招生“并轨”改革与高校德育教育

招生“并轨”改革是一项具有战略意义的重大举措,它在促进和带动我国高等教育体制根本性变革的同时,也必将对高校的德育教育产生深远的影响。一、招生“并轨”改革为高校德育教育带来了新的机遇1.社会发展的需要招生“并轨”改革旨在建立一种能适应社会主义     

高校招生并轨下民族院校面临的机遇与挑战

高校招生并轨是高等教育改革的一项重要措施，本文阐述了民族高等教育的特点及在招生并轨改革中的特殊性，并有针对性地提出四点对策，旨在通过研究，为决策者提供依据，保持民族院校并轨后的特色和优势，为少数民族地区培养更多的高级专门人才     

论我校的招生并轨改革

一、“并轨”招生的内涵招生并轨改革是我国高等教育综合性、系统性改革的一个重要组成部分，是属于招生计划形式和录取办法的改革。这项改革在招生计划形式上，主要体现在，将国家任务招生计划和调节性招生计划（委培生和自费生）形式分别划定一条分数线（双轨）来选拔新生的办法，改为按总的招生计划划定一条分数线（单轨）进行录取，在同一地区实行同一标准。将执行招生计划的“双轨”变为“单轨”即为“并轨”。招生并轨改革是为了更好地在招生过程中体现教育公平性的原则，更好地体现德智体全面考核、择优录取，以文化考试为主的入学考…     

高校招生“并轨”内涵之管见──兼与张应强同志商榷

高校招生“并轨”是高等教育体制改革的一部分,弄清“并轨”的内涵及招生本身的有关问题具有实际意义,有助于改革的深化。     

对招生并轨中几个问题的思考

<正>一、招生并轨改革是高等教育发展的客观需要招生并轨改革是高等教育主动适应社会主义市场经济体制改革的必然要求,是转变人才培养机制、提高教育质量和办学效益,实现高等教育“两个根本性转变”在招生方面所采取     

关于民族院校“并轨”招生的几点思考

关于民族院校“并轨”招生的几点思考巴玉玺高校实行“并轨”招生，是国家继“双轨”制招生改革后提出的又一项新的改革措施。其主要特征是：将原有“双轨”制下国家任务与调节性计划并存的两种不同的计划形式、录取办法、收费标准等合二为一，成为一种计划形式下的同一种...     

认清方向 稳步前进——浅谈高校招生“并轨”

<正>自去年国家教委提出实行高校招生“并轨”改革以来,引起了社会各界的强烈反响。高校更是十分关注此项改革。目前实行和准备实行招生“并轨”的高校还是少数,大多数高校还处于观望或举棋不定状态。对“并轨”确有必要进行一番深入的讨论。     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

对招生“并轨”有关问题的思考

高校招生“并轨”改革，通俗地讲，就是改“两河’为“两自”，即：改变学生上大学由国家包下来，毕业时由国家包安排职业的做法，逐步建立学生自己缴纳部分学费，毕业后大多数人自主择业的机制．1994年以国家教委所属高校为主的40所院校进行招生“并轨”改革的试点．1995年，全国有245所高校进行了这项改革．1997年，大多数高等学校将按新的招生制度运行。按照《中国教育改革和发展纲要》实施意见的要求，到2000年将基本实现新旧体制的转轨．本文试就与招生“并轨”有关问题谈几点粗浅的看怎“成本分担”理论面临挑战高等教育是非义务教育…     

浅谈林业学生就业问题

随着高校招生和分配制度的改革，国家不再执行统招统分政策后，并轨招生的林科类毕业生就业难是一个无法回避的突出问题。大学生就业竞争是全方位的竞争，是个人综合素质的全面展示和竞争。在个人的素质要素中，思想素质具有核心作用。     

招生“并轨”后我省工科院校的生源状况分析与研究

招生“并轨”后我省工科院校的生源状况分析与研究齐炳和，刘文超１９９５年山东省省属本科院校，除师范、农业院校外全部实行了“并轨”制度。全省“并轨”后，工科院校的生源状况由于受各种因素的影响发生了大的变化，并引起了社会各界普遍关注。因而，在新的招生制度和...     

