研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

公路项目投资风险变权模糊综合评价

影响公路建设项目投资风险的因素众多,现有的风险评价方法仅限于对风险指标进行局部的、定性的评价,不能系统地量化风险指标体系、反映风险数量特征。基于系统评价的原理,确定风险评价指标,建立风险评价体系,引入模糊一致矩阵计算基础权重,提出惩罚与激励相结合的局部变权法计算变权重,并采用模糊层次分析法预测项目风险。实例验证了该方法的有效性和可行性。     

模糊综合评判在高校教师综合素质评估中的应用

现有奖惩性教师素质评估方法欠佳,应引入发展性教师素质评估理论。在教师综合素质评估过程中采用模糊综合评判和层次分析论这种定量化的评估方法,有效的降低了评定过程中的主观因素,减少了评定过程中的不确定性和盲目性,为教师指明了发展方向。     

高等院校教师满意度评估的模糊综合评判模型构建

教师是学校的重要资源,只有致力于建立学院与教师的良好关系,提高教师的满意度,充分发挥教师的才智,学院才能更好地发展.教师的满意度很难定量评估,本文采用模糊集合论的方法对教师的满意度进行定性评估.     

基于变权综合的多指标席位分配模型

从指标的综合加权入手,对经典席位分配模型进行了推广,建立了多指标席位分配模型,以拓宽这种模型的应用范围.采用指标标准化,变权综合的方法对各种指标进行加权,克服了传统加权方法的不公平问题。最后以学校科研项目的分配说明多指标席位分配方法的更加合理,更加公平和广泛。     

基于模糊综合评判的物流中心评估

把传统的层次分析法扩展到基于模糊变量的模糊综合评价法,并把这一方法运用于物流中心的系统评估中。专家运用模糊语言变量对各评价指标进行评分,结合各指标的权重得到模糊总得分。根据评估者对风险的态度,选择相应的模糊变量排序准则对总得分进行排序。通过模糊模拟技术得到最终的评估结果,选出评估成绩最好的物流中心。     

GPR绩效评估的指标体系及模糊综合评判方法研究

论文论述了政府流程再造（GPR）绩效评估的重要性,根据政府流程再造的目标,从公众、政府、工作流程和电子政务四个维度,提出了一套适合政府流程再造（GPR）绩效评估的指标体系,设计了定性和定量数据的两种处理方法。最后,阐述了平衡记分卡结合模糊综合评判的绩效评估方法,并应用实例对评估方法进行了验证和说明。     

教育研究成果质量的模糊综合评估

本文对模糊综合评估的数学方法在教育研究成果质量评估中的运用作了尝试性的探讨。     

我国城乡历史地段综合价值的模糊综合评判

客观评估建筑遗产的综合价值是正确保护和利用建筑遗产 的依据。因此，围绕这一问题核心的评估方法，探讨建立其评估的指标体系，并尝试用模 糊综合评判方法进行实例评估，是非常必要的。     

用模糊评判法进行设备选购评估

动用现代设备管理理论，通过对全寿命周期费用和综合效率的分析，利用微计算机及模糊数学等先进科学技术，对大型设备选购提出了一种先进科学的评估方法－综合效益法。     

基于变权综合法的工程项目风险评价

工程项目因为其自身特点涉及诸多的风险影响因素,为了有效地降低这些风险给项目带来的损失,有必要对工程项目进行风险评价.采用变权综合法的原理,在分析工程项目风险因素的基础上建立项目风险评价指标体系,确定各评价指标的权重,选取适当的变权公式来计算系统的风险评估值.通过与常权法计算结果的对比,证明了变权综合法在工程项目风险评价中的可行性和优越性.     

