浅谈初中语文教学中的激励机制

教学是一门艺术,激励同样是一门艺术。初中学生正处在人生学习征途的关键路口,语文,是学生学习生涯当中非常重要的一门学科,为促进中学生身心健康起着不可替代的作用！作为老师的我们要正确引导学生,正确运用激励机制,真正的调动学生的积极性和自觉性,努力培养她们树立自强不息、厚德载物的精神,为新时代建设做贡献。     

企业人力资源激励机制的实证研究

指出某企业人力资源激励机制存在的主要问题,应用相关原则,提出改进人力资源激励机制的几点建议。该建议对我国现代企业建立科学的人力资源激励机制具有一定的适用性和参考价值。     

大学生社团激励机制探究

大学生社团在提高学生社交实践能力,丰富学生课余活动,提升大学生综合素质等方面起着重要作用。但大学生具有独立开放的特点,因此大学生社团存在结构松散、管理自主的特征,要做到有效管理、充分发挥大学生社团的积极作用,其内部激励机制的建立健全便成为关键因素。鉴于此,通过期望理论分析,从管理、制度和宗旨文化多方面入手构建大学生社团激励机制,可以有效提升成员归属感,促进社团发展。     

试论我国公务员的权利保障机制

公务员是我国公职人员中的特殊群体。一方面,公务员是国家的管理者,相对于行政相对人而言,公务员无疑处于强势地位;但是另一方面,在行政机关内部,相对于行政组织来说,公务员却处于明显的劣势地位,其权利很容易被所在单位以国家名义加以侵害。在依法行政、建设法治政府的今天,更多的是偏重于对行政相对人的保障,而对公务员权利保障未能引起足够的重视。我国公务员权利保障机制的缺陷主要有申诉控告主体的不合理、申诉审理程序的简单化和非公开化、人事争议仲裁制度适用范围的狭窄和司法救济范围的狭窄等。如何有效地保障公务员的合法权利及提供相应的保障,本文提出了以下的意见和建议：完善申诉控告制度、实行司法最终保障、确立正当程序原则等。     

浅谈职业学校人力资源管理激励机制

地方职业学校人力资源管理应以教师为本,针对职业学校激励机制的特点,对传统的激励方法进行改进,制定灵活多样的激励机制,充分调动广大教职工的的积极性,激发他们的活力和创造力,使职业学校现有的人力资源效能得到最大限度的发挥。文章就地方职业学校激励现状进行了细致分析,提出了激励制度的创新。     

高校人力资源管理激励机制的优化研究

当前,人力资源管理激励机制已成为提升高校人力资源管理质量和效率、提高高校教职工工作积极性的有效手段。但从目前来看,高校人力资源管理激励机制还有很多不完善之处亟待改进。因此,为了实现高校人力资源的合理利用和优化配置,充分提高教职工的教学科研积极性,不断完善优化人力资源管理激励机制乃是题中应有之义。     

浅谈薪酬结构与激励机制

薪酬管理是人力资源管理的重要环节,对企业的竞争能力有巨大的影响,企业必须进行有效的薪酬管理来满足员工的物质、精神需求,才能促进企业发展。本文通过对薪酬结构和激励机制的解析,分析了现在企业薪酬结构与薪酬激励存在的问题和解决对策。     

学生党组织激励机制研究

胡锦涛总书记在中共十七大报告中指出,“要加强党的基层组织建设．建立健全党内激励、关怀、帮扶机制”,并在十七届三中全会上再次强调“要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,增强党组织的亲和力”。这是中共中央贯彻落实科学发展观,践行以人为本执政理念,推进党的建设新的伟大工程的新举措。高校作为开展大学生思想政治教育的主阵地,只有进一步建立健全学生党员激励、关怀、帮扶机制,切实保障学生党员权益,才能充分调动学生党员的积极性、主动性、创造性,进而增强高校党组织的亲和力、凝聚力、战斗力。     

技工院校教师激励机制建设的现状及改善对策

作为教学工作的主体,教师是提高技工院校教学质量最为关键的因素,而建立技工院校应有的激励机制,最大限度地激发每一位教师的潜能与主人翁责任感,是学校管理者当下必须着力解决的课题.本文从三大方面对这一课题进行论述.     

