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《青春岁月:学术版》2013,(15)
浙江省作为经济强省,目前有民办本科院校4所,而校园文化活动作为大学生的第二课堂,是大学生综合素质发展的重要载体,是评判一所学校综合实力的重要标准。了解省内民办本科院校学生对校园文化活动的需求状况,课题组进行了对省内民办本科院校的调查,问卷设计围绕向学生了解校园文化活动的现状、对校园文化活动的需求以及对校园文化活动的建议。通过对回收问卷的统计分析,总结出省内民办本科院校学生对校园文化活动的需求,并结合同学们对校园文化活动建设的建议提出了一些解决的对策。为省内民办本科院校加强校园文化活动建设提供坚实参考依据和建议。 相似文献
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应用型民办本科院校作为中国高等教育体系的重要组成部分,对中国高等教育的普及发挥着重要作用。相比于公立院校,民办院校的生源属于本科层次中录取分数最低的一档,学生学习及科研能力较弱,打造专业应用型人才是应用型民办本科院校的特色及出路。本文以广州应用科技学院基础会计课程为例,探讨其教学理念、教学内容、教学方法、考核机制等方面的改革措施。 相似文献
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2010年是博洛尼亚进程的第11年,高等教育全球化已经势不可挡,作为在我国高等教育中发挥重要作用的民办院校,尤其是作为核心力量的民办本科院校更应该加快国际化的步伐,与世界接轨。目前,我国民办本科院校的对外交流与合作还存在诸多问题,亟待思考和改变。 相似文献
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校园文化是学校教育的重要组成部分,是校园生活的重要方面。新建本科院校要达到实质性融合,必须抓住校园文化建设,按照科学发展观的要求,秉承科学与民主的大学传统,统一思想,建设具有本校特征、符合时代要求的新的校园文化。 相似文献
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《大江周刊.城市生活》2009,(12)
2005年3月,经教育部批准,江西蓝天学院和南昌理工学院成为我省首批升格为本科的民办院校,标志着我省民办教育事业步入了快速发展的崭新纪元。上世纪80年代,我省创办了第一所民办院校。进入90年代,以江西蓝天学院为代表的我省民办高校建设风生水起,民办教 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
民办高职院校大学生党建工作,是民办高校学生管理的重要组成部分,也是一项需要与时俱进、不断创新的政治教育系统工程。做好民办高职院校学生党建工作,不仅仅是党的组织队伍人才素质和根基的基本保证,更是民办高职院校践行"三个代表"重要思想、落实科学发展观和党的"十八大"会议精神的一项重大举措,对民办高职院校高素质学生队伍的建设也具有特殊的重要意义。因此,民办高职院校的学生党建工作,必须要坚定不移的走科学发展的道路,同时要善于通过对比、学习和实践,不断总结和摸索出一套适合民办高职院校自身发展特点的学生党建工作的新思路、新方法,为能更好更有效率地推进民办高校的党建工作开辟新的途径。 相似文献
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高校学生工作是高等教育的重要组成部分,它包括学生的日常管理、思想教育、校园文化活动、招生与就业指导等。随着社会环境的变化和用人市场对人才的要求,地方本科院校的特殊地位也决定了学生工作面临着新的问题和新的挑战。如何应对,成为摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
新时期,随着社会的不断进步,我国民办高职院校获得迅猛发展。但是,由于受一些因素的影响,我国民办高职院校的内部运行机制依然存在诸多问题。因此,为促进民办高职院校的健康发展,探讨基于混合所有制的民办高职院校内部运行机制显得尤为重要。本文主要分析了当前民办高职院校内部运行机制存在的问题,并提出了几点解决措施。 相似文献
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张锦 《大江周刊.城市生活》2011,(11):190-191
高职院校具有高校和职业院校的双重身份,高职院校的校园文化软实力包括校园物质文化、校园精神文化和校园职业文化。校园文化软实力是校园综合实力的重要内容也是高校生命力、创新力和凝聚力的重要源泉。提升高职院校校园文化软实力要在加强高校社会主义核心价值体系建设的同时立足高职院校自身的特点.加校园职业文化建设。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,具有加强高职院校思想政治教育和构建和谐校园等重要的价值。以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,对于确保高职院校校园文化的正确方向、彰显校园文化特色和加强高职学生的道德基础具有十分重要的意义。 相似文献
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新建本科院校学生学习主体性之强弱,是评价其心理发展状况的重要标志之一,同时也是新建本科学校学风建设的重要成果。但是,当前我国新建本科院校学生的学习主体性状况不容乐观,为此必须实施相应的措施以提升大学生的学习主体性。本文对新建本科院校学生的学习主体性状况进行了分析,并提出了提升新建本科院校学生学习主体性的有效措施。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
民办高职院校作为教育体制中的重要组成部分,对推动我国教学水平的提升意义重大,民办高职院校与我国的公立院校之间存在不小的差距,为了能够将这些差距缩小,我国许多的民办高职院校开始突破传统的管理模式以及教学理念,采取军事化的管理来真正地实现自身的快速发展。不可否认,对提高学生的纪律以及提升促进管理水平,军事化管理模式起着至关重要的作用,本文立足于实际情况,对民办高职院校准军事化管理模式进行深入的分析。 相似文献