共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
英语作为高职高专学生的必修课程,如何提高英语课堂教学的效率是现代英语教师需要思考的问题.在现有教学条件、教学环境、生源等要素无法快速改变的情况下,英语教师需要积极探索新的教学模式,改变传统的教育模式,提高课堂教学效率,从而提高学生的英语素养.文章主要针对学习共同体视域下高职高专英语课堂教学模式改革展开探讨. 相似文献
2.
3.
4.
惠芳 《高等函授学报(社会科学版)》2011,(3):25-27,30
本文从概念解析、理论基础、基本理念和践行等几个方面对成人的合作学习进行了探讨和分析。通过合作学习满足成人学习者的各种基本需要,特别是精神需要和情感需要,进而形成"乐学"机制,进而取得最大的学习成就。 相似文献
5.
文章探讨了小组合作学习在中等职业学校英语教学中的运用,通过研究分析小组合作学习比传统学习模式具有的优势,提出小组合作学习在中职英语教学中的必要性。小组合作学习有利于培养和提高中职学生的合作能力及综合运用英语的能力,特别是在听说方面的能力。合作学习在中职英语教学中起着相当重要的作用。 相似文献
6.
7.
8.
本文根据社会建构主义模式,从学生、教师、教学任务、教学环境四个层面论述在大学英语课堂教学中学生学习动机缺乏的原因及解决途径。 相似文献
9.
10.
11.
陆欣 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(2):320-321
“合作”学习的英语课堂教学模式是当代主流教学理论与策略之一。论述“合作学习”教学模式的理论基础,介绍其模式结构与实施策略,并分析其优缺点,以期进一步探索适应当今时代需要的大学英语教学模式。 相似文献
12.
郭井双 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(4):139-141
为提高我国高校体操教学效果,在体操教学中应实施合作学习研究。以佳木斯大学2005级学生为实验对象进行研究,随机抽取60人,分成两组。结果显示:采用“合作学习”教学法的实验组与采用“常规教学法”的对照组在教学效果上有显著差异,由此得出结论:合作学习教学法适用于体操教学。 相似文献
13.
14.
本文通过介绍格莱斯(H.P.Grice)的合作原则来帮助学生学会理解说话者想表达的真正意图,并结合教学实际,提出了改进高职英语听说教学的几点建议,旨在提高高职学生的英语听说水平。 相似文献
15.
我们应以学生为主体,以自主学习为途径,重视学生在知识上、情感上、智力上的需求,在课堂教学中采用培养语言综合运用能力的任务型教学模式。 相似文献
16.
随着我国教学体制改革的进一步发展,中小学语文教学手段百花齐放,这当中“合作教学”成为新课改下语文教学的一个亮点,新课标中提到:“鼓励学生之间开展合作学习,并促进学生与学生之间,学生与老师之间能够相互交流,共同发展。”由此可见“合作教学”在语文教学中的作用重大。文章就如何在高中语文教学中应用合作学习教学提出一些自己的观点。 相似文献
17.
18.
基于合作学习的大学英语口语教学 总被引:4,自引:0,他引:4
合作学习作为一种新的教学理念 ,无论研究还是实践都方兴未艾 ;英语口语教学一直是大学英语教学的薄弱环节 ,对该问题的探讨从未停止过 ;将合作学习的理念应用于大学英语口语教学 ,可以有效改善课堂气氛 ,增加学习者口语习得的机会 相似文献
19.
大学英语分级教学在众多高校得到了贯彻实施,但是不同级别学生的学习需求在现有的教学过程和研究中却并未受到应有的重视。研究者针对这一问题,以湖北某高校的非英语专业学生为调查对象,通过问卷调查的形式,对学生的口语学习需求展开调查研究。研究发现,不同级别或口语水平的学生在教学内容与形式需求以及口语学习策略需求等方面存在较大差异,从而为今后改进教学提供参考数据。 相似文献
20.
本文探究在自主学习与合作学习理论指导下的高级英语课堂学生“值日报告”新模式。 相似文献