开展职业技能竞赛提升中职教育吸引力

职业教育是一项关系经济社会发展全局的基础性工作,经济社会越发展,职业教育就越重要.而如何切实提高职业教育的质量是摆在职教人面前的重大问题,也是各级各类职业学校的教育教学改革的热点问题.借助于中职职业技能竞赛展现中职职业技能发展水平,同时也是职业教育培训,交流、提高的平台,它在催生职业教育制度创新、规范职业技能培养、扩大社会影响等方面起着重要的支撑作用.以竞赛促教学,以点带面,深化中职计算机课堂教学改革,改革课堂教学的内容及形式,改变课堂评价方式,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,努力打造快乐的、动态的课堂.     

浅谈如何实现初中数学课程的课堂优质教学

数学改革的核心是数学课程改革。数学课程改革的核心是课堂教学改革。课堂教学改革的终极目标是课堂的优质教学也就是提高课堂45分钟的效率。课堂的优质教学不仅要关注备课,批改作业。辅导等教学环节。而且要研究数学课堂,数学活动。     

职业学校体育课堂教学改革实践探究

新课程教法改革强调激发学生的学习兴趣,培养创新精神和实践能力,满足学生终身发展的需要。在中职体育课堂,培养学习兴趣尤为关键,也是教学成败的关键点,挖掘能引起学生兴趣的因素,就能激发学生练习的欲望。如何引导、教育学生积极参与体育实践是教学改革中的重要课题,教学中既要发挥教师在教学中的主导作用,又重视学生的主体作用,达到教学改革之成功目的。该文总结古田职业中专学生体育课堂教学的改革实践,课改后,学生对体育课的兴趣和体育能力都有了显著提高。     

加强教学研究指导 推动课改纵深发展

从2004年秋季开始,綦江县全面进入义务教育阶段新课程改革.近四年来,綦江县教科所以高度的历史责任感,发扬科学求实的精神,深入研究、强化指导、有效实施、扎实推进新课程改革.在素质教育思想和新课程理念的引领下,我们把转变教师的教育、教学观念作为课程改革的首要任务,把课堂教学作为课程改革的主阵地,把校本教研作为落实课程改革要求的抓手,把教师素质提升作为课程改革持续发展的力量源泉,把学生的全面发展作为课程改革的主要目标.通过年四年的努力,全县义务教育阶段学生学业质量大面积提高,学生综合素质得到全面发展,教师专业素质得到有效提升,教与学的方式发生了根本性的变化.我们正以深化课堂教学改革为契机,提高课堂教学的有效性,推动课改持续,健康地向纵深发展.     

高职物流信息技术应用课堂教学改革效果量化研究

高职物流信息技术应用课堂教学改革的实际效果需要科学的评价。构建体现物流信息技术应用教学目标的课堂教学效果评价指标体系以研究分析课堂教学改革产出效果。通过对我院物流管理专业三个班的纵向、横向对比,对物流信息技术应用课堂教学改革实施效果和存在的问题进行量化分析。结果显示:课堂教学改革在高职人才培养上是有成效的,也为教师后续深入推进课改给予了宝贵的启示。     

小学课堂教学中的预设与生成

传统的课堂教学注重预设,处在教改转型期的教师,也正在做更精细的预设.充分的预设,是课堂教学成功的保障,然而,随着课程改革的逐步推进,即使是一些被认为是经典的预设,在实施过程中也会常常"卡壳",成为融入新课改的绊脚石.     

化学课堂教学改革的尝试

新一轮的基础教育课程改革正在我区展开。新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园。因此,课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名一线教师,如何让新课程改革扎根于课堂,在新课程理念下,课又该怎么上?到底怎样的课才算是一节好课?又是摆在我们面前的一个难题。课堂教学是落实素质教育的主渠道。积极探索课堂教学改革,使学生积极,主动地获取知识,形成能力,全面发展,是广大教师的职责。笔者在中学化学课堂教学中就此做了几点初步尝试,愿与各位同行一起探讨、交流。一、营造宽松和谐的课堂氛围,激发学习热情传统的课堂教学讲究师道尊严课堂行为规范,给学生带来巨大的压抑和束缚。心理学研究告诉我们:惟有当     

浅谈公立医院的医疗改革

公立医院改革作为医疗改革五项重点任务之一，是其中最为复杂，最为艰巨的改革任务，也是社会关注的焦点，这项改革直接关系到新医疗改革的成败。本文从改革以药养医体制，完善医院补偿机制，提高医护人员的积极性，合理配置医疗卫生资源这四个方面探讨了公立医院的医疗改革。     

