兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师张桂萍刚到工作岗位不久，自己就凭着热情认真的工作态度，比较纯正的普通话以及自己的气质、性格赢得了学生的喜爱。学生有心里话愿意跟我说，我也经常征求学生对我教学的意见和建议。渐渐地，自己认识到，让学生光喜欢自己的人是远远不够的，更重要的是...     

教学反思之--关于努力做到学法和教法有机结合的几点体会

在物理课堂教学过程中,必须使教法和学法辩证统一起来。要达到教法和学法辩证统一,必须采用相互转化的办法来解决,也就是说老师要善于把自己教学过程中所运用的一些好的方法运用到学生学习当中,尽可能的帮学生掌握适当的学习方式,变成学生自己学习的好方法,同时教师也要抓住学生中带有典型意义的的学法来改进自己的教学方法,把一些好的学法变成教法。     

概率统计教学中良好数学思维养成的研究

概率统计在社会的各个领域都发挥着重要的作用.为了改善学生学习概率统计的效果,本论文结合自己的教学实际,就学生在解决概率问题时常见到的一些问题与误解进行分类并剖析,从而帮助学生深层次上理解相关概念,并对概率统计这门学科的教学提出一些自己的看法.     

从表演角度谈工程制图的课堂教学

从课前的准备到课堂的讲解，从教 师 的内涵到外表，从主导课堂到师生互动，处处都在体现教师的魅力。要想成为一个有魅力的教师，不仅要教学内容丰富，还应具有较好的表现能力，要将课堂作为展示自己知识水平的舞台 ，充分利用这个舞台去表演。同时用自己的修养去影响、熏陶学生，以提高学生的人文素质及工程技术人员的素养。     

创新作文批改的尝试

叶圣陶先生说“着重培养学生自己改的能力，教师只给引导指点。该怎么改让学生自己考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗?培养了自己改的能力，这是终身受用的。”这段话为我们指明了作文批改创新的方向。创新作文批改的指导思想是：通过批改调动学生学习作文的积极性、主动性，发展学生的智力，培养学生的能力。因为一篇文章从构思到完稿都是学生自己动手完成的。我认为学生自批互改，教师浏览批改，重点讲评有利于学生能力的培养，智力的开发。     

爱和赏识，孩子快乐成长的摇篮

学习赏识教育已经有一段时期了,自己从初步认识再到初步理解和运用,一方面丰富了自己的知识,更促进了学生的学习效果,最为重要的是增加了我们师生、乃至学生和同事间的友谊和感情,理解赏识教育的人都知道,这就是赏识教育的魅力所在。     

写景散文的模式——作文教学点滴谈

写作文一直是学生最感头疼的事 ,因为感到无从下笔 ,所以为了激发学生的写作兴趣 ,有必要先定一个模式让初学者套用 ,待到成熟之后还要冲破模式形成自己的风格。     

听来的童话

这个故事是听朋友转述的. 一位年轻的单身母亲,独自带着年幼的女儿生活.孩子到了上学的年龄,成了一年级小学生.学校老师为了对新入校的学生"摸底",让每个孩子在班上当众介绍自己和自己的家庭.他们借此了解学生的表达能力和家庭情况.     

习得性无助与成功教育

学生长期生活在被否定的环境中 ,就会形成“习得性无助” ,进而影响学生自信心及潜能的发挥。相信每一个学生都具有成功的潜能 ,让他们经常体验到成功的快乐 ,学生就会对自己有信心并不断取得成功。     

怎样教好一门数学课——再谈业务教师如何教书育人

从数学教育的重要性和迫切性出发,结合自己的教学实践,并总结提出数学教育就是教师把自己理解数学知识的思维活动规律,加宽加细到学生可接受的地步,并结合学生的认识能力和知识水平设计出一环扣一环的数学思维活动的链块,继而简洁易懂地正确地传授、移植给学生。