加强会计的职业道德与法制建设

针对当前会计行业出现的新情况、新问题,从会计职业道德与法制建设的区别与联系入手,着重论述了加强会计职业道德与法制建设的必要性和具体措施。     

幼儿教师职业道德教育原则与当代西方道德教育

当代西方道德教育理论发展的特点表现为：建立一种“无灌输的道德教育”是 道德教育的首要任务;主知主义是道德教育的主要线索;普遍重视教师在道德教育中的作用。由于幼儿——教育对象的特殊性,加强幼儿教师的职业道德教育具有特殊的意义。借鉴当代西方道德教育理论与实践,框定幼儿教师职业道德教育的主体性原则、道德认知和道德行为相结合的原则、终身性的原则,必然有利于幼儿教师的职业道德教育,对提高幼儿教师的素质大有裨益。     

谈会计职业道德

本文主要论述现阶段会计职业道德的主要体现以及如何加强会计职业道德教育。     

会计职业道德建设新析

不仅会计人员是会计职业道德建设的主体 ,会计控制者即各单位负责人也是会计职业道德建设的主体。加强会计职业道德建设 ,必须以“单位负责人”会计职业道德建设为核心 ,把会计职业道德建设教育与法规教育紧密结合起来 ,将会计职业道德教育纳入会计人员、“单位负责人”的继续教育体系 ;积极探索会计职业道德建设的教育、评价体系 ,促进会计事业的发展     

试论财务人员职业道德建设

本文从当前会计职业道德的现状出发,探讨了会计职业道德规范的内容及会计职业道德建设的途径,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感;提出构建我国会计职业道德体系框架结构的设想。     

会计职业道德建设

为了使会计人员具有良好的职业道德和较高的业务水平,分析了中国会计职业道德的现状,从会计职业道德具有相对稳定性、广泛的社会性等方面论述了会计职业道德的含义,并从6个方面论述了会计职业道德的主要内容,以期使中国会计人员适应新形势下的会计工作。     

浅论会计的职业道德建设

会计诚信是当今社会的热点,甚至有“会计诚信危机”之说。通过介绍我国当前会计行业会计职业道德存在的诸多问题,分析了会计职业道德缺乏和失范的主要表现,找出了会计职业道德失范的成因。提出如何加强会计职业道德建设,重塑会计行业诚信的建设性意见。     

会计专业教学中的道德教育与价值观教育探索

虽然现目前我国的高等教育相当重视德育的教学,所占课时的比重也大,而专业教学中又偏重专业理论知识的传授,造成德育教学流于形式,专业教学中不能有效的构造和融合道德教育和价值教育.因此,从高等教育中进行会计职业道德教育的角度看,应加强对会计专业教学中的道德教育和价值观教育问题.     

对当前会计人员职业道德缺失的思考

会计是社会性极强的行业，会计人员职业道德水平的高低直接影响会计工作质量和形象。从会计职业道德的含义和内容入手，指出当前会计领域仍存在着会计人员职业道德观念淡薄、责任心差、谋求私利、监守自盗、违背审计原则等现象。通过对会计人员职业道德缺失的成因进行深入分析，相应地从制度规范、教育体系、监督评价体制、宣传教育等六个方面提出了提高会计人员职业道德的对策。     

论会计职业道德建设途径

从会计职业道德的基本特征出发,探讨了会计职业道德建设的途径:加强政治学习,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感;建立监督机制,以法管财;建立会计岗位轮换制度,保证会计工作质量;建立健全选拔和激励机制,提高财会人员业务素质。     

高职会计专业职业道德的培养研究

高职院校会计专业职业道德培养是学生德育工作的核心,本文结合学生职业道德内容进行介绍,分析了高职院校会计专业职业道德培养存在的问题,并采取切实可行的试行措施加以改进。     

基于公司治理的会计伦理二维制衡探析

会计伦理制衡的二维架构是：一个向内的维度,会计职业伦理;一个向外的维度,会计商务伦理。会计伦理二维制衡的必要性是：公司治理的伦理关系错位和缺位;会计伦理二维制衡的理论依据是：德性伦理学视角——构筑会计职业伦理,规范伦理学视角——构筑会计商务伦理。会计伦理二维制衡的途径是：制定会计伦理二维制衡理论的新内容与新规范;进行会计伦理二维制衡理论的教育和培训;建立和完善公司法人治理结构;建立独立会计人制度;建立会计伦理二维制衡的角色责任制。     

以就业为导向的会计本科教育的培养目标研究——基于国内部分高校的问卷调查

文章从会计职业技能和全国14所高校的调查数据两方面对会计本科教育的培养目标进行分析,提出了以就业为导向的培养目标:培养具有良好的会计职业道德、具有扎实的经济管理理论基础、具备较强的会计专业技能、能适应社会经济发展需要、胜任会计工作的应用复合型人才.     

论高职院校的青年教师师德建设

文章在调研的基础上,分析了高职院校青年教师师德建设的现状,针对存在的不足,提出了加强高职院校青年教师师德建设要学院党委重视,加强对青年教师的教育,建立现代师德观,加强制度建设,营造良好的校园环境,抓典型示范,把师德建设与教师的工作、生活相结合等措施。     

刍议会计职业判断

会计信息的真实反映离不开会计人员的职业判断。全面提高会计人员职业判断水平 ,首先应树立职业判断意识、加强职业判断能力培养 ,同时应进一步完善相关法规制度和提高从业者的职业道德水平 ,还要更新会计教育观念、改革会计专业教学     

论财会从业人员的职业道德建设

结合财务工作实际,对会计职业道德存在的问题、原因进行了分析,提出要开展诚信教育、依法处理造假行为、加强会计职业学习、加大监管力度、提高监管效力等相应的整治对策。     

利润操纵现象的成因、表现及对策

企业为了追求良好外在形象,企业领导人为了追求政绩、回避所得税,出现了利润操纵现象。企业通过调整利润总额操纵利润,调整账务处理调整利润,向关联企业转移费用、收取资金占用费调整利润。提出了要进一步完善会计准则和制度、加大执法监管力度、加强会计人员职业道德教育等措施。     

自发与强制:会计职业道德的特征

会计职业道德一方面与道德规范具有某种内在的同质性 ,另一方面与会计职业实践活动的特点相联系。因此 ,会计职业道德不仅具备道德规范的基本特征 ,还具有鲜明的职业特征。为此 ,从这两大特征的论述入手 ,进而分析了它们对构建会计职业道德体系产生的影响 ,并在此基础上提出构建我国会计职业道德体系的几点设想     

西方商业伦理教育沿革及影响研究

回顾了西方商业伦理教育的缘起和发展历程,从商业伦理教育目标、课程教学方式和教学评价体系三个方面论述了商业伦理教育的内容体系,探讨了商业伦理教育对学生伦理取向的影响,提出西方商业伦理教育对中国的启示。本文发现西方商业伦理的迅速发展乃是源自于深刻的社会现实需要,西方学者结合自己的文化传统在商业伦理研究、教学等方面均取得了丰硕的成果。中国当前的经济和社会现实与几十年前的西方有近似之处,我们可以借鉴西方的经验,扎根中国的文化传统,推动商业伦理教育在中国的发展。