钢琴专业大学生的职业选择

在诸多的大学生专业中,其中一种是钢琴专业。他们在平时的学习生活中都是钢琴为伴。出于爱好或者其他因素,他们选择了钢琴这个专业,但是即使每日都有美妙的音乐的陶冶,最终钢琴专业的大学生还是会面临一个和普通其他专业大学生同样的问题,那就是就业,职业的选择。     

浅析思想政治课教学与大学生职业能力培养的结合

大学德育教育工作的主体课就是学校开设的德育课,其是每个专业的必修课,大学开设的德育课主要是对大学生进行思想政治教育、普及相关法律知识、心理健康教育、创业教育、职业道德的讲解和职业指导.因此,大学中的思想政治课的教学要注意理论与实践相结合,更好地培养大学生的职业能力.笔者从思想政治课与社会实践相结合的必要性出发,探析思想政治课与职业能力培养之间辩证统一的关系,从而针对性地提高大学思想政治课教学效率,使思想政治课不再是让大学生反感的理论讲解课.     

培养高职计算机专业学生职业能力问题与对策研究

高职计算机专业学生职业能力的不足,是制约其成功就业的主要因素之一,如何提高高职计算机专业学生职业能力,本文从分析现阶段我国高职计算机专业学生职业能力培养的现状出发对提高高职计算机专业学生职业能力的有效措施进行了研究。     

男女两性大学生婚恋观差异调查

“00后”大学生的婚恋观是当代社会婚恋价值的基本取向,但当前对于“00后”两性大学生婚恋观差异的研究仍然存在空缺。本文以“00后”在校大学生群体为研究对象,对多所高校“00后”在校大学生的恋爱状况进行观察,通过调查问卷形式从两性角度区分调查部分高校“00后”在校大学生婚恋观,从两性角度分析研究“00后”两性大学生婚恋观出现的问题,归纳“00后”两性在校大学生婚恋观存在的差异,并从生物性因素和社会性因素两方面对“00后”两性大学生婚恋观的差异进行具体阐述。针对“00后”在校大学生婚恋观方面出现的问题,本文也从家庭、学校、社会与自我四个角度,为“00后”在校大学生树立科学婚恋观提出了具体建议。     

酒店管理专业学生职业能力与意识的培养探析

在酒店相关的工作中,工作人员的职业能力和意识的高低强弱是决定顾客满意度的关键,因此在酒店管理专业的教学中,教师应注重对学生的能力和职业意识的培养,从而增加学生对职业的认同感,教师也能通过对教学模式的改进和改革,全方位的提升学生的职业素养.     

市场营销专业大学生创业实践能力的培养研究

针对目前市场营销专业大学生普遍存在实践能力不足的问题,分析并提出该专业创业性人才的基本要求,深入探讨市场营销专业大学生创业能力培养的若干有效途径.     

基于职业能力结构的大学生职业生涯规划

一、高校大学生的职业能力结构 （一）基本素质能力：要求树立正确思想政治素质,具备良好的职业道德,良好的身心素质,具备基本的学习能力等。 （二）职业素质能力：1.园林规划设计能力：要求掌握园林绘画、规划设计、计算机软件制图（CAD,Photoshop,3DMAX）能力等。2.园林施工与管理能力：要求掌握各项园林工程的施工组织与管理能力,园林植物造景技术及绿化装饰技术能力,园林工程概预算能力等。     

社会需求导向下体育硕士专业学位研究生职业能力培养研究——以吉首大学为例

面对当前的社会需求,在其导向下,体育硕士专业学位研究生与体育体育科学学位研究生教育本身具有明显的区别.本研究目的重在探索吉首大学体育硕士分类培养与职业化接轨思路,总结、梳理、提升吉首大学体育硕士专业学位研究生培养环节中所需的理论依据,并形成示范效应.针对培养过程中存在的不足,对吉首大学体育教学方向专业硕士培养提出针对性的策略与意见,如构建全新的培养模式,优化课程体系与课程设置,加强实践的计划性与针对性,突出专业领域特色的同时加大创新力度,强化师资力量,打破传统的教学模式,加强研究生实践基地的建设等对策.     

