普通高校武术教育、教学的现状与改革对策

论述了我国普通高校武术教育现状,对存在的问题进行了分析,在此基础上提出了改革的应对策略:制定完整的高校武术教育发展战略,建立完善的武术教师在职培训机制,武术教育与终身体育相结合,建立各种武术协会和武术俱乐部。     

高校武术教学对大学生素质教育的影响——基于合肥市4所高校的调查

[目的]：探讨高校武术教学对大学生素质教育存在的影响,从中发现武术教学在大学生素质教育中存在的问题,针对问题提出相应的对策与建议。[方法]：以合肥市有代表性的4所高校公共体育课武术选修班的大学生为研究对象,运用问卷调查法、数理统计法和访谈法,获得数据,并对数据进行统计分析。[结果]：武术教学在影响大学生素质教育各素质构成的具体指标上,“观看武术赛事项目的频率”、“对精神面貌的改变”、“对提高乐于助人作用的程度”等是影响大学生文化素质、身心素质和道德素质等的主要指标。[结论]：武术教学对大学生素质教育的提升效果非常明显,特别对大学生的身心素质、文化素质和道德素质影响最为显著。     

研究生德育弱化的误区与根源

研究生德育弱化与认识上的观念误区相关,后者主要表现为“无能论”、“无为论”、“消除论”和“代替论”,这些认识问题的产生有其客观原因,改变研究生德育弱化状况的关键是完善“导师负责制”,战略出路在于积极从整体上营造高校良好的人文精神生态环境。     

武术双语教学的必要性与可行性研究

本文采用问卷调查、专家走访、文献收集和论述等方法,就武术双语教学的必要性与可行性进行了研究,认为:武术双语教学有利于国际间高校的文化和学术交流,有利于培养国际型武术人才,以及专业和学科发展;有利于武术的对外推广和武术学生到国外就业;它是高校教学改革和实现教育国际化之必然。但是,由于存在教材编写难度大,双语型教学人才缺乏等问题。因此,目前武术双语教学只能在部分学生和教师中可行。     

探究高校武术散打发展趋势

体育教学一直是我国高校教育中的必修课,武术散打作为具有我国特色一项体育项目,逐渐在高校体育教学中得到推广.在认真调查的基础上,结合自身工作经验,分析了武术散打在高校体育教学中的发展现状,分析了存在的问题,在此基础上,探析了高校武术散打的发展趋势.     

由《申论》考试反思我国高校的素质教育

《申论》考试犹如一面镜子,折射出当前我国高等学校素质教育存在的问题。考生在《申论》考试中普遍暴露出三大弱点:辩证思维方法不足,实际工作能力偏弱,应用写作水平偏低。这是长期以来我国高校教育普遍存在的“母语教育弱化”和“重理轻文”、“重文轻笔”的倾向所致。因此,我们应当正视问题,认真反思高等学校的素质教育,并采取相应的对策,即建构“三位一体”的素质教育模式,重视辩证思维方法的训练,合理调整和完善课程设置。     

创新高校毕业生就业机制的思考

高校毕业生就业难问题是我国高校教育改革所面临的突出问题,在中国高等教育由精英教育向大众教育转变的今天,不解决这个问题必然会导致新“读书无用论”的出现,也必然会影响中国高等教育的深入发展。创新高校毕业生就业机制是解决问题的根本办法。     

地方高校体育教育专业武术课程教学改革研究

地方高校体育教育专业武术等课程教学改革创新对于促进基层中小学教学改革具有重要意义,目前武术课程教学应在高校体育教育专业课程教学中予以重视与强化;重视与基础教育需求对接,加强武术教学内容体系改革;结合现代审美和时尚需求,拓展武术多元教学手段;试点武术段位制教学,提升教学实效激发学习动机;传承民族、传统文化,开发区域地方民族民间武术文化课程资源。     

高校武术教学若干问题研究

武术是我国一项优秀的传统体育项目,也应是高校体育教学中的重要内容之一。本文从分析现代武术价值特点入手,在探讨武术在高校体育教学现状的基础上,指出了武术在高校教育中起着不可忽视的作用。     

从高校工资分配的"双轨制"谈高校工资制度改革

随着高校新一轮分配制度改革的深入开展，高校工资分配中出现了“存量不变，增量拉开”的“双轨制”现象。这一现象弱化了高校的核心竞争力，弱化了高校教职工更新观念的力度。文章在分析了现行工资制度缺陷和“双轨制”所带来的消极影响的基础上，对高校工资制度的改革提出了几点建议。     

陶行知乡村教育思想对高等农科类院校服务“三农”的启示

高等农科类院校承担着促进农业发展、农村繁荣、农民富裕的重要使命.但农科类高校在发展中出现了特色淡化、竞争力削弱、服务“三农”功能弱化等突出问题影响了其服务“三农”的效果.借鉴陶行知的乡村教育思想,高等农科类院校应从办学定位、人才培养、科学研究及社会服务方面做好服务“三农”的准备工作.     

