掘教材贴近生活的知识点,通过教师设计的真实情境,让学生身临其境地感受语言的作用,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的教学方法,从视     

浅论高等院校实验室建设与管理体制的改革

高等院校实验室是培养技术型人才、进行科技创新与技术开发的基地,是教学成果转化社会生产力的基地。本文根据高等职业院校实验室建设与管理状况,按照高校教学改革的需求,分析了当前实验室的建设与管理的现状,结合本人所积累的工作经验对高校实验室的建设与管理体制的改革提出一点设想。