以就业为导向的高职公共英语课程改革探析

随着社会对高职毕业生英语应用能力的要求日益提高,进一步改革和加强公共英语教学势在必行。本文首先分析了高职公共英语教学改革的必要性,对比了高职公共英语教学现状和就业要求之间的差距,进而提出了高职公共英语教学改革的具体策略。     

高职公共英语教学与专业衔接策略探析

观察目前的高职公共英语教学,可以发现其普教化现象越来越严重,这种局势并不利于学生的英语能力的发展,而想要改变目前这种现象,高职院校就需要在公共英语教学中有效将专业知识渗透其中。本文以高职公共英语教学为中心,剖析目前高职公共英语教学的现状,并提出了将其与专业衔接的具体策略,旨在为实际的高职公共英语教学提供一定的指导性意见。     

改革高职公共英语教学模式培养学生职业英语能力

培养学生职业英语能力是高职公共英语教学改革的发展趋势。本文首先详述了高职公共英语的教学现状，然后从教师教学理念、教学内容、教学模式、评价体系及师生关系五个方面，探讨了公共英语教学发展的途径。     

基于专业人才培养需求的公共英语教师发展研究

目前我国一直在提倡人才培养建设，尤其是在大学英语教学中，英语教师的专业技能较差，在教学方式上较为陈旧，没有创新意识，接下来就通过对高等院校公共英语教师的现状进行分析，从而建立培养大学公共英语教师的标准制度，从而确保公共英语教师不仅要有扎实的英语语法知识，还要熟练日常交际用语，培养学生的实践能力。     

高职院校工学结合模式下公共英语教学初探

本文从目前四川省高职院校工学结合模式下公共英语教学现状入手，分析了学生学习、英语教学模式和教师队伍状况，提出了基于工学结合的高职公共英语教学对策。     

探讨如何构建罗定职业技术学院公共英语教学质量的评价机制

罗定职业技术学院是广东粤西地区的一所山区高职院校,根据学院公共英语教学的实际情况和存在的问题,笔者将主要从学院、公共英语教师、学生、社会用人单位四方面来谈如何构建罗职院公共英语教学质量的评价机制。     

高职院校职业英语融入公共英语教学的研究与实践

在高职院校将职业英语融入公共英语教学中，可以满足院校培养人才目标的需要，还能够将职业英语和公共英语相相较，同时还可以为学校培养出“双师型”教师。在职业英语融入公共英语的教学中，应该大力开展调研活动，合理设计教学内容，灵活运用教学手段，加强培养“双师型”教师，才能够培养出适应市场经济需要的应用型、复合型人才。     

高职公共英语教学改革中教师可持续发展策略探究

随着全球化步伐的加快，企业对学生实际运用英语的水平和能力有了进一步的要求，作为学校，英语教学就需要不断改革，与时俱进。高等职业教育改革过程中如何落实改革成效很大因素取决于我们的教师，随着时代的发展，学生的思维观念也在不断更新，一线教师的教学理念和教学方法直接影响学生的学习效率，由此可见对高职公共英语教师可持续发展策略进行探究是非常有必要的。本文首先分析了高职公共英语教学的现状，由此得出高职公共英语教学改革中教师自身的提高与改革的重要性和必要性，由此详细阐述了实现高职公共英语教师可持续发展的具体策略。     

高职院校公共英语教学改革研究

当前,不少高职院校在公共英语教学过程中仍存在着相当一部分的问题,这些都严重地影响了学生英语水平的提高。针对这些突出问题,我们必须从改革教学内容入手,转变教育理念,突出学生在学习中的主体地位,同时强化师资力量建设,这样才能为高职院校公共英语教学目标的顺利实现打下良好基础。     

以激发学习兴趣为核心的高职公共英语教学内容设计研究与探讨

本篇文章针对高职公共英语教学的内容设计一题做出了深入的研究,其中包括高职学生的背景以及英语学习现状、高职院校公共英语的教学特点以及高职英语教学中教学内容的设计方法等,以期能够对各位同仁带来一些具有参考性的意见。     

公共英语在项目化教学改革中教学方案分析

项目化教学改革中强调嵌入式英语教学,本文研究的是公共英语在教学改革中与专业英语衔接的课题。高职公共英语如果仍然按照原有的评价体系和学习目标去教学的话,迟早会被改革的历史淘汰。     

高职公共英语教学中交互式合作教学模式的探讨

本文也将从以下几个方面探讨交互式合作教学模式在高职公共英语教学中的运用:高职英语教育的目标及合适的高职英语教育的教学模式、对交互式合作教学模式的理解、交互式合作教学模式在高职公共英语课堂教学中的运用。     

浅谈大学公共英语教学改革

公共英语教学劳时费力,收获甚微。如何扭转大学英语教学现状?本文拟就如何改进公外教学问题做进一步的探讨。     

建立教师成长档案袋促进高职英语教师专业成长

高职院校淡化公共英语的语言教学,强调其职场性和实用性.为了促进公共英语教师的专业发展,建立教师成长档案袋至关重要.本文具体从作者自己的成长经历和四个特点来阐述教师成长档案袋如何促进教师专业成长.     

浅析高职公共英语教学与素质教育

高职英语素质教育是素质教育的一个重要组成部分.英语素质教育包含传授学生英语语言知识、让学生掌握语言技能,还包含培养学生的思想品德素质和身心素质.目前,很多高职院校把英语作为学生的一门主要课程.因此,在高职公共英语教学中实施素质是非常必要的.此文以商丘科技职业学院为例,论述了高职英语教学中素质教育的内涵以及如何在高职公共英语教学中实施素质教育的几个重要环节.     

行业英语在高职公共英语教学中的有效渗透

随着我国经济的不断发展，与国际环境的密切接触，社会对人才质量的要求也相应的有所提高。根据相关的毕业生就业调查显示，目前，社会工作中，应用的最为广泛且最有用处的是英语，尤其是行业英语。所谓行业英语就是指与工作有相关性的英语。而为了适应我国社会的市场人才化需要，在高职公共英语教学中也增设了行业英语这一科目，因此，行业英语在高职公共英语教学中得到了有效的渗透。     

论“一带一路”视域下高职公共英语教师的专业化发展

"一带一路"发展战略促使高职公共英语教师实现专业化发展。本文分析了"一带一路"的含义和"一带一路"对高职公共英语教师的基本要求,并且从专业知识、专业实践能力和 "双师型"素质三方面提出了"一带一路"视域下高职公共英语教师专业化发展的途径。     

浅析高校艺术设计类教师的素质与专业能力提升

普通高等院校艺术设计类教学中,教师的素质是一个艺术教育的重要关键,高等院校教育质量的保障,首先就是需要一支具有先进教学理念、坚实教学功底的专业师资队伍。这也是艺术类教育体系建立中最亟须解决的问题。高等院校艺术设计类教师需要在教学中在教育理念确定、教学模式设计、教学态度把握等方面进行改革调整。     

浅谈高职非英语专业的“生本”课堂教学

一、高职非英语专业教学中现状虽然国家教育部在2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出:"以培养学生实际运用语言的能力为目标,教学内容的实用性和针对性。"但要达到这个要求,还存在着不少问题,比如在目前的高职高专公共英语教学中,     

扩招政策形势下的高职公共英语能力教学探析

由于近些年来国家对高职院校的重视和社会的迫切需求,招生规模不断扩大,高职的教育工作正面临着新的机遇和挑战。高职教育人才培养模式和教学目标的独特性,要求高职英语教学须以能力为本位。本文就对扩招形势下的高职公共英语教学进行探析。