坚持和发展毛泽东思想建设有中国特色的社会主义——学习《邓小平文选》

邓小平同志在党的十二大开幕词里说:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》,第372页。以下凡引该书只注页码)这一基本结论是贯穿于整个《邓小平文选》的一条主线,是推动和保障我国社会主义现代化建设沿着正确道路前进的基本指导思想。毛泽东思想是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实际相结合的产物,是我们党的指导思想。正因为毛泽东思想是我们党的指导思想,所以,小平同志在谈到总结党的历史经验时指出:“最核心、最根本的问题,还是坚持和发展毛泽东思想。”(第260页)他强调:“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”(第158-159页)     

通往兴旺发达的大道

“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史得出的基本结论。”邓小平同志的这一光辉思想贯穿在整个《文选》之中。它引导我们消除“文化大革命”的严重后     

中国农业现代化的哲学探讨

中国农业的现代化应当怎么搞?最根本的指导思想就是邓小平同志所说的:“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命和建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”本文试在马克思主义理论与我国走中国特色农业现代化道路的具体实际的结合上,作哲学探讨。     

正确理解“中国特色”

邓小平同志在党的十二大的开幕词中指出,要建设有中国特色的社会主义。我认为正确理解邓小平同志这一基本思想的关键是要正确理解“中国特色”。“建设具有中国特色的社会主义”的含义是什么?我认为,主要是指我们建设社会主义的指导思想,这个指导思想包含了两个层次、三个方面的规定性。第一个层次是最基本的层次,就是要建设社会主义。这也是第一个方面的规定,最基本的规定。它规定了我们建设的必须是以马克思列宁主义的基本原理为指导的,具有高度民主、高度文明的社会主义。第二个层次,就是我们建设的社会主义必须是具有中国特色的。这个层次包含有两个方面的规定:一是我们建设社会主义必须从中国的实际出发,反对教条主义,反对照抄、照搬外国的经验和模式;二是要清醒地认识历史留给我们的全部遗产和现实的基础,也就是要清     

社会主义精神文明概述

在新的历史时期,我们党总结了历史和现实的经验教训,提出了在建设物质文明的同时必须努力建设社会主义精神文明的指导思想和战略目标,从而构成了全面建设社会主义的正确纲领,这是对科学社会主义的一个创造性贡献。当前,从全国来看,社会主义物质文明建设发展较快,而社会主义精神文明建设效果还不够理想。笔者认为,这是与我们对社会主义     

列宁晚年社会主义建设理论的精髓及其当代启示——兼论人类社会价值原则和科学原则的矛盾关系

列宁提出的"一切都在于实践"的思想,是贯穿于其晚年社会主义建设理论的精髓和灵魂,是其带领俄国人民创造新的历史事业的行动纲领。这一命题的本质内涵在于强调社会主义的道路不是现成的,只能在实践中去探索和创建具有俄国特点的社会主义。它给予我们的重大时代启迪就是,必须在实践的基础上处理好社会主义建设中的"价值原则"与"科学原则"的关系,在二者之间保持一种合理的张力和适度的平衡。     

建设高素质干部队伍的基本要求

在新的历史时期，建设高素质的干部队伍，应该提出哪些方面的基本要求呢？党的十四届四中全会要求党的高级干部，不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家。我们要建设的高素质干部队伍，就是由具有社会主义政治家素质的领导骨干带领的德才兼备的干部队伍。这应当是一支包括党政干部、企业经营管理干部、科学技术干部和其他战线干部组成的宏大队伍。这支干部队伍，由于分工和职责不同，对他们应当有适应本职工作特点的不同的具体要求。但…     

振兴中华的强大思想武器——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平同志在党的十二大开幕词中提出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” 小平同志这一科学论断,给了我们一个强大的思想武器,指引我们去建设有中国特色的社会主义。这个思想武器就是“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路”。小平同志指出,这是“我们总结长期历史经验得出的基本结论”。     

任务、目标、道路和特色——学习十二大关于社会主义现代化建设的论述

党的十二大,通过总结过去正反两方面的经验教训,科学地阐述了我国社会主义建设的经济规律,丰富和发展了十一届三中全会以来的路线、方针、政策,正确地确定了我国社会主义现代化建设的经济纲领和继续前进的道路。邓小平同志在十二大的开幕词中指出:“我们的现代化建设,必须从中国的实际出。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式.从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这是我们整个现代化建设的根本指导思想。     

师范院校学生思想政治工作应具自己特色

邓小平同志提出的关于建设具有中国特色的社会主义这一思想,是我们党总结历史经验之后得出的科学结论。这一结论,不仅为社会主义事业指明了前进的方向,而且给我们的各项工作重新展示了一条基本原则,这就是:普遍真理与具体实践相结合,共性与个性相统一。历史经验与现实生活都一再表明,只要运用这一原则来指导我们的工作,社会主     

谈谈我国社会主义现代化建设的新任务及其特色

党的十二大,通过总结过去正反两方面的经验教训,科学地阐述了我国社会主义建设的经济规律,丰富和发展了十一届三中全会以来的路线、方针、政策,正确地确定了我国社会主义现代化建设的经济纲领和继续前进的道路。 邓小平同志在十二大的开幕词中指出;“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国的经验。但是,照抄、照搬别国经验,别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这是我们整个现代化建设的根本指导思想。 现据我学习党的十二大报告的体会,谈谈如下几个问题:     

独立自主自力更生思想在新时期的时代特点

独立自主、自力更生思想是毛泽东思想的灵魂之一,它贯穿于中国革命和建设的整个过程,也体现了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神,呈现出了中国作风和中国气派.在这一思想的指导下,我们取得了新民主主义革命的伟大胜利,社会主义建设的巨大成就.在今天新的历史时期,在建设有中国特色社会主义的过程中,坚持毛泽东独立自主、自力更生思想,也必将在社会主义现代化建设中取得辉煌成就.     

