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相似文献
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1.
方志敏的"爱国、创造、清贫、奉献"精神有着极其丰富的科学内涵.在新的历史条件下,继承和弘扬方志敏精神,紧密联系实际,建设社会主义核心价值体系,就是要树立共同理想,坚定不移地走中国特色社会主义道路;就是要坚持在马克思主义指导下解放思想,开拓进取,推动科学发展;就是要知荣明耻,艰苦奋斗,搞好党风廉政建设;就是要继承中华民族的优良文化传统,忠诚于党和人民的事业,顾全大局,吃苦耐劳,富有爱心.  相似文献   

2.
弘扬大庆精神,建设社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
大庆精神、铁人精神是民族精神的重要组成部分,是铁人王进喜等一大批英雄人物的理想、信念、情感和意志在广大职工中扩展而形成的群体意识。大庆精神、铁人精神激励了一代又一代石油人为油拼搏、无私奉献,并作为宝贵的精神财富在全国产生了巨大的影响,是社会主义核心价值体系的典型体现。站在新的历史起点上,研究如何进一步弘扬大庆精神,深入践行社会主义核心价值体系,对于巩固马克思主义的指导地位具有重要的现实意义和深远的历史意义;对于提高国有企业核心竞争力,增强党组织的凝聚力、战斗力和感召力具有重要的推动作用。  相似文献   

3.
大庆精神与社会主义核心价值观二者是辩证统一的关系。大庆精神是社会主义核心价值观在大庆的表达,是指大庆精神对社会主义核心价值观的科学内涵、基本精神、本质属性进行的,具有大庆地域特色的简洁、深刻、准确、通俗易懂的语言表述。大庆精神是社会主义核心价值观在大庆的培育,既指大庆精神成为社会主义核心价值观重要思想来源的经过,又指大庆精神是社会主义核心价值观指导和作用结果的过程,二者的作用是相互的,培育是融在一起的。大庆精神是社会主义核心价值观在大庆的践行,是指大庆精神的践行是社会主义核心价值观的践行,是在实践上将社会主义核心价值观加以实施,使之转化为社会的原则、制度和文化,转化为社会的价值体系,转化为社会的物质财富。  相似文献   

4.
以社会主义核心价值体系引领精神富有建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
精神富有是主体在一定的社会实践活动中,通过精神生产和精神生活,所呈现出来的在精神方面的意愿与追求,并在此过程中创造精神财富,获得精神满足与享受.精神富有包含个人、群体和社会三个层面.精神富有是人类社会共同追求的价值理想,是中国特色社会主义的本质要求.精神富有与社会主义核心价值体系内在联系,密不可分.马克思主义是精神富有建设的指导思想,中国特色社会主义共同理想是精神富有建设的奋斗目标,民族精神和时代精神是精神富有建设的力量源泉,社会主义荣辱观是精神富有建设的重要内容.精神富有建设必须以社会主义核心价值体系引领,积极培育社会主义核心价值观,全面协调有序发展经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设.  相似文献   

5.
核心价值观是一定社会形态在观念形态上的集中体现,决定着社会制度、社会运行的基本原则,制约社会发展的基本方向.从大庆精神的时代生成入手,阐述大庆精神对传播和践行社会主义核心价值观的重要支撑作用.  相似文献   

6.
大庆精神作为中华民族伟大的民族精神,与社会主义核心价值观在理论上和实践上紧密契合.新时期践行社会主义核心价值观,就是要发挥大庆精神时代价值,激发大庆精神文化力和创造力,使大庆精神更加符合中国社会的发展方向.实践表明,大庆人践行社会主义核心价值观与继承弘扬大庆精神是高度一致的.  相似文献   

7.
建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党的十七大提出的一项重要战略任务.汶川大地震给我们带来了巨大的灾难,而万众一心抗震救灾的伟大实践,彰显了社会主义核心价值体系的强大作用,使社会主义核心价值体系在全社会得到了更广泛的认同.伟大的抗震救灾精神是社会主义核心价值体系的生动展现,我们要弘扬伟大的抗震救灾精神,努力推进社会主义核心价值体系建设.  相似文献   

8.
大庆精神作为石油文化灵魂与社会主义核心价值观高度统一."爱国"是大庆精神与社会主义核心价值观的审美复调;"创业"是大庆精神与社会主义核心价值观的审美自由;"求实"是大庆精神与社会主义核心价值观的审美智慧;"奉献"是大庆精神与社会主义核心价值观的审美实现.  相似文献   

