邓小平关于农民问题的思想初探

农民问题是中国革命和建设的中心问题。邓小平作为中国改革开放的总设计师,在领导中国社会主义现代化建设的实践中,对中国农民问题及其解决给予了高度重视并进行了有益的探索。他认为农民问题既是经济问题,更是政治问题;他消除制度阻隔,为农民问题的解决提供了体制支撑;他把大力发展社会生产力作为解决农民问题的根本出路。     

论邓小平人民民主专政思想的主要特色

邓小平人民民主专政思想主要从理论和实践的结合上回答和解决在新的历史条件下，人民民主专政还要坚持以及应当如何坚持的问题，不仅内容丰富，而且具有鲜明的五大特征：1．时代性；2．继承性；3．创造性；4．辩证性；5．战斗性。     

试论邓小平历史机遇思想的哲学特色

邓小平的历史机遇思想蕴涵着深刻的哲理。笔者从社会发展的必然性和偶然性的辩证关系、马克思主义科学实践观、马克思主义的人类发展的跳跃性理论、历史决定性和主体选择性的辩证关系、科学思维方式五个方面阐述了邓小平历史机遇思想的哲学特色,试图从一般层面为科学发展观的实质进行鼓呼建立一个和谐的社会。     

论邓小平关于农村、农业、农民问题的思想理论体系

邓小平同志的“三农”思想,是他坚持唯物主义观点,从我国社会主义现代化建设新时期的实际出发,继承和总结了前人的经验和教训,冲破各种束缚,在实践中逐渐形成和发展,并最终形成了一个指导我国农村改革走向成功的博大精深的科学理论体系。邓小平同志在其“三农”思想中,不仅确立了我国农村改革和发展的指导思想,而且还分别确立了我国农村改革和发展的理论基础、我国农村改革和发展的核心内容、我国农业发展的根本出路、我国农村改革和发展的方向等一系列重要思想。全面系统地理解和把握邓小平“三农”思想,对于更好地总结我国２０年来农村改革发展的基本经验,并以此作为我国今后农村改革乃至整个经济改革的指导思想,有着极其重要的战略意义     

试论邓小平对外开放思想的若干理论特色

邓小平的对外开放理论具有鲜明的时代感和理论特色.它以全球化视野为背景,以人类的先进文明成果为自己发展的起点,以正确把握世界经济发展趋势为立足点,以科学总结我国经济建设经验为历史依据.     

邓小平实事求是思想的理论特色

邓小平在领导我们党重新确立党的实事求是思想路线、进行改革开放和社会主义现代化建设的进程中,形成了颇具理论特色的实事求是思想,丰富和发展了党的实事求是理论。     

邓小平人本思想的基本特色

邓小平人本思想是在新的时代背景和新的实践基础上产生的,实现了人民经济上、政治上和思想上的解放。与传统的马克思主义人本思想相比,它把马克思主义人本思想推进到改革开放的新阶段,使马克思主义人本思想在理论和实践上都实现了新的突破,开拓了马克思主义人本思想在中国发展的新境界。     

略论邓小平早期教育思想的基本特色

邓小平早期教育思想是在创建左右江革命根据地时期发端和形成,然后在抗日战争中逐步发展的,具有科学性、全面性、实践性和创新性四个基本特色,为毛泽东思想的形成和发展作出了积极的贡献,也为日后包括邓小平教育思想在内的邓小平理论的形成打下了坚实的基础.     

邓小平文化思想特色探析

任何国家的文化 ,都有自身的生长土壤及发展的历程。邓小平文化思想是在社会主义现代化建设的新的历史时期 ,坚持马克思主义 ,毛泽东文化思想的基本原则 ,继承中国民族文化 ,汲取了国外先进的民主科学文化思想的基础上发展起来 ,她是一个科学、开放、创新、经济、民主和法制的文化思想体系 ,开创了有中国特色的社会主义文化建设的新局面。     

邓小平农民增收思想

邓小平对农民增收问题极为重视,并重点对农民增收的价值定位和路径选择进行了科学阐释.他认为,农民增收是促进国民经济发展的重要动力,是维护全国社会稳定的物质基础,是巩固党的执政地位的可靠保证,是体现社会主义优越性的关键环节.欲促进农民增收,坚持以人为本是首要前提,繁荣农村经济是基本依托,提升农民素质是治本之策,统筹城乡发展是重要保障.     

