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生态文明是人类在发展物质文明过程中。保护和改善生态环境的成果。作为对工业文明的超越。它代表了一种更为高级的人类文明形态。人是价值中心,但不是自然的主宰。人的全面发展必须与自然和谐。要摆脱生态环境危机。就必须超越传统工业文明的发展逻辑。彻底转变经济发展方式。走一条新型工业化的发展道路。 相似文献
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建设生态文明是实现全面建设小康社会的奋斗目标。应从文化层面和社会进步状态层面的角度理解生态文明。生态文明建设的目的就是使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证可持续发展。要实现这个目标,主要通过以下途径:加强生态文明教育,树立生态丈明观念;要完善有利于生态文明建设的法律和政策;把落实节能减排工作责任制纳入干部考核指标体系;发展生态产业。 相似文献
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在人类文明的历史长河中,从农业文明进入工业文明无疑是一个巨大的进步。工业文明在走向辉煌的同时,伴随而来的是能源危机、环境污染、生态破坏、气候变暖等一系列问题,危及到了人类的生存和发展。破解这些难题,需要人类确立新的生态文明观,构建新的生态文明理念和发展方略。在党的十七大上,胡锦涛总书记提出了科学发展观,就是坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。人与自然和谐相处,走生态文明发展之路,是当今人类社会生存和发展的必然选择。掌握着公共资源和公共权力的政府及政府官员,理当在建设生态文明的过程中担当起更多的责任,理当在政策导向、绿色GDP考核体制、环保制度创新等方面为生态文明建设提供曼坚实更具体的保证。 相似文献
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党的十七大报告指出,我国要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。这既是实现全面建设小康社会奋斗目标的要求和今后的发展方向,也是对人与自然和谐发展的基本要求。 相似文献
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党的十七大提出建设生态文明,强调要“共同呵护人类赖以生存的地球家园”。首次将生态文明建设写进党的政治报告,体现了党对生态环境危机的清醒认识与实事求是的态度,体现了党对生态环境危机的时代性与全球性的充分把握。 相似文献
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近年来随着生态环境的严重破坏,生态问题已成为人类共同关注的话题。党的十八大提出大力推进生态文明建设,并把生态文明建设放在事关全面建成小康社会更加突出的战略地位,生态文明不仅是我们构建社会主义和谐社会的一个重要战略问题,同时它也是马克思主义理论建设的起点,是马克思主义中国化的一个新的成果。 相似文献
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五维度平衡计分卡是在传统的平衡计分卡基础上加入了生态环境因素的企业绩效评价体系,本文运用平衡计分卡的基本思想从财务维度、顾客维度、生态环境维度、内部业务维度、学习和创新维度五个维度构建企业的绩效评价框架。 相似文献
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科学发展观对社会主义生态文明提出了以人为本和生态经济伦理要求.建设社会主义生态文明,就是要求在现代性生态危机困扰着人类的背景下,根据科学发展观的要求,扬弃工业文明时代社会发展的片面工具理性模式,主动选择能够实现人、自然生态环境与经济社会全面协调可持续发展的模式. 相似文献
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建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。习近平同志指出,节约资源是保护生态环境的根本之策。要大力节约集约利用资源,推动资源利用方式根本转变。在我国,公共机构体量大、节能潜力大、示范性强,是节能减排和生态文明建设的重要主体。我们要不断提高公共机构节能水平,为建设美丽中国作出应有贡献。 相似文献
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党的十八大将生态文明建设列为报告的重要内容,并写进党章,确定了生态文明建设的战略地位与战略布局,明确了实施的内容和路径,具有长远的指导意义。四川是一个人口大省,资源大省,也是一个生态环境类型齐全的生态大省,当前正面临着工业化、城镇化两化互动,快速发展的关键时期,如何处理好两化互动与生态文明建设的关系,是我们必须面对的问题,也是我们建设生态文明的关键战役。 相似文献
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当代社会生态环境恶化,面对日益严峻的全球环境问题和生态危机,学校德育应积极配合,发挥德育的生态性功能,对生态文明建设起到积极的推动作用。 相似文献