一氧化氮在人体中的作用

本文介绍一氧化氮在机体中的生理、病理作用,回顾并展望了一氧化氮相关药物的应用.     

生命必需金属元素与人体健康

生命体对于必需金属元素的需求与人体的健康密切相关     

微量元素与人体健康

早在18世纪,欧洲人发现,牲畜圈养在某些地方会生病,是因不同地区食物中所含的微量元素在起作用。科学家现已发现,食物中的很多微量元素也同样影响人类的健康。在人体中发现的大约20种该类物质虽然量很少,但对维持身体健康却至关重要。     

微量元素与人体健康

本文主要阐述微量元素在人体中的生理作用、需要量及与人体健康和疾病的关系,同时指出了科技工作者在这一领域中所要继续开展的工作.     

浅谈肝脏在人体物质代谢中的作用

肝脏是人体内具有多种代谢功能的重要器官。它不仅在糖、脂肪、蛋白质、维生素及激素等物质代谢中有重要作用．而且还具有分泌、排泄、生物转化等重要功能。一、肝在糖代谢中的作用肝脏在糖类代谢中占有重要地位．在肝脏中葡萄糖和肝精元之间可以相互转化；从小肠吸收进来的其它单精如果糖、半轨糖等在肝脏中可以转化成葡萄糖。脂肪及蛋白质代谢过程中产生的某些非糖物质，如甘油、脂肪酸及能生糖氨基酸等也在肝脏中转化为糖。另外人体剧烈运动对骨骼肌无氧呼吸产生的乳酸可释放入血液，随着血液循环到达肝脏，在肝脏中也可以转化成葡萄糖或…     

微量元素与人体健康关系研究的回顾与展望

目前,已有大量的基础医学实验研究和临床观察资料表明,人体患有各种疾病时体内的某些微量元素含量存在着显著的异常,这一现象已引起了国内外学者的广泛关注。本文根据近年国外的文献报道 概述了微量元素的生理作用及与人体健康关系的研究进展,并报道了应用各种仪器测定微量元素的方法。     

微量元素的存在形态对人体健康影响的研究

本文主要研究了几种常见微量元素的存在形态对人体健康的影响,以引起人们对微量元素存在形态的特别关注。 本文主要研究了几种常见微量元素的存在形态对人体健康的影响,以引起人们对微量元素存在形态的特别关注。     

幻灯在人体组织学实验教学中的应用

人体组织学实验是借助于显微镜来观察人体组织微细结构的,由于观察的材料微小,实验过程中学生很难看清楚组织结构的整体形态,对理解切面与整体的关系也感到非常困难。几年来,我们采用显微幻灯机来讲授人体组织的显微结构,指导学生在实验中进行显微镜的观察,实践证明:它深受学生的欢迎,有着良好的教学效果。与传统的教学方法相比它有这以下些优点。     

人体工程学在教室照明设计中的应用

依据人体工程学提出了自己的设计建议:提高教室照度水平,合理布置光源以达到最佳照度均匀度,尽量避免眩光.     

人体工程学在人力资源管理中的实践

本文在人力资源管理框架下,综合运用人体工程学的研究成果,集中探询办公室工作环境中人与环境的最佳结合点,尝试发现合理地将人体工程学应用于人力资源管理实践的作用,以期保障劳动者的身心健康,增加劳动者的工作满意度,实现人与组织和谐共存、科学发展的价值和理想。     

多媒体教学在人体解剖学教学中的应用

多媒体技术在教育领域中的广泛应用,使得多媒体教学能够优化教学过程、激发学习者的学习兴趣、降低教学成本的投入等,尤其是在人体解剖学这门医学基础学科的应用中其优势不言而喻。然而,其自身也有少许不足,将多媒体教学与传统教学彼此结合、相互弥补,合理搭配起来进行教学就能够更有效地提高教学质量,达到理想的教学效果的目的。     

人体工程学在多媒体课件制作中的应用

近年来随着现代教育的蓬勃发展 ,如何更有效地建设现代教育资源日益成为重要而迫切的问题。本文阐述了多媒体课件设计、制作中存在的人体工程学问题 ,目的是我们在设计、制作多媒体课件时应尽量符合人体工程学的要求 ,满足学习者生理和心理的需要 ,以使学习者学习更舒适、更高效。     

论人体中的化学元素

本文论及了人体中的诸种化学元素，讨论了它们与周期律以及人体健康的相互关系。希望能从元素的角度去认识生命，并对揭开生命之谜有所裨益。     

论人体中的化学元素

本文论及了人体中的诸种化学元素,讨论了他们与周期律以及人体健康的相互关系。希望能从元素的角度去认识生命,并对揭开生命之谜有所裨益。     

程序法在人体及动物生理学教学中的应用

程序教学法把教学内容细分成若干小的学习步骤,每一步骤提出一个问题,循序解答。人体及动物生理学教材是按机体各器官、系统的功能分专题编写的。每一专题都有各器官和系统的结构特点、基本生理特征及生理机能的调节等学习内容。以这些内容为线索,抓住学生的疑难点、兴奋点,编制各专题的教学程序。且每一专题的教学程序围绕一个中心问题,而这个问题又是本学科的前沿问题、尖端问题,确为学生所关注,即所谓“心求通而未得,     

计算机辅助教学在人体解剖学教学中的应用

探讨了医学计算机辅助教学的方法及其应用价值，应用Power Point，Flash，Authorware等多媒体软件和技术，对人体解剖学课程进行了多媒体课件制作与应用，制作完成了人体解剖学授课型和自学型多媒体课件，并进行了广泛的实践应用，两者配合使用，对教学质量的提高将起到很好的促进作用，表明计算机辅助教学比传统教学具有多种优势，现代教育技术的应用对教学效果的提高具有重要作用．     

人体触觉经验因素在产品设计创新中的应用

触觉作为一种基本的感觉经验,是人们进行设计创造活动的重要内驱力。产品功能设计中要考虑的触觉经验因素主要通过材质、外形尺寸、操作用力等方面体现。触觉经验在触觉审美设计和模拟触觉设计中的应用有助于现代产品的设计创新。     

谈人体借说及其修辞作用

人体借说是口语中一种重要的修辞艺术,本文着重探讨借说在口语表达方面的修辞特征：含蓄凝炼、幽默诙谐、生动形象、庄谐统一、通俗易懂。