电网企业班组长能力现状调研与分析

班组是电网企业的基本作业单元,是企业经营发展的前沿阵地。班组长作为班组的带头人,既是企业改革发展的直接实践者,也主导着组织生产经营活动的重要环节。因此班组长能否胜任其岗位、能否获得高绩效很大程度上影响着企业的生产经营。在网格化管理的大背景下,班组长的工作职能、团队成员均发生了变化,从而对班组长的能力要求也会有所不同。本文将针对一线班组长的工作现状与能力提升诉求展开全方位的调查研究,并根据调研数据进行分类分析,旨在了解电网企业一线班组长能力现状并采取有针对性的培养措施。     

大学生“三自”能力培养路径初探

大学生自我教育、自我管理、自我服务能力建设,是高校思想政治教育的重要内容之一。本文在认识培育大学生“三自”能力重要性的基础上,分析了影响“三自”能力养成的因素,并就培养路径进行了探索。     

探究“双创”环境下大学生就业能力提升策略与路径

近年来,大学生就业问题越来越严重,针对这一现象国家提出了"双创"发展策略,希望各大高校能够在"双创"环境下对学生展开教育,从而培养学生养成正确的创新创业意识,同时这也是为大学生就业能力得到有效促进的一种有力表现。本文以"双创"环境为出发点,对学生进行创新创业教育,以期使大学生能够在"双创"环境下其就业能力得到充分的提升。     

广东本科高校外语类专业女大学生就业情况调查

本文采用问卷调查法结合访谈法对仲恺农业工程学院外语类专业女大学生的就业期望、就业现状以及面临的困难等问题进行调研,结果表明外语类专业女大学生的就业观念仍存在一定程度的偏差,就业形势不容乐观,并探索提高女大学生自身竞争力、加强学校就业指导的可行措施,促使这一群体就业更优质、更高效.     

高校辅导员职业能力的现状分析与建议

加强高校辅导员职业能力建设是应对国家、社会、学生对辅导员工作的利益需求的根本要求,是解决辅导员工作面临的新问题和新挑战的现实需要,是提高大学生思想政治教育工作实效的迫切需要.近年来辅导员职业能力提升面临的问题主要有:可迁移技能培训缺乏系统、自我管理技能学习严重匮乏、职业能力评价体系不够完善、缺乏职业认同产生职业倦怠感,基于此,从管理心理学的角度分析以上问题成因并提出可行性方案..     

高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养存在的问题及对策

提升大学生创新创业能力对建设创新型国家具有重要意义.笔者对现阶段地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养方面面临的教育理念、课程体系以及师资队伍等问题进行分析,提出将创新创业理念贯穿于专业教学过程、加强创新创业教育师资建设、完善创新创业课程体系以及优化创新创业教育环境等手段提升地方高校计算机专业大学生创新创业能力的建议.     

高校大学生职业选择风险偏好的影响因素

新经济常态下的社会发展给大学生就业提供了新的环境因素,带来了新的挑战和机遇,新时期的大学生面临着总量、结构、供需和心理四大矛盾.以此为出发点,高校就业教学应继续创新教学方式,破解高校大学生就业难题,让学生选择合适的职业,提高学生就业质量成为社会各界广泛关注的话题.笔者探讨分析了高校大学生职业选择风险偏好的影响因素,并提出了干预措施,希望能为实际工作开展提供启示.     

浅谈高等职业院校毕业生就业现状及职业能力的培养

高职院校毕业生的就业问题目前已经成为全社会关注的热点问题之一。如何实现高职教育的培养目标,办出职业教育特色,提高就业质量,增强高职教育的社会影响力,成为当下高职院校需要给出的教育回应。     

“80后”大学生工作价值观调查

据统计资料显示,2009年全国高校毕业生超过560万,近两年沉积的未就业的高校毕业生约有100万人,也就是说2009年需就业的大学生可能高达600多万人。而今,金融危机造成的许多企业倒闭破产,即使问题不大的企业也采取了瘦身裁员的政策。在经济不景气的市场行情下,大学生的职业选择更多地要从自身出发。影响个体职业选择活动的因素很多,     

论开展大学生职业观教育

随着高等教育改革的不断深化,大学生就业问题日益受到人们的关注。目前,我国大学生就业难确是不争的现实,据统计,至2003年,我国大学毕业生中待业人数累计达到63.67万人,至2005年,估计要超过100万。然而,国家高度重视就业工作,每年新增就业岗位超过800万个,2004年达到900万个,从这个角度上来说,大学毕业生理应有较大的就业空间。另一方面,据不完全统计,目前社会在职者中有50%左右的人群感觉自己的职业发展方向出现错误,接受过大学教育的人群中认为专业与从事的工作“不太对口”和“完全不对口”的人比例高达三分之一,大学生“错位就业”现象…     

基于企业能力需求的高校人才培养战略

目前,大学毕业生就业“难”问题已成为影响我国社会和谐的重要因素。那么。如何评价目前大学生就业“难”现象？大学生的能力供给与用人单位的需求之间是否存在缺口？什么因素造成了能力供求的缺口？我国高校人才培养模式应该在哪些领域做出调整？基于上述问题的思考,2008年10月-12月间．笔者对72家企业进行了问卷调查和深度访谈。