共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
依据不同层次学生的最近发展区,将钳工实训项目进行梯度分解,明确各层次学生的学习目标,使能飞的飞、能跑的跑。并通过老师的垂直指导和学生间的交叉辅导,促进全体学生夯实操作技能基础,最终达到共同进步,完成教学大纲要求的目的。 相似文献
5.
进入21世纪的中国自加入世贸组织以来,一直面对以高技术发展为主流的经济大潮,面对世界经济的激烈竞争,在此种情况下,深入开展高校、企业以创新为主的合作非常重要。高校企业按照社会分工,各自发挥优势,利用稀缺的资源围绕市场进行重新组合,将是我国提高科技竞争力的适时之路。本文作者旨在以产学研合作关系为纽带,探讨高校如何进一步加强与企业的合作,如何在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作双赢。并对比研究国内外校企合作的先进经验,从博弈学角度分析我国校企合作的具体模式及发展前景,希望以此,促进我国高职园林工程技术专业建设及企业发展。 相似文献
6.
遵循中等职业教育规律,针对我校存在的问题,本文提出通过合作修订教学计划、共同完成科研项目、共同出版教材、提高教学内容、加强实训基地建设等校企合作方式,促进电子技术专业建设。培养出具有较好的理论基础和良好的自学能力,有较强的实践能力,获取信息的能力,有一定的组织管理能力的应用型人才。 相似文献
7.
8.
9.
高职院校物流管理专业为社会提供了大量操作型人才,其以培养学生的物流基础知识和综合业务能力为教学目的,为物流企业的发展提供了实用性的人才。但是当前高职院校与物流企业之间并没有建立良好的合作关系,校企合作受到了多种因素的制约。本文从校企合作中存在的问题出发,针对这些问题提出了一系列的具体对策,以进一步推动物流管理专业服务职能的增强,实现校企合作的深化与发展。 相似文献
10.
校企合作育人是校企深度合作的一种重要模式,是高校培养高技能人才的一种有效途径和方法。校企合作育人模式是基于高校人才培养类型和企业发展对人才的需求特点而提出的。为了解决软件人才培养教育与企业需求脱节的问题,提高学生的专业素质、认知、创新能力,本文以哈尔滨理工大学软件学院为例,从实践育人思路入手,坚持将实践教育贯穿学生大学四年,探索软件工程专业的校企合作实践育人模式,并最终培养出高素质、高技能的优秀软件工程师。 相似文献
11.
12.
最近几年来,高等院校在加强艺术设计专业同企业合作的强度,在这个过程中出现了一些问题,本文就是针对这些问题而作出分析,并提供一些建议。如今绝大部分高等院校都开设艺术设计专业,与企业展开了多种形式的合作,但是要注意根据当地特色和专业特色来选择恰当的合作方式。 相似文献
13.
钳工是现代工业生产过程中必不可少的一个手工工种,钳工的手艺和技术水平,直接影响着产品质量和生产效率。学生在进行学习钳工技能的过程中,会遭遇到很多困难和心理波动,这就要求作为教师,一定要从培养学生兴趣出发,明确教学目的和方法,利用多样的教授手段提高学生的积极性,帮助学生更快更好地完成课程内容,并启发学生的创造力,举一反三。 相似文献
14.
本文通过对黑龙江林业职业技术学院计算机专业毕业生的就业岗位和就业质量的调查,以高职计算机专业学生职业核心能力的内涵、现状和存在的问题为突破点,分析不足,总结原有实践经验,进而从校企合作的理念出发,探索、完善和创新高职计算机专业学生职业核心能力培养体系,不断创新教学机制与教学方法,充分发挥校企合作的育人功能。 相似文献
15.
应用型大学外语学院普遍存在着创新型人才分层和分化缺乏的问题。为了解决这一问题,进而提高我国外语创新型人才的培养和综合人才的能力,研究应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式具有很强的现实指导意义。分析了应用型大学外语学院校企合作的行为,知识共享和创造力的关系,提出了涉及创造力的中介作用、校企合作的直接影响因素以及创新人才培养的合理假定模型,旨在帮助应用型本科院校在校企合作中建立科学的外语创新型人才培养模式。 相似文献
16.
本文分析了高职院校校企合作的背景和意义,通过对国外校企合作经验的借鉴,从政府、学校、企业三个角度探讨了我国校企合作问题的成因,进一步提出了解决这些问题的可行性措施. 相似文献
17.
高职院校小语种外语专业在校企合作过程中存在着校方“一头热”的现象.在互联网时代的大背景下,为了促成企业与学校专业间的互助合作,提出了建设一个校企合作网络实训平台的构想,并对平台的内容与建设步骤、构建的意义以及运行过程中可能会遇到的问题进行探讨. 相似文献
18.
应用型大学外语学院普遍存在着创新型人才分层和分化缺乏的问题。为了解决这一问题,进而提高我国外语创新型人才的培养和综合人才的能力,研究应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式具有很强的现实指导意义。分析了应用型大学外语学院校企合作的行为,知识共享和创造力的关系,提出了涉及创造力的中介作用、校企合作的直接影响因素以及创新人才培养的合理假定模型,旨在帮助应用型本科院校在校企合作中建立科学的外语创新型人才培养模式。 相似文献
19.
商务英语专业是一门应用性、职业性、技能性很强的专业,其实践教学水平在专业的生存与发展和学生走进企业岗位能否胜任工作为社会服务起着重要的作用,是专业生存和学生生存的根本所在,也是商务英语专业办出特色的关键所在。加强产学结合、校企合作,是解决实践教学难点问题的有效途径。 相似文献