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非物质文化遗产教育进校园,是一项保护和弘扬民族文化的开创性举措,是培育职校学生爱国主义精神的有效途径,更对增强学生民族自豪感、乡土认同感、责任感具有不可估量的价值和意义。本文通过对国家非物质文化遗产——宁海泥金彩漆工艺走进校园、培养传承人的教育教学研究,引导学生站在本土文化之上,完成对非物质文化遗产的认识和传承。 相似文献
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泥金彩漆作为宁波的本土文化有着悠久的历史渊源,然而随着人们生活方式的改变,逐渐失去了它原有的市场。本文结合笔者学校泥金彩漆的创意教学案例来讲述如何让学生更好地传承这一手艺。 相似文献
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岳阳县一位退休干部,今年初写信向湖南省公安厅反映:他所居住的一栋20户人家,只有2户没有参加“买码”赌博活动,“买码”的有夫妇双双联手,有父子一齐上阵,不仅败坏了社会风气,也严重扰乱了人们的工作和正常生活。在湖南省部分地区,这种,被称作“买码”的地下“六合彩”赌博活动一度十分猖獗。追根寻源,大约是在2002年春节前后,地下“六合彩”赌博活动从广东、福建等地传入湖南,而后呈发展蔓延之势。到今年10月,虽经多次打击,但这种赌博活动在全省仍有27个县(市、区)、176个乡镇继续存在,个别地方还出现了强烈反弹。“买码”流向之处,经济发… 相似文献
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姜钦峰 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(11):41-41
<正>妻子死了,庄子却盘腿坐地、敲盆唱歌,脸上无半分悲伤。前来吊唁的惠子当即责问:"你的妻子为家操劳一生,她年老身死,你不哭也就罢了,为何还有心情唱歌?"庄子回答:"刚开始,我的确很难过。可是细想起来,在她出生之 相似文献
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本文重点探索“大师三进”的教学模式,以期实现泥金彩漆“双源融合”活态传承。大师的只言片语、举手投足都是多年经验的积累,是非遗传承与创新的源头活水,堪称传统技艺的“活化石”。“活化石”最大效率地发挥作用,则需要现代教学方式的帮助。宁海县第一职业中学将“口传心授”的传承模式与专业教学相融合,推进“大师三进”(学校、企业和空中课堂),探索Follow Me、Group Work和DIY现代教学方式。 相似文献
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1.香氛是送给妈妈最隆重的礼物;2.给妈妈寻找一支“遮阳伞”;3.云雾眼影和钻彩唇蜜的风采;4.让妈妈尝试不一样的洗脸方式;5.提升妈妈脸庞的光彩指数;…… 相似文献
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20世纪70年代,美国加州大学欧文分校开展了一项关于大学生人格发展的实验研究,主要包括课程设置、环境创设、跟踪测评等内容与方法.被称为“系列计划”。尽管这项研究已经过去多年,但其对于提高我国大学生人格教育研究的科学性、系统性与操作性仍具有重要价值。 相似文献
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王人平 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(3):56-56
<正>玩具怎么玩,其实不用家长教。父母需要做的,只是给孩子一个安全和稳定的环境,以及更多玩和探索的机会。玩具,本是孩子最好的玩伴,不仅能给孩子带来快乐,也能帮助孩子完成自我成长。然而,身为父母的我们,是否有意无意地把玩具变成教具,把游戏变成上课?当孩子用积木搭一座房子时,我们非得在一旁告诉孩子,房子是什么样的;当孩子玩陀螺时,我们一定要手把手 相似文献
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评价理论兴起于20世纪90年代,是由功能语言学家马丁(J.R.Martin)等学者在韩礼德(M.A.K.Halliday)的三大元功能之一——人际功能的基础上研究发展起来的。由于2012年年末肯德基的"速成鸡""药鸡门"风波,肯德基的广告模式发生了一定的改变。其广告的主题更多地关注于食品安全问题,并推出了肯德基承诺系列广告来应对"速成鸡""药鸡门"风波所引起信任危机。本文拟以评价理论为切入点对肯德基承诺系列广告的话语进行分析,旨在揭示肯德基如何运用其承诺系列广告来应对"速成鸡""药鸡门"风波所造成的信任危机。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
针对当前高职院校学生到馆率低,不爱读书的现状,以江西农业工程职业学院在"世界读书日"期间,图书馆开展的一系列活动为突破口,营造书香校园,引导广大学生养成热爱读书、扎根图书馆的好习惯。 相似文献
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“君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。”这首不知由谁歌咏的情诗,穿越千年的时光,依然可以深深砸痛今人的心。而铭记下这份刻骨相思的,却是一只唐代的瓷壶。这只黄褐色的瓷壶,原汁原味的长沙制造,它静静地躺在湖南省博物馆陶瓷展厅幽暗的灯光里,幽幽地诉说着一个湘女的相思,默默地展现着长沙窑陶瓷跨越千年的独特魅力。 相似文献
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医疗美容高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量,创新型教材建设能促进提高医疗美容专业教学质量。高等职业教育医疗美容系列教材的建设必须进行创新,以培养学生能力和专业素质为本位,以实验实训教学导向,理论知识以够用为度。培养和训练医疗美容技术人才职业能力,就必须由校企合作共同对医疗美容技术专业教材进行基于医疗美容行业工作过程为主线的建设,按照“理实一体”的思路进行整合,开发建设适用高职教育的特色医疗美容技术专业系列教材。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11):6-7
曹文轩以写唯美事物著称,其作品素以优正纯美见长,追求真善美。在他的笔下,展示了一大批淳朴善良的人,人性之美风物之胜让读者赞叹不已。但这不是全部,曹作中也有不少"恶人"形象,这是否跟他追求"美"相冲突呢?"恶人"真的"恶"吗?创作这些人物形象有什么作用和目的?本文即志在解析这些问题以及观照曹文轩塑造这些恶人形象背后的内蕴。 相似文献