论我国高校校生法律关系的调节

本文针对高校校生法律关系失衡问题,主要论述了以法治衡、权限法定、权力与权利协调、合法与合理衡平等调节原则和思想,旨在强调通过合理调节,达到和谐校生关系之目的。     

论构建和谐校园应着力维护的和谐关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。高校是由校领导班子成员、学生、教师、管理人员等组成的相互依存的一个整体,是为社会培养高层次人才的重要基地,是社会经济发展的支撑和动力。构建和谐校园就是要促进学校的结构、质量、规模、效益的和谐发展。构建和谐校园对提高学校知名度和师生综合素质以及促进高校的健康发展,有着极其重要的意义。在构...     

论高校和谐师生关系的构建

高校师生关系是高校诸多关系中最基本、最重要的人际关系之一。和谐的师生关系,是高校教育教学活动取得成功的重要保证。文章主要分析了高校和谐师生关系的内涵及其表现形式,影响高校师生关系和谐的因素,然后提出了构建和谐师生关系的对策。     

高校德育供需关系实证分析

从高校德育供给与学生德育需求两个角度对当前高校德育供需机制现状进行调查,分析了当前高校德育供需关系中存在的问题及问题产生的原因,从德育理念、德育教育内容供给和德育载体供给三个方面提出构建高校和谐德育供需关系的对策。     

高校构建和谐校园探析

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校全面、协调、健康、持续发展的必然要求。高校和谐校园是民主法治、公平正义、减信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,要以科学发展观为指导．领导带头、率先垂范．人际关系和谐．依法：告校、民主治校,建设和谐的校园文化,维护校园稳定,努力完善构建和谐校园的长效机制。     

论高校加强大学生感恩教育的必要性及其对策

感恩缺失已成为大学生的共性问题,同时也成为社会所关注的热点,影响了和谐校园的构建。文章首先从大学生友恩、师恩、校恩、亲恩缺失对和谐高校校园构建的影响这一角度,分析了高校开展大学生感恩教育的必要性,并从和谐校园构建层面对高校感恩教育缺失的成因进行了初步分析,在此基础上,提出高校开展感恩教育的具体途径和对策。     

大学生思政教育视域下微博互动主体关系

通过分析大学生思想政治教育视域下学校、教工、家庭、学生等微博互动主体间关系的现状,阐明和谐理念是构建大学生微博互动主体关系的价值取向,并进一步提出构建学校与学生之间和谐发展、教工与学生之间和谐共振、学生与学生之间和谐共进、学校—家庭—学生之间和谐共赢的统一关系。     

高校图书馆和谐馆读关系的构建

根据透视高校图书馆馆读关系现状,探讨我国高校图书馆构建和谐馆读关系的基本途径及对策。     

民办高校学生参与学校行政管理研究

学生参与学校行政管理权利是西方发达国家由法律赋予大学生的合法权利。在对福建沿海部分民办高校调研基础上,主要针对学生参与民办高校行政管理权利在我国民办高校学生管理中应用的可行性和切入点进行了探讨,分析大学生参与管理权利模式及服务于构建民办高校和谐校生关系的方法,提出了一些新的思路。     

论高校辅导员与大学生和谐关系的构建

辅导员与大学生的关系是否和谐,对思想政治教育工作的实效具有举足轻重的作用。抽样调查发现,目前高校辅导员与大学生的关系是基本和谐的,同时也存在不少问题。文章在分析辅导员与大学生关系现状的基础上,提出了高校辅导员应当通过提升自身素养、转变教育理念、拓展与大学生交流的途径等措施,努力构建辅导员与大学生的和谐关系。     

大学自我意识发展与大学精神的重塑

自我意识的发展与大学精神的形成存在密切关系。大学精神作为一种意识形态，是具有组织性的自我意识，两者在道德认知的价值维度、反思批判的思维维度方面实现了同一。发挥大学自我意识的作用，有助于在当下重塑大学精神。     

高等学校职能内涵及其关系解读

培养人才、发展科学、服务社会是高等学校的三大职能。随着社会的进步，科学文化的发展，高等学校职能的内涵得到了丰富和拓展，三大职能之间既相对独立，又有内在联系，而且更突出地表现在两个方面的内在联系上：一是从发生学角度看，培养人才和发展科学的职能是服务社会职能发挥的重要基础，社会服务职能的发挥往往又能促进人才培养和发展科学的职能。二是从当前高等学校职能的实际运作情况看，三种职能之间存在一定冲突，协调必不可少。     

论大学发展的内在动力

每一所大学都有自己的文化。大学发展的内在动力是大学文化的重要组成部分。建立校园伦理关系,营造高品位的大学文化氛围,构建大学和谐校园,是大学发展的内在动力所在。要增强大学发展的内在动力,有赖于和谐的校园伦理关系的建立,有赖于提升大学文化的品质。     

高校学报与学科建设的关系研究

高校学报与学科建设有着密切的关系,一方面学科建设能促进学报良好发展,学科建设中的专业研究方向的确立为学报的特色化和专业化奠定基础,学科建设中人才梯队的组建为学报的发展形成一支水平较高的专业作者队伍。另一方面,学报对学科建设有推动作用,高校学报是学校学术人才培养基地,高校学报又是促进成果转化的重要渠道,同时高校学报还为学科建设起到信息传递作用。     

论赏识教育在高校教学中的作用

赏识教育是一种激发人内在潜力和动力的教育方法。赏识教育有助于帮助学生树立信心和勇气,营造良好学习氛围;有助于加强师生情感交流,促进学生身心健康发展;有助于最大限度挖掘学生潜能,培养学生创造力。为有效开展赏识教育,就要更新教育理念,树立情感和谐的师生观。     

正确认识和处理学校建设和发展中的若干关系

认为正确处理好建设和发展中的提高水平与加固基础、扩充规模与发掘内涵、物质激励与事业激励、体制创新与再造文化等方面的关系 ,是学校实现全面腾飞的根本保证     

政府与大学关系纵论

文章对政府与大学关系的演变进行了探讨。指出:在政府与大学的关系中,大学总是处于被动的地位,所获得的自治权始终是有限的、相对的。政府控制与大学自治的矛盾过去、现在和将来都将是政府和大学关系的核心。历史经验表明:政府要实现自己的目标就必须允许大学按照学术机构内在的规律运转,而大学要获得自治就必须对社会产生广泛的影响。只有这样二者才能协调发展。      

非研究型大学教学与科研的正相关系

培养人才和发展科学是大学的两大职能,体现的具体形式就是教学和科研,学校的定位和办学理念不同,教学和科研的评价机制就会不同。分析了教学型和教学研究型大学教学和科研的关系现状及历史根源,提出了教学和科研的正相关系论,同时指出了二者融合机制的具体措施。     

一流大学与大学精神

一流大学都具有令人尊重的精神气质,独特的大学精神是一流大学的重要标志.然而,我国在创建世界一流大学的过程中,较多地关注了各种硬指标的建设,忽视了对大学精神的培育,出现了一些误区.历史表明,大学精神是大学的灵魂,是一所大学在长期发展过程中形成的、为广大师生员工所认同的价值追求与群体意识,在学校发展过程中起着不可替代的重要作用.缺乏大学精神的大学,永远不可能成为一流大学.     

影响大学生宿舍人际关系的原因探析

宿舍在大学生生活中的特殊地位使得大学生宿舍人际关系显得尤为重要也备受重视,论文采用自编的大学生宿舍人际关系开放式问卷并结合访谈,对大学生宿舍人际关系现状进行了调查,深入分析了影响大学生宿舍人际关系的各种原因,并提出了营造良好宿舍人际关系的建议与对策。