全球化语境下高校英语翻译教学“动态”模式构建研究——以国家援外武术培训为实证

在全球化语境背景下,中华武术文化国际传承的发展过程中,语言的良性沟通起着不可忽视的桥梁和纽带作用。针对体育界武术翻译专业工作者的匮乏和专业翻译障碍的实践性问题,以我国首例中华武术援外培训项目为实证研究,运用行动研究法、定量和定性相结合的科学研究方法,基于现代翻译教学理论和建构主义理论依据,以国家武术援外培训为实例,获取有关“动态”翻译课堂效果评价的研究数据,创新性地提出构建翻译教学“动态”模式理念,旨在提高我国高校英语翻译教学质量,培养复合型外语翻译人才,从国家战略高度进一步提升我国文化软实力和国际形象。     

陕西省高校武术段位制的发展和推广研究

采用调查研究法、专家访谈法、文献资料法对陕西省18所试点学校的武术段位制发展情况进行调查和分析,发现陕西省高校的武术段位制处于起步阶段,各试点学校的武术段位制的工作方案逐步在完善,存在教学内容亟待改革、专业武术师资力量不足和缺乏有效的制度支撑等问题,提出了一些具体的高校武术段位制发展策略。旨在促进陕西省高校武术段位制的普及发展。     

谈高校武术教学

论述了高校武术教学的重要意义和武术教学的特点,指出高校武术教学中应该注意的几个问题     

试析高校教师思想政治工作中的几点模糊认识

高校的特殊使命,新的历史环境和高校教师队伍的现状都迫切要求加强高校教师的思想政治工作。但是,前些年,高校教师的思想政治工作却不断受到弱化。造成高校教师队伍思想政治工作弱化的原因固然有多种,但认识上模糊不清则是一个重要原因。这种模糊认识具体表现为“代替论”、“非重点论”、“悲观论”。可     

普通高校武术教学内容改革趋势与对策

武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要的地位,而学校又是推广、发展、普及武术的重要阵地。随着高校基础课教学改革的不断深化、高校体育课教学改革的不断完善,现行的教学内容弊端越发突出,不能达到武术教学的目的。针对当前高校武术教学内容存在的一些问题,提出了拓宽发展高校武术教学的新思路,意在提高高校武术的教学水平,推动中国武术运动的发展。     

河南省高校武术教学存在问题及其对策研究

通过对河南省普通高校武术教学现状进行调查,结果表明,某些高校存在武术教学理论教材老化、教学模式陈旧等问题。深入剖析河南省普通高校武术教学存在的这些主要问题,有针对性地提出一些关键对策,同时探讨武术教学今后的发展趋势,从而为更好地发展河南省高校武术教学提供借鉴。     

网络对“90后”大学生思想政治教育的冲击及应对策略

网络社会对与网络同步成长的“90后”大学生的思想政治教育造成一定的冲击.网络信息的“群体极化”现象使教育者的教学渗透性弱化,自媒体时代“守门人”的缺失使大学生不能甄别和抵制非主流价值观,网络中“身体缺场”使部分大学生道德行为失范,频繁的网络互动造成一些大学生现实人际交往的障碍.这些网络时代的冲击要求高校思想政治教育予以应对和改进,通过创新教学方式、强化隐性教育、打造网络平台、构建科学体系等策略来提高思想政治教育的实效.     

提升高校辅导员职业认同感的路径探析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的主力军。要解决当前辅导员职业认同感弱化的问题,应从明确辅导员岗位职责、完善高校个人评价体系和晋升机制、加强入职后专业培训和提高社会地位等方面提升高校辅导员职业认同感,促进高校辅导员队伍建设。     

对强化高校内部审计职能独立性的思考

高校内部审计由于受托经济责任委托主体“缺位”和审计机构独立性差而异致其职能弱化,针对这一现状,本探讨了确保受托经济责任委托主体“在位”和强化审计机构独立性的理论和实际问题,并提出了加强高校内部审计独立性的措施。