聘任制下高校教师评价激励机制研究综述

研究高校教师评价激励机制意义重大,但国内理论界对其研究还处于探索试验阶段,理论成果相对贫乏。借鉴国外系统完整评价激励理论基础上,创新适合我国高校校情的教师评价激励机制,既是是深化高校改革,优化高校管理的重要举措,又是激发教师工作积极性,促进高校优效运转、良好发展的有力保障。     

以国家利益为视角的宪法学理论体系的构建

国家利益是以个人利益为基点的共同利益的代表者;以统治阶级利益为核心的全民利益的表现形式;以经济利益为基础的多种利益的聚合体,是一个国家赖以生存和延续的基本条件,。本文将从宪法角度,以国家利益为视角,简要剖析国家利益在宪法理论体系构建当中的重要性。     

关于高校专业课教师激励机制研究

专业课教学是大学人才培养的一个重要环节,专业课是传授专业知识、培养学生技能、提高专业人才质量的重要手段。在提高专业课教学质量的过程中,教师激励机制是必不可少的因素,如何充分调动教师的积极性、主动性、创造性,使其积极主动、富有活力地投入到教学和科研中去,以达到最佳的工作效能是摆在高校管理者面前的一大课题。     

论激励机制在数学课堂中的应用

激励教学法是提高学生学习成绩的助推器.本文以苏教版小学数学教材为例,分析了“语言性激励、问题性激励和比赛性激励”三种教学方法,从而促进小学数学课堂教学效率的提高.     

激励机制在我国事业单位人力资源管理中的应用现状

伴随社会主义市场机制的深入改革及知识经济时代的到来,人力资源管理对于当前经济发展具有重要助推作用,而在“人本主义”理念盛行的当下,激励机制不仅能够带动人力资源管理制度水平的提升,更能推动社会进步.因此本文拟对当前事业单位人力资源管理制度中的激励机制内容、发展现状及存在问题进行分析,并提出相应建议.     

高职院校教师激励机制研究

高职教育是就业导向的教育,高职院校应积极推进工学结合、校企合作等教学模式的深化改革,培养适应社会需要的刨新型高技能应用人才.人才培养的关键在教师,关键在于高职院校能否建设一支素质优良、结构合理、精干高效的教师队伍.吸引和留住优秀教师的关键,在于高职院校能否建立起有效的教师考核和激励机制.     

如何在课堂中激发学生的参与意识

针对目前中等职业学校学生的实际情况,在教学活动中,如何才能调动学生学习的积极性,如何让学生想学,是教师所面临的重要问题。笔者在对中等职业学校学生进行教学的过程中,通过激励学生主动参与课堂教学,在整个课堂教学活动中给予学生自我发展的空间与机会,实现了让学生想学、愿学的目标,提高了学生的综合素质。     

基于任务关联度与监督难易度的团队激励机制

由于搭便车现象在团队生产中很难避免，团队激励成为一个重要问题。团队任务的关联程度有高有低，团队成员的监督难易不一，综合这两个维度，可以得出四种团队激励机制：个体激励、内部委托人制度、以“团体激励”为特征的外部委托人制度、合伙制，分别应用于不同的管理情景中。     

试论权利的发展脉络与本质

权利是现代法律基本内容,也是人之为人的基本要求。权利有着多方面的内容,自由、利益、主张与资格等是权利的基本要素,但是近代以来,权利的内涵也是在不断丰富的,自由人权、政治民主权利、社会保障权利等都是权利发展的基本方向。而其中所蕴含的本质即权利是人性的基本要求,权利是人的基本法律属性。