对高校招生收费制度改革的思考

为了尽快建立起与社会主义市场经济相适应的高校招生和毕业生就业的新机制,根据国务院《中国教育改革和发展纲要》、国家教委《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见》精神,高校招生收费改革已经历了试点和部分推广、展开等阶段,国家教委计划今年全面完成并轨改革。本文就此浅谈一下自己对高校招生收费制度改革的认识。     

对于招生并轨后师专改革和发展的思考

招生并轨后对师专的改革和发展提出了新的要求。认清形势，迎接挑战，转变观念，努力适应“素质教育”需要，大力推进以教学改革为中心的综合改革，才能使我们真正走上以质量求生存，以效益求发展的办学道路。     

招生并轨后大学生德育工作面临的问题及对策

招生并轨后大学生德育工作面临的问题及对策崔兆吉，刘守亮８０年代中期以来，我国高等院校招生制度逐步改革，出现了公费生与委培生、自费生并存的局面，而且随着时间的推移，社会经济持续发展，人民逐渐富裕，经济承受能力进一步增强，自费生在全国各高校逐渐增多，有的...     

招生“并轨”后高校德育工作刍议

招生“并轨”后高校德育工作刍议韩枫，杨春晖１９９４年我国普通高校实行“并轨”以来，普通高校的教育体制改革更加深人，随之而来新的情况新的问题也不断出现，可以说，普通高校实行“并轨”，给高校的德育工作者提出了新的课题。笔者仅就高校“并轨＊后大学生的思想状...     

高校特困生对策探讨

高校特困生是我国高校实行招生“并轨”、收费教育制度后凸现出来的一种现象，国家教委和各个高校都非常重视特困生问题。本文通过对高校特困生现象的透视，分析特困生产生的根本原因和目前解决特困生问题所采取措施的不足之处，并就如何进一步做好高校特困生工作进行比较深入的探讨     

谈如何做好特困生工作

高校招生实行“并轨”后，学生中产生了一个特困生群体，直接影响到教育改革和学校稳定。如何保证经济困难的学生顺利完成学业，已成为高校工作的一项重要任务。建立特困生激励保障机制，在物质和精神两方面建立“助学工程”的运作机制，是目前我校正在实行的行之有效的方法     

浅析高校特困生的现状和对策

我国普通高校是1992年开始实行公费自费招生并轨和收费制度的,目前国家教委正采取强有力的措施大力推进“并轨”,逐步使高校与国际高等教育制度接轨。实行并轨之后,学生将普遍实行交费上学,自主择业。据国家教委提供的数据表明,并轨之后学生每年学杂费为1200元左右,加上住宿费及最     

高校贫困生资助工作述论

随着高校招生并轨改革的逐渐深入，高校贫困生问题必将日前凸现。因此，各高校必须加强对贫困生的资助工作，动员全社会的力量，努力建立以奖贷学金制为主，勤工助学为辅的贫困生资助体系，保证贫困生顺利完成学业。     

深化招生改革 提高生源质量

1998年普通高校招生工作的主旋律是巩固并轨成果，规范招生管理，通过不断深化改革和加强管理，充分体现公平竞争、公开选拔和择优录取这一高校招生工作永恒的主题。lop年我校的招生工作紧紧围绕提高生源质量这一重点展开，在招生管理体制的改革上做了大胆的探索，一、制定合理计划，服务地方经济我校九八年本专科招生计划2850人，分省招生计划的制定既要考虑到面又要照顾到点。我校的定位是面向全国招生，按科技、教育两个中心建设的多科性理工科大学，因此我们的招生计划的布局必须合理，尽可能在全国更多的省、市招生，并需要兼顾行业的…