9.
文章从哲学价值精神的理论视角展开思考,从理解和把握贯穿于社会主义核心价值体系的马克思主义哲学价值精神内核入手,进而探讨马克思主义哲学价值精神对社会主义核心价值体系构建的理论和实践意义。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系建设与弘扬和培育中华民族精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
弘扬和培育中华民族精神,是社会主义核心价值体系建设的内在需要。社会主义核心价值体系建设为弘扬和培育中华民族精神提供了重要契机。在新的历史时期,要抓住契机,迎接挑战,以社会主义核心价值体系建设引领和提升中华民族精神。  相似文献   

11.
梁化奎 《江淮论坛》2009,(5):80-84,79
社会主义核心价值体系是重塑当代公仆精神的灵魂和核心内容,要把公仆精神内化为公共行政的价值追求,外化为公共行政的行为自觉,充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用,方能深入开辟当代公仆精神建设的新境界。  相似文献   

12.
社会主义核心价值观是马克思主义经典作家留给后人的一个世纪性价值难题,也是世界社会主义实践运动和中国特色社会主义伟大实践提出的一个世界性价值难题。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体,社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中,通过社会主义核心价值体系表现出来;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核、高度概括和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的根本性质、基本方向和基本特征,引领和主导社会主义核心价值体系的建构,两者是相辅相成、相互依存、辩证统一的有机整体。  相似文献   

13.
探析高校在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,如何厘清大庆精神与社会主义核心价值观的内在逻辑,通过在社会主义核心价值观视角下开展大庆精神教育的路径分析,切实提高对大学生进行大庆精神教育的实效性。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系引导下的大学生民族精神教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系的内容是相互联系的统一整体,存在着内在的系统性。在高校思想教育的理论和实践中,建设和发展社会主义核心价值体系,是高校思政教育实效性提高的重要保证。加强大学生民族精神教育,要从大学生实际情况出发,从社会主义核心价值体系的系统性出发,丰富民族精神教育的内容和形式,提高民族精神教育的实效性。  相似文献   

15.
当代大学生是国家、民族的希望和未来,如何以“高尚的精神塑造人”是高校面临的一个重大课题。大庆精神与社会主义核心价值观在本质上一脉相承,弘扬大庆精神对推动当代大学生践行社会主义核心价值观有重要作用,弘扬大庆精神践行社会主义核心价值观要遵循科学的路径。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是一个逻辑严密、内涵丰富的科学体系,是社会主义意识形态的本质体现,是引领当代中国多元社会思潮的精神旗帜。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,需要尊重差异、包容多样,努力增加社会主义核心价值体系自身的引领力,把握引领的主动权,找准引领的着力点。  相似文献   

17.
内涵是一个概念所反映的事物的本质属性的总和.大庆精神的时代内涵,是对以"爱国、创业、求实、奉献"为主要内涵的大庆精神,在我国改革开放以来特别是中国特色社会主义进入新时代以来所展现的新内容的集中概括.这一时代内涵是对以"爱国、创业、求实、奉献"为主要内涵的大庆精神的继承和发展,主要内涵的大庆精神是时代内涵大庆精神的源和根,时代内涵的大庆精神是主要内涵的大庆精神的流和脉;时代内涵的大庆精神并不否定主要内涵的大庆精神,是对主要内涵大庆精神的丰富和发展.时代内涵的大庆精神内容包括:举旗争先、忠诚担当、创新超越、艰苦奋斗、严实精准、开放包容、融合共享、人本惠民等内容.  相似文献   

18.
苏玉琼 《理论界》2012,(3):141-143
深入总结汶川救灾重建实践经验,提出"抗震救灾精神是社会主义核心价值体系与救灾重建实践相结合的产物"命题,认为抗震救灾精神是社会主义核心价值体系在全新实践环境下的时代彰显,充实了社会主义核心价值体系的内容,提升了社会主义核心价值体系的社会影响力,展示了社会主义核心价值体系与具体实践相结合的运行规律。  相似文献   

19.
张兴祥 《江淮论坛》2008,26(3):113-117
本文探讨了价值、核心价值以及价值体系等概念之间的关系,认为在价值多元化、复杂化问题凸显的新形势下,必须对社会主义核心价值做出清晰、准确的界定.在此基础上,本文从四个层面分析了社会主义核心价值体系所涵盖的内容,并从中提炼、归纳出相应的核心价值.  相似文献   

20.
社会主义核心价值体系引论   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章对世界观、人生观和价值观的科学内容作出了独到的解释;对建设社会主义核心价值体系,从坚持马克思思想指导地位,树立中国特色社会主义的共同理想,传承民族精神与发扬时代精神,树立社会主义荣辱观等方面进行了理论分析和经验归纳;对建设社会主义价值体系中如何处理学习经典马克思主义与学习中国化马克思主义的关系,传统文化与现代文化的关系,最高理想与共同理想的关系作了深入的探讨.  相似文献   

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