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相似文献
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1.
我国的社会审计应该由谁办?是半官半民办(实际是官办),还是非官的纯社会办即民办,这是一个争论已久至今未能得出正确答案的问题。实际工作者一般主张,我国的审计事务所应该由半官半民办。挂上官的招牌才行得通。认为民办的主张,不仅现在不行,今后也不可取。许多理论工作者的意见与此相反,认为审  相似文献   

2.
高等教育发展应该是制度性发展。当前我国民办高等教育发展中存在的问题可以归结为制度问题,尤其是公共治理制度环境的不畅,直接影响了有志于民办高教的个人和团体的行为选择,这也是目前我国民办高校处于边缘、混乱境地的主要症结所在。因此,在当前市场经济体制条件下,要促进民办高等教育可持续发展、实现对民办高校的有效治理,迫切需要政府在公共治理制度环境的优化与创新。  相似文献   

3.
民办养老机构属于民办非企业单位.社会福利社会化是市场经济条件下发展我国养老事业的客观要求和新的模式选择,未来社会养老的服务职能将主要由民办养老机构来承担.我国目前的民办养老机构发展中存在诸多问题,亟待政府进行有效的规范和管理.同时,政府应对民办养老机构实行鼓励和扶持的优惠政策.  相似文献   

4.
(台湾《联合报》6月26日报道)“台湾应该和大陆统一!”“一中一台,台湾应该独立!”这这是大家经常可以听到的两种不同意见,也有相当比例的人认为应该维持现状,不统不独。但现在出现另一种不同的声音,主张台湾应该成为美国的一  相似文献   

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民办院校面临的困难及其自强路径探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
民办院校面临内部管理机制不很健全等劣势,面临一些法规缺乏可操作性和激励性等威胁。在期待外部威胁不断减少的同时,民办院校应该排除内部劣势,走自我强大之路。妥善处理建千秋功业与获取名利的关系、立足特色正确定位、筹集资金加强学校建设、打造高水平师资队伍、加强科研工作、提高教学质量、完善法人治理结构、构建优秀的校园文化是民办院校自强的正确选择。  相似文献   

6.
改革开放之后,四川民办高等教育始于20世纪90年代的非学历高等教育机构和学历文凭考试的试点校,至今,民办高等教育从无到有,有了显著发展.2007年,我省已有民办普通高等学校9所,独立学院12所,在校生共计125 760人,占全省高等学校及机构的在校学生总数的9.57%.当前,构建公办教育与民办教育共同发展构的办学新格局是我国教育发展的必然趋势,民办高等院校定能在这样一个办学新格局中大有作为.展望将来,今后我省民办高等教育的发展前景是广阔的.  相似文献   

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1997-2007年我国民办幼儿教育发展状况研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
1997-2007年是我国民办幼儿教育事业发展的黄金时期,在此期间民办幼儿园数量和在园幼儿数成倍增加,师资力量不断提升。究其原因,国家政策法规的强力保障、民办幼儿教育自身发展的必然需求和幼儿教育市场的有力推动是促进我国民办幼儿教育事业蓬勃发展的主要因素。在政府的财政支持和宏观管理下,民办幼儿教育将持续发展,办园模式和服务形式将趋向多元化,其质量的提升将主要依靠科学的内部管理和稳定的师资力量。  相似文献   

8.
该文利用2001~2004年中国深沪两股市非金融类A股上市公司的数据,构建3个模型,实证分析了在我国现有的制度安排和政府监管政策下的上市公司会计师事务所变更策略(变更抑或不变更)和审计意见类型之间的关系。研究发现,中国的A股上市公司在此研究期间成功地利用事务所变更策略规避了非标准无保留审计意见。  相似文献   

9.
采用多元线性回归方法,以2003年我国上证180指数的样本股为研究对象,对影响我国上证180样本股审计收费的相关因素进行实证分析,结果表明:这些样本公司的规模、由国际4大会计师事务所审计、应收款项与资产总额之比是影响我国其审计收费的主要因素,而存货与资产总额之比、资产负债率、净资产收益率、审计意见类型及对审计收费的影响不显著。  相似文献   

10.
<正> 我国三十多年经济建设的实践从正反两个方面多次证明,陈云同志的经济观点和主张是正确和可行的。如果我们的经济工作按照陈云同志的意见办,就会减少许多错误和失误,国家的经济状况肯定会比现在好得  相似文献   

11.
社会主义制度下的价格基础问题,是政治经济学社会主义部分中的一个复杂的和重要的理论问题.在过去讨论中,大体有三种意见:一种意见认为,社会主义制度下的价格形成应该以生产价格为基础;一种意见认为,应该以"平均社会价值"为基础;一种意见认为,应该直接以价值为基础.这三种看法,一致的方面是,作为价格构成部分的成本,应该是部门社会平均成本,而不是个别成本.他们分歧的实质是,价格构成部分的货币积累(即剩余产品价值的货币表现——下同)是按什么标准进行分配,价值有否转化形态.具体讲,主张生产价格论的同志认为,应是国民经济中统一的资金利润率;"平均社会价值"论的同志认为,应是国民经济中统一的资金利润率;主张直接以价值论的同志认为,  相似文献   