中学物理“二四八”导学引探教学模式的研究

一、研究背景 课堂教学模式改革是实施新课程的必然要求。新课程改革是推进素质教育的重要抓手和突破口，课程改革的中心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，所以，课堂教学模式改革是课程改革的应有之义。     

药事管理学教学改革初探

在探索药事管理学课堂教学改革的过程中,我们主要进行了四个方面的改革,包括调整教学大纲和内容,采用多样的教学方法,开发与教学内容相关的社会实践,改革考核评价体系。通过改革,优化了教学模式,加深了学生对理论知识的理解,调动了学生学习的积极性,使我们培养的学生更符合实际工作的需求。     

浅谈生物课堂教学改革先进理念与可行的做法

当前，新一轮基础教育改革正在全面实施，生命科学作为其中的一门重要的基础性学科也在处于不断地改革发展中。课堂教学作为课程改革实施的重要途径之一也已经发生了巨大变革，自主、合作和探究学生的学习方式成为生物课堂教学活动的主要形式。面向全体学生，以人的发展为本，课堂教学方法灵活多样，突出学生的主体地位，积极开展生物探究性学习，注重学习的实效性和重视多媒体资源的开发与利用等先进的教学理念在生物课堂教学改革中正发挥重要的引领作用。     

新时代国有企业改革如何再出发?——基于整体设计与路径协调的视角

改革开放40年来,作为经济体制改革中心地位和核心环节的国有企业改革取得了巨大进展和成就,也面临着不少新问题。在步入高质量发展的新时代背景下,国有企业改革如何"再出发"?本文基于系统化改革的理念,构建了以"逻辑起点、核心问题、特殊难题、内部机制、外部保障"为内在联系的改革框架,提出进一步调整优化国有经济总体规模和布局,坚持国有企业去"六化",不断放松规制。作为特殊难题,本文最后专门对垄断行业国有企业改革的路径问题作了探讨。     

新形势下事业单位绩效工资改革新论

新时期以来,我国事业单位得到了迅猛发展,其在社会发展中所扮演的角色也日益重要。而工资制度改革作为事业单位发展的一大驱动力,在推动事业单位可持续发展中起到了关键作用。基于此,本文对新形势下事业单位绩效工资改革的意义、目标和措施进行了简要探析,以期对事业单位工资制度的改革提供一定借鉴。     

谈中等职业教育的课堂教学改革

中职教育的课堂教学改革是中职教育改革的重要组成部分,加强中职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求.本文分析了中职教育课堂教学改革相对滞后的原因,并针对中职教育课堂教学改革的原则,对中职教育课堂教学改革的措施进行了探讨.     

浅谈新课程改革下的地理课堂教学方法

新课程改革给高中地理课程和教学的发展提供了机遇,同时也对从事高中地理教学的教师提出了新的任务和挑战.对广大从事高中地理教学的教师来说,高中地理新课程实施中如何选择合适的课堂教学方法是非常值得思考和解决的一个大问题     

干部人事制度改革下干部人事档案工作的思考

随着新时期干部人事制度改革的发展,它对干部人事档案工作也提出了新的要求。作为组织人事工作不可缺少的环节之一的人事档案工作应随之调整工作方向和重点,充分发挥作用,成为推动干部人事制度改革的合力。     

《模拟电子技术基础》课堂教学改革之我见

《模拟电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的职业学校的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。     

浅谈英语教学的“四化建设”

英语教学如何适应课改形势发展需要?笔者认为,首先须从改革课堂教学人手.课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育呼唤高质量的课堂教学,我们要通过改革课堂教学,对其中的各个环节进行优化,进而改变"应试教育"所带来的种种弊端,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径.     

公共管理视域改革效率问题研究

改革效率，是指改革其本身作为一种常态的社会活动的效率。改革效率有其特殊规定性。研究改革效率，就是将改革视为一种现代社会生活中常态的社会性活动，努力把握和认识优化这一活动的规律，更好地指导改革实践活动，使得每一项改革不仅是必要的、也是适时的、更是最优的，从而降低社会风险，减少社会成本，为促进经济发展、社会进步，构建社会主义和谐社会服务。     

新课程改革下构建有生命力的课堂教学

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学.因此,课程方案一旦确定,教学改革就成了课程改革的重头戏.如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式.假如说课程改革巾教材改革是推进素质教育的突破口,那教学改革必将是一场更持久的、复杂的攻坚战.