社会基本矛盾原理新探

马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中,阐述了他研究政治经济学总的指导思想,这就是通常所说的历史唯物主义基本原理。这一基本原理,也是指引我们今天观察社会历史变化和进行社会主义建设的根本指导思想。但是,我们对历史唯物主义基本原理的理解至今还停留在半个世纪以前。这种状况,同今天世界社会历史的巨大变化和社会主义的现实发展很不适应,也难于使历史唯物主义这一伟大科学放射出它所应该闪烁的光芒。所以深化对历史唯物主义的研究,     

正确认识国情,是建设具有中国特色的社会主义的关键——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平同志在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第372页,以下凡引自此书的,只标页码)这就清楚地告诉我们,建设有中国特色的社会主义,就是把马克思主义的普遍真理同我国的具体实     

关于建设高度的社会主义精神文明的几个问题

党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中说:“我们党在新的历史时期的奋斗目标,就是要把我们的国家,逐步建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的,具有高度民主和高度文明的社会主义强国。”提出:“社会主义必须有高度的精神文明。”可见,建设社会主义精神文明,既是我党在新的历史时期政治路线的组成部分,又是建设社会主义现代化强国的重要目标之一。这是一个新的重要课题。我们有必要研究一下什么是社会主义精神文明,建设社会主义精神文明的意义以及如何建设社会主义精神文明等问题。     

牢牢把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题

邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,将他毕生的精力和聪明才智贡献给中国人民的解放事业,贡献给中国的社会主义革命和社会主义建设事业。在经历了50年代以毛泽东为核心的中国第一代领导人对中国怎样建设社会主义的有益探索之后;在经历了中国社会主义建设艰难曲折的初创时期;特别是经历了“文革”10年动乱痛苦经历之后;什么是社会主义,怎样在中国建设社会主义,这一重大的理论和现实问题,则成为中国共产党人和中国的有志之士极需回答的一个基本命题,也自然成为中国第二代领导的核心——邓小平同志精心思索、竭诚探寻,并勇敢实践的基本主题。它象一条红线贯穿于邓小平精心设计、精心指导的、新时期中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中,从而成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题,贯穿于《邓小平文选》三卷之中。这正如邓小平反复指出的:“我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。(《邓小平文选》第三卷,第116页)邓小平同志正     

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓和基本特色

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,它像一根红线贯穿于邓小平伟大的革命实践和光辉著作中。因此坚持解放思想、实事求是理所当然是邓小平理论的基本特色。这也是我们认真学习邓小平理论时必须牢记的一点。在深入学习邓小平理论的过程中,我们不仅要深刻领会邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论所包含的丰富的具体原理,更要深人学习邓小平同志大无畏的无产阶级革命家的胆识和胸怀,纵观风云变幻的国际形势,牢牢把握中国改革开放和社会主义现代化建设主旋律,认识和解决新的历史条件下新问题的方法立场和态度。若将其概括为一句话…     

邓小平理论指导地位确立的历史进程

邓小平理论指导地位的确立是在新的社会历史条件下党的理论思维不断成熟、认识不断深化的结果。邓小平理论指导地位确立的历史进程就是中国共产党人建设有中国特色社会主义的实践过程。邓小平理论指导地位的确立经历了十一届三中全会和党的历次代表大会,十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论作为我们党的指导思想,把建设有中国特色的社会主义全面推向 ２１ 世纪     

试论农村中、小学教育改革之路

中共河北省委和河北人民政府在1983年5月20日印发高扬同志《关于办好农村中小学的意见》的通知中曾经指出,把农村中小学划归社队办,“是进一步发展农村教育的必由之路”。这话讲得好!这是在充分研究河北农村教育的现状和历史经验,并考虑了农村经济的发展之后的高度概括。在此我们想试就建设有中国特色的社会主义教育体系、教育与生产的关系,社队集体经济的分配问题三个方面进行理论上的探讨,以期引起专家学者的共同研究。 一、农村教育改革应了建设有中国特色的社会主义教育体系的需要。 农村教育改革,从根本上说,涉及到如何建设存中国特色的社会主义教育体系问题。邓小平同志在十二大开幕词中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”不平同志的这段话,是我们整个社会主义建设的总的指导思想,也是我们发展和改革     

长期牢固树立以经济建设为中心的指导思想

“一个中心、两个基本点”,是党在现阶段的基本路线。以经济建设为中心,坚持四项基本原则与改革开放,就是为了要大力发展社会生产力,建设社会主义现代化。这是我们必须长期牢固树立的指导思想。在当前形势下,强调进一步明确和坚定以经济建设为中心,在工作中不断提高坚持这一指导思想的自觉性,具有十分重要的现实意义。 首先,在本世纪的最后十年,经济建设能否搞好,对于我国的社会主义事业起着决定性的作用。江泽民同志最近指出:“现在,我们的国家正处在一个重要的历史发展时期,能不