地方高校国际化的理性思考与实践探究

地方高校国际化是高等教育国际化的重要组成部分,它不仅是地方经济建设和社会发展的外部期待,也是高校自身发展的内在逻辑。基于此,结合河北科技大学的国际化探索,提出地方高校应通过把国际化作为发展的战略机遇,把地方特色作为国际化的立足点,把学科建设作为国际化的突破口,把广泛的国际合作作为国际化的实践载体等策略推进国际化进程,从而推动地方高校的科学发展。     

地方高等学校国际化发展策略——基于香港高等教育国际化的特点

随着高等教育国际化战略的实施,香港立志成为区域高等教育枢纽,以提升其"国际竞争力"。香港地区高等学校致力于树立"国际大学"形象,在教育理念、教师队伍、学生来源、课程设置、学术交流与合作、教育管理等方面无不彰显其国际化特点。与之相比较,虽然内地地方高校也纷纷提出了国际化的发展方向,但由于所处区域环境、办学实力、学生认知、校园氛围等因素的制约,其国际化水平尚存在许多不足。地方高校应借鉴与吸收香港高等学校国际化的成功经验,充分利用国际优质教育资源,大力实施国际化发展战略,积极应对高等教育国际化浪潮,增强自身办学的综合实力。     

地方特色高校教育国际化发展探索——以英国知山大学为例

高等教育国际化是21世纪世界教育发展趋势之一。英国知山大学近年来积极推动国际化,形成了国际化师资队伍建设、国际化课程体系开发、国际项目合作等多维度的网状管理机制。从而实现了从地方学院到具有一定国际影响的知名大学的跨越式发展和成功转型,为国内同类级别的地方高校国际化发展探索提供了成功的研究个案和启示。     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例,总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势,积极推进特色发展战略,为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验,阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效,为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

定位·机制·学科--对地方型高校若干发展问题的理性思考

大学科和学分制是地方综合型大学发展的战略选择,厘清"理工"与"高职"的区别和联系是地方单科型院校定位和发展的认识前提.尽管现实中相对于中央的地方尚未出现与国家型大学相抗衡的研究型大学,但从市场经济的发展趋势和要求看,地方型高校必然出现研究型大学;地方型高校未来发展的一个重要方面是处理好地方政府与高校的关系.     

高水平大学建设与地方高校目标化管理

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》所提出的“加快创建世界一流大学和高水平大学”的建设目标为国内高校尤其是地方高校的发展带来了良好的发展机遇期,目标化管理作为激发高校办学活力、快速增强和提升学校办学实力的一条有效途径日益受到高校的青睐。本文分析了高水平大学建设对地方高校所带来的机遇和挑战,阐释了目标化管理的内涵,详细论证了目标化管理对地方高校的战略价值并提出了具体建议,以供大家共同研讨。     

地方高校发展国际化的路径选择

高等教育国际化是一个不可逆转的趋势,地方高校作为我国高等教育最主要的组成部分,对其国际化的研究十分必要。地方高校发展国际化究竟为何必要、何以可能,以及地方高校发展国际化的一般路径是笔者讨论的重点。     

统筹城乡背景下的地方高校应用型外语人才培养研究

在统筹城乡发展的战略背景下,地方经济的国际化趋势对地方高校培养提出了新的要求。地方高校专业外语培养目标怎样结合地方人才需求,发挥学校优势,科学定位"专业+外语"的人才培养目标,实施、改革、优化课程体系,是当前地方高校外语人才的培养高素质应用型外语人才的关键。     

“双一流”建设背景下地方行业特色型高校师资队伍建设的理论与实践——以东华理工大学为例

在国家“双一流”建设背景下,地方行业特色型高校师资队伍建设面临重大发展机遇,同时也存在“行业特色弱化、发展动力不足、国际化程度不高”等困境。地方行业特色型高校应立足于国家发展战略和地方经济社会发展规划,结合所属行业特点,立足自身实际情况,明确师资发展目标,坚持“非均衡发展”与“错位发展”的原则配置教师资源,完善师资队伍建设工作机制,提升师资队伍建设的国际化水平。     

高校国际化的组织模式研究

高校国际化作为中国高校目前的发展重点,对高校在人才培养、科学研究以及社会服务等方面都有着重要影响。创新高校国际化组织模式不仅是实现国际化战略的重要路径,也是实现高校内外部组织机构良性互动的有效手段,为高校持续创新提供有力的体制保证。针对目前我国对高校国际化组织模式的研究不足,本文回顾了国内外学者对该问题的研究,调查分析了我国高校国际化组织结构的现状和影响因素,根据现代组织结构设计原则,提出了我国高校国际化组织模式演进轨迹,即直线二级星型模式一参谋三级星型模式一星型环状模式一开放式网络模式。在此基础上,调查了我国高校的国际化组织模式的情况,实现了组织模式与战略的良性匹配,为国际化战略的组织实施提供了指导。