基于形态学矩阵与模糊综合评价的自动穿鞋带机构设计

为了提高制鞋业中穿鞋带工序的自动化水平,设计了一种新型自动穿鞋带机构。方案设计过程采用形态学矩阵 法寻求结构解,给结构解的不同组合形式加上约束后取舍获得多种设计方案,以备模糊评价。方案评价和优选过程运用 二元对比排序法对模糊评价的指标权重进行分配,采用专家和统计结合的方法获得评价数据,最后使用所构造的权重向 量对自动穿鞋带机构的各方案进行模糊综合评价,选出最优方案。该方法应用在穿鞋带机构上,较系统地考虑了机构设 计方案,并较快地对方案进行评价和优选。物理样机实验表明,所设计的机构较好实现了自动穿鞋带功能,并兼顾了结 构紧凑性、经济性和柔性等要求。     

基于AHP的组织学习能力模糊综合评价

良好的组织学习能力对于提升企业的竞争力至关重要.本文针对组织学习的影响因素,提出了系统的组织学习能力评价指标体系,应用层次分析法和模糊数学的相关知识,定性分析与定量研究相结合,进行组织学习能力的评价研究,建立了一种基于层次分析法的组织学习能力模糊综合评价模型,为企业提高组织学习能力提供了理论依据.     

基于合理变权的网上评教系统的实现

针对普通高校中教师评教问题,设计一种新的定量与定性相结合的评估模型,并实现评教的网络化,方便教师与教务部门根据学生和教师反映及时做出改进。拟采用一种基于合理变权思想的综合测评方法,通过动态调整与各教学因素的权重,提高评价的科学性和公平性。网络化评估结果将为教学管理提供依据。     

基于模糊综合评判法的通州彩虹门结构选型优化研究

在详细分析高层建筑结构选型的影响因素基础上,运用模糊综合评判法,为通州彩虹之门做出科学合理的选型优化决策.在运用模糊综合评判法时,将影响因素划分为二级指标,进一步将定性指标细分以及定量化,大大提高了工程结构优化的准确性和可靠性.     

基于AHP的多媒体教室综合利用效益的模糊评价

从多媒体教室的硬件配置、管理水平、教学服务及扩展服务4个方面构建了高校多媒体教室综合利用效益评价指标体系;基于层次分析法确定各级评价指标的权重,并采用模糊综合评判模型对多媒体教室的综合利用情况进行了量化评价．分析结果表明,加强多媒体教室的管理、完善规章制度和提高教学软件质量与多媒体教学水平等措施,是提高多媒体教室综合利用效益的有效途径．     

基于模糊综合评价法的太原市高速公路经济网社会影响实证研究

在建立高速公路经济网社会影响评价指标体系的基础上,采用模糊综合评价方法对高速公路经济网进行了社会影响评价研究,并以具体的太原市高速公路经济网为例进行了实证研究。研究结果表明,该方法简便、易行,适应于高速公路经济网的社会影响评价研究,为开展高速公路项目社会影响评价提供了良好的理论方法。     

基于多属性决策的模糊综合评估方法及应用

为解决对旅游产业发展状况的评估问题，文章分析了旅游产业发展的主要属性，提出一种有效的模糊多属性决策（ multiple attribute decision making，简称MADM）模型。在综合考虑客观优化排序和领域决策者对方案有偏好的基础上，建立了一种主客观结合的属性权重获取模型，使属性权重信息更加合理。并将该方法运用到旅游产业发展评估中，以说明其具有一定的操作性和推广应用价值。     

基于生态位的国防高校科研能力模糊综合评价

以生态位理论为基础,从国防高校科研能力构成要素分析的角度,对国防高校科研能力进行了研究,构建了国防高校科研能力的评价指标体系和评价模型。国防高校科研能力由三个层面构成,生态位占有能力、生态位适应能力和生态位进化能力。结合国防高校科研的特点,将每一层面细分为若干子能力要素,采用模糊综合评价法对国防高校科研能力进行定量分析。最后,通过一个案例研究从实证的角度说明该方法在评价国防高校科研能力中的可行性,以期为国防高校培育核心能力提供决策依据。