邓小平认识论思想的主题和特色

社会主义本质成为邓小平认识论思想的主题 ,是当代时代主题的转换和国际共产主义运动发生剧变与出现重大历史转折的必然产物 ,也是建设有中国特色社会主义实践发展的必然结果。邓小平正是在正确认识和科学解决这一时代重大课题中 ,创造性地继承和发展了马克思主义认识论 ,形成了独具特色的认识论思想。     

论邓小平有中国特色的外交思想

我国的改革开放和社会主义现代化建设需要良好的国际和平环境、有利的国际经济环境和稳定的国内环境。为此 ,邓小平继续发展了和平共处五项原则 ,并依据 80年代末以来的国际新形势 ,提出了冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、决不当头、有所作为的灵活务实的外交战略方针     

论邓小平思想政治教育理论的特色

重视和加强新时期的思想政治工作,是邓小平同志的一贯思想。党的十一届三中全会以来,邓小平在继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论的基础上,对党的思想政治工作的诸多方面都作了深刻的论述,具有独特风格。综观邓小平思想政治教育理论,主要有政治性、求实性、群众性和辩证性等四个方面的特色。     

江泽民对邓小平农民增收思想的丰富与发展

从农民增收地位论和农民增收路径论2个方面分析了江泽民对邓小平农民增收思想的丰富与发展。指出领会和贯彻邓小平、江泽民的农民增收思想,对于加快解决“三农”问题,建设社会主义新农村具有重大的现实意义。     

试论邓小平德育思想的若干特色

在新的历史时期,邓小平从培养社会主义一代新人的战略高度,对德育的诸多方面都作了深刻论述,具有鲜明的特色,这主要是：从正确处理政治与业务、红与专辩证统一的观点出发,深刻阐明了德育的地位作用;坚持德育与智育辩证的观点,既为德育提供坚实的支撑点,同时又指明要善于在智育中发掘德育的内涵;’强调理想教育是德育的核心内容;指明懂得历史是中国发民的一个精神动力,帮助青年确立正确的历史观是德育有一个重要方面;要把     

论邓小平经济发展思想的理论特色

关于如何发展中国经济的思想,是邓小平理论十分重要的组成部分。邓小平从对所处时代主题的科学判断和从中国当时社会经济发展的实际情况出发,在坚持马克思主义基本原理的基础上,创造性地发展了马克思主义经济理论,形成了富有中国社会主义特色的经济发展思想。     

邓小平小康社会思想的特色与价值

邓小平小康社会思想具有求实性、国际性、创新性、体系性、开放性的理论特色,它是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展,是对我们党的社会主义现代化理论的丰富与发展,是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要战略指导思想,是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和强大的思想理论武器。     

邓小平农民利益思想略论

邓小平毕生致力于实现人民群众的利益,鉴于中国的农业大国的现实国情,他更注重保障与实现广大农民群众的利益。邓小平继承和发展了马克思主义关于利益的基本观点,认为农民的利益应当是全面的利益,包括物质利益、政治利益与文化利益。邓小平结合中国特色社会主义建设尤其是改革开放的现实,积极探索实现、维护与保障农民利益的有效的途径,采取行之有效的路线、方针与政策,形成了较为系统的农民利益思想。     

邓小平思想方法的主要特色

本文根据邓小平卓有成效地领导中国改革开放和开创社会主义现代化建设的理论和实践,对邓小平思想方法的基本特征进行准确概括和系统阐述。文章认为,邓小平思想方法渗透于中国改革开放和现代化建设的伟大实践中,体现于邓小平对新问题、新矛盾解决和创造性思维中。邓小平思想方法的务实性、创造性、瞻前性、渗透性等特点相互作用、相互补充,在邓小平的理论创造和领导工作中发挥着综合效应