12.
1992年民间办学成为教育界前所未有的“热点”之一,机遇与挑战并存,当前民办高校首先面临的是生源危机。《民办高等学校设置暂行规定》的发布具有十分重要的现实意义,文章认为“民办”也应包括一部分“国有”高等学校以及存在“一校两制”的现象。民办高校的办学模式将主要有三种:极少量的研究型大学;企业积极参与的各类应用型高等学校;纯企业化管理的职业学院。  相似文献   

13.
社会治理制度的不断完善和发展是健全国家治理体系的根本。随着中国步入新经济阶段,上市公司和审计机构的行为亟需规范。当前,会计事务所审计人员在对上市公司开展审计时,往往会由于上市公司存在舞弊或欺诈行为而出具不恰当的审计意见,造成审计失败,导致社会资源遭受损失。不完全契约是导致审计失败的核心动因,其中既有契约不完全性形成的个体利益和公众利益之间的冲突,也有契约不完全性导致的责任失衡。通过分析上市公司和会计事务所的审计人员决策演化过程,发现上市公司和审计人员在审计失败中形成的策略与其认知能力和社会环境密切相关。当前,需要通过完善上市公司内部治理和控制制度、提升审计人员的职业能力和职业道德、加大外部监管力度等措施,坚决遏制审计失败的蔓延。  相似文献   

14.
当前,我国民办、公办高校教师身份差距过大是民办高校师资队伍建设所面临的核心困境。这种身份差距主要体现在社会地位、收入水平、福利保障水平、职业发展环境与条件等多个方面,导致民办高校很难吸引优秀人才,也很难留住优秀人才。而民办高校教师要想突破这一身份困境面临着诸多的制度阻碍,其中法人制度不健全、社会保障制度不完善、权利救济制度建设滞后是主要的外部制度阻碍;企业化管理制度、不科学的教学管理制度以及薄弱的职业发展支持制度是主要的内部制度阻碍。应从法人制度、民办高校教师社会保障财政补贴制度、民办高校教师权利救济制度、民办高校现代大学制度等几方面入手,逐步消除民办高校教师突破身份困境的制度阻碍。  相似文献   

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融资约束的微观经济后果对于事务所和客户关系的影响深远,并影响了审计契约的稳定性。基于信息不对称理论和声誉机制,通过收集A股非金融类上市公司2015—2018年数据,建立Logistic模型,并采用多元判别和排序逻辑回归两种方法构建融资指数,分析了融资约束与事务所变更之间的关系。结果表明:(1)融资约束程度越高,事务所发生变更的可能性越大,且事务所的变更越可能从高声誉变更到低声誉;(2)事务所变更后,客户获得了更清洁的审计意见,事务所的行业集中度减弱,客户的财务状况有所改善,但客户的融资成本和投资效率并没有显著变化,说明客户更换事务所主要是为了融资,事务所未起到公司治理作用,客户可能购买了审计意见;(3)只有客户产权性质和审计延迟调节了融资约束对事务所变更的影响。研究结论提醒监管部门和金融机构,应当更加重视事务所变更可能带来的影响。  相似文献   

16.
随着我国经济社会的不断进步,教育事业发展的步伐不断加快,教育体系不断健全和发展,目前我国已经基本构建起了完整的贫困生资助体系,这为广大贫困学生顺利完成学业、实现个人健康成长提供了有效的保证和物质基础。但是需要看到的是,当前,现有的学生资助体系中还存在很多问题,对高中阶段的贫困生资助方面还存在很多不完善的地方,特别是随着办学形式的不断丰富,尤其随着民办高中的逐渐增多,如何有效地解决民办高中学生的资助问题,已经成为摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。本文主要研究和分析当前民办高中学生资助工作中存在的问题,尝试探索民办高中学生资助工作的全新路径。  相似文献   

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为了探索在常规条件下开展小量化实验的可行性,分别按常规、半微量及微型3种方式对常作的有机制备实验项目进行了对比实验.实践表明,直接从常规实验转向微型实验常会带来诸多问题,若先采用半微量实验进行过渡,再将半微量和微型实验相结合开展小量化有机实验,则是1种较可取的途径.  相似文献   

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为了探索在常规条件下开展小量化实验的可行性,分别按常规,半微量及微型3种方式对常作的有机制备实验项目进行了对比实验,实践表明,直接从常规实验转向微型实验常会带来诸多问题,若先采用半微量实验进行过渡,再将半微量和微型实验相结合开展小量化有机实验,则是1种较可取的途径。  相似文献   

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我国的人民陪审制度究竟应该向何处去呢?对这个问题大致存在两种主张:一种是主张取消人民陪审制度。另一种是主张采用西方国家的陪审制度。笔者认为这两种主张均不适合我国的国情,是绝对行不通的。  相似文献   

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贝叶斯主义知识论主张使用概率建构信念度模型。对于如何理解概率,存在着主观主义与归纳主义两种不同的信念度模型。主观主义认为,概率是主体主观的、私人的信念度,理性主体的信念度应该满足概率主义原则与条件化原则;归纳主义认为,概率是命题之间客观的辩护联系,理性主体的信念度应该与之相匹配,并遵守无差别原则。主观主义描述了现实主体的现实信念度,陈述了世界所是的样子,因此,主观主义更可取。  相似文献   

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