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在汉语国际推广的新形势下,对外汉语教学发生了很大的变化,教学对象的来源、年龄、职业、学习动机都呈现多元化状态,对外汉语教师的教学阵地也由国内转为国外。汉语国际传播战略为更多的人提供了去海外从事对外汉语教学的机会,越来越多的人想跻身对外汉语教师这一行列,但目前对外汉语教师的培养规格尚未有划分等级,没有合格、良好、优秀之别。本文仅对优秀等级的对外汉语教师的教师素养做详细探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
随着中国的经济和政治实力进一步提升,我国的国际地位也在不断提高。伴随而来的是,中国五千年的悠久文化深深地吸引了世界各国人民的目光,使得他们对中国这个神秘的国度及其背后的历史文化产生了浓厚的兴趣,理所当然汉语就成为了继英语之后人们争相学习的语言。语言的教学离不开文化,随着学习汉语的人数增多,如何在给学习者讲授汉语的同时,把中国悠久的历史文化也一并介绍给他们,就成为了对外汉语教学工作的重点和难点。在对外汉语教学的发展史中,形成了许许多多的文化教学方法。其中在对外汉语教学中以成语教学的方法独树一帜。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(5)
对外汉语教学是一种语言教学,但是语言和文化密不可分,因此在对外汉语教学中,有关文化的教学便贯穿其中。本文在分析了对外汉语教学初级阶段的文化教学特点之后,就对外汉语教学初级阶段的文化教学策略进行讨论。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(1)
本文从对外汉语教学中语言与文化的关系入手,探讨教学中文化的重要性和性质问题。并且对于具体的教学形式及原则进行了分析与总结。外国人学习语言,必定离不开文化的学习,语言教学也离不开文化的教学。语言教学和文化教学是两种不同性质的教学,但都是不可替代的。在对外汉语教学中,应把文化背景知识教学寓于语言课教学和实践课教学之中,有针对性地因材施教,采取灵活多样的教学手段,促进文化交流与融合。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
文化教学是对外汉语教学中的重要组成部分。对外汉语教学虽然是以教授语言为主的学科,但对于留学生来说,他们的真正目的是掌握跨文化交际和沟通能力,以及对与自己国家不同的风俗习惯,生活方式,价值观念,道德标准等的理解和欣赏。而这些学习目的,都与文化教学有关。所以,对外汉语教师在上课时必须要向自己的学生慢慢渗透本国的文化。本文将从三个方面,即对外汉语教学中文化教学的重要意义,当代对外汉语文化教学存在的问题,以及解决这些问题的方法,从中西方文化差异的角度来研究对外汉语中的文化教学。 相似文献
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贾茹月 《青春岁月:学术版》2015,(5):152-153
心理学是一门十分重要的科学。很多学科是通过心理学的现象分析和研究出来的。心理学对一个人的一生也起着至关重要的作用。在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。对外汉语教师在进行对外汉语教学时如果可以灵活地运用心理学的内容,那么对教学的成果,学生学习的效果都有很大的帮助。 相似文献
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自上世纪80年代以来,对外汉语教学中文化问题成为语言学研究的最新热点,大量学者们分别从不同的角度提出了各自的观点。这些观点大多集中在汉语文化语用结构、方法等方面,对具体实践操作层面尚需进一步探索..本文试结合实际教学.从对外汉浯词汇教学的角度切入来进行研究分析,论述何为“文化义”词汇及其在教学中涉及的具体内容,旨在对实践教学提出指导性建议. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
本文是在读了《对外汉语课堂教学技巧》后,谈了书中的主要内容,各种课型的课堂教学技巧,以及读后受到的启发,我们应结合实际情况,具体问题具体分析。在对外汉语教学中灵活运用各种方法和技巧。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(17)
义乌是全球最大的小商品集散中心,随着综合贸易改革试点的设立以及国家一带一路发展战略的带动,义乌外贸经济得到了迅猛发展,义乌常驻及入境客商人数众多,各民族各地区的文化在这里接触、碰撞与融合,在丰富了文化生活的同时,也给当地社会文化的和谐发展带来了一定的挑战。文化渗透于政治、经济、社会生活的方方面面,如何在对外汉语教学中较好地融入文化教学,缩短留学生的文化适应周期,提升他们的跨文化交际能力,进而促进社会经济的健康和谐发展,成为了一个十分重要的课题。 相似文献
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随着社会的快速发展,各行各业的竞争日益激烈,教育行业对教师的要求也逐渐提高。而作为技校的教师,若想将技校生培养成为专业的技术人才和合格的社会有用的人才,不仅需要丰富的专业知识,更需要高品质的文化素养。 相似文献