以创新思想加快高等医学教育教学改革

通过解放思想、更新教育观念,反思传统医学教育模式存在的弊端,明确医学人才培养新目标,提高开放式医学教育是培养新世纪医学人才要求的认识,思索与探讨面向21世纪的高等医学教育新模式,促进医学教育教学改革的进程。     

关于构建社会主义和谐社会的再思考

在简要论述社会主义和谐社会基本特征的基础上,根据德州市构建社会主义和谐社会和新农村建设的实际,对如何加强从医人员的继续医学教育、适应和谐社会的建设提出三点建议:①切实按新的医学模式开展继续医学教育,从更高层次上关注人的健康,抓住和谐社会建设的根本;②培养"一专多能"的医务工作者,为社会主义新农村建设培养适用的医学人才,抓住和谐社会建设的重点;③培养具有革命人道主义和崇高职业道德的医务工作者,促进和谐医患关系的建立,攻克和谐社会建设的难点.     

医学模式转变对我国高等医学教育的影响及对策

随着社会的发展和科学的进步,现代医学模式已由单纯的生物医学模式转变为＂生物-心理-社会＂医学模式。医学模式的转变对医学产生了深刻的影响,它表现为临床医学、预防医学、群体医学和社会医学的整合。高等医学教育必须适应医学模式转变的要求。然而,高等医学教育仍然面临一些需要解决的问题和困难,如教育水平低、人才培养单一、教学内容陈旧等。只有采取积极的对策,才能实现高等医学教育的长足发展。     

医学模式转变的哲学思考

通过对医学模式演变的回顾,说明不同时期哲学对医学起着重要的推动和制约作用。现代医学的发展,要求医务工作者要具备较高的哲学素质。应针对医学专业的特点,加强哲学教育。     

循证医学与基础医学教育

随着循证医学的蓬勃发展,它将成为21世纪临床医学发展的趋势,随之带来的足对医务工作者更高的要求。基础医学教育通过改变教学模式、更新教学内容、加强实践教学环节,帮助初入医学校门的医学生建立循证医学的基本观点,形成良好的学习习惯,为今后的临床工作培养严谨务实的医德医风。     

医学研究生教育的新模式——循证医学

医学研究生教育在培养高层次医学人才中已经表现出巨大的作用，我国医学研究生的教育模式亟需完善，应逐渐使高学历与高能力得到有机的统一；循证医学是21世纪新出现的医学教育模式，给医学研究生教育带来了挑战，成为21世纪医学研究生教育的重要内容。     

浅析医学研究生教育的发展趋势

探讨医学研究生教育的发展趋势,对研究生医学课程、学习技术的应用、能力的评估和医学教育的专业精神等四个主题进行深入研究,即:以成果为基础的教育和单一的医学教育方法;使用模拟器和电子学习;基于能力和表现的评估、项目组合和自我评估;培训教练和最好的证据医学教育.限制医学研究生教育变革的原因可能是实施计划的人缺乏想象力和缺少必要变革的能力.为了避免医学研究生教育预期实现与实际实现之间日益扩大的差距,需要一个医学研究生教育的新范式.     

《医改》政策对医学本科生就业影响的思考与研究

《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》实施三年多来,医学本科毕业生就业出现了选择呈现多样化趋势、继续求学成为追求热点、＂曲线就业＂比重有所增加、返乡就业成为重要选择等新特点和新变化。这些新特点和新变化有就业总体形势严峻的影响,但更多的是《医改》政策取得的巨大成就给学生的就业提供了更多、更切合实际的选择。从国家体制、高校教育及学生家庭与学生个人等多个层面加强对问题的分析并提出有针对性的意见建议,将会对促进医学本科毕业生就业提供有益的探索。     

21世纪新型医学人才培养教育的整体设想

随着社会的不断进步 ,社会对医学人才的要求也越来越高 ,新型的医学人才必须是一种复合型的医学人才 ,因此 ,高等医学教育必须转变观念 ,深化改革 ,使高等医学的教学内容、课程设置符合现代的生物———心理———社会医学模式的要求 ,并充分利用现代教育技术 ,实现教学方式的根本性变革     

民国时期医学院校创办的医学报刊研究

民国时期,政府多次颁布法令,收回教育主权,大兴医学教育,蓬勃发展的公、私立医学院校先后创办一百多种医学报刊,作为师生学术创新和教育传播的重要载体,弘扬医学人文精神和医师职业理念的主要媒介。校办医刊的繁荣是医学教育发展的产物,反过来又促进医学教育的深入发展。     

构建“人文医学教育”课程的思考

随着医学模式的转变,医学教育改革也势在必行。由传授医学知识与技术的培养模式向医学科学和医学人文相融合的模式转变是医学教育发展的新趋势,医学人文教育成为时代发展的新产物。如何培养医学生的人文素养,把人文精神和医学伦理及医学专业教育相结合,培养新一代适应社会发展需求的医疗卫生工作者,这是医学教育改革的重要任务。     

生物-心理-社会医学模式下人文素质教育探析

培养全面发展的医学人才是当前世界各国高等医学教育的发展趋势,面对医学教育模式的转变,必须加强医学人文素质教育。加强人文素质教育要从构建设教育平台、课程体系、师资队伍、评价体系等方面整体把握,合力推进,使医学人文素质教育科学化、规范化和系统化。     

唯物辩证法在医学高等教育中的渗透

辩证唯物主义教育是高校学生思想道德素质教育的一个重要方面。医学教育的目的是提升学生对生命的尊重与关爱，因此，应将辩证唯物主义教育渗透到医学各个专业、学科教育之中，使学生掌握分析和解决矛盾的基本方法，形成科学判断力，为将来从事科技工作奠定思想基础。     

新时期医学教育模式转变的几点思考

医学教育改革的深化 ,使我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医科学生 ,越来越难以适应现代医学的发展和人们对卫生保健的需求。因此 ,必须实现医学教育模式的转变 ,才能适应医学发展对人才的需求。     

浅析中医院校预防医学的案例教学

随着中医院校医学模式的不断转变和人类疾病谱的不断变化,疾病的预防逐渐受到高度重视。预防医学专业具有自己的专业特色,其应该为社会培养具有＂预防意识＂的医疗卫生工作者。本文主要介绍预防医学教学的特点、研究案例教学的途径和方式,培养学生职业行为素质,实现教学相长的目的。     

浅谈医学图书馆在循征医学发展中的作用

目的:探讨循征医学对医学图书馆的要求。方法:阐述循征医学概念及其对临床医生的作用。结 果:医学图书馆要为循征医学提供优质服务。结论:医学图书馆馆员对新医学模式采取相应对策。     

关于医学年鉴创新的思考

一、医学年鉴框架结构的创新1.医学年鉴框架结构的创新。医学年鉴框架设计首先要突出本行业的特色,要有自己的特色。什么是本专业的特点?医学年鉴的读者应是医疗系统的各级领导、广大医务工作者、医学科学研究工作人员。医学科学技术是整个科学技术中的重要组成部分,其研究对象主要     

拆掉“隔心墙” 架起“连心桥”——总医院集团构建和谐医患关系的实践与探索

如何保障广大人民群众的根本利益,全力践行科学发展观,拆掉医患之间的＂隔心墙＂,架起＂连心桥＂,构建和谐的医患关系,是广大医务工作者不可回避的一个问题。多年来,总医院集团以院务公开工作为突破口,积极寻求新方法,在构建和谐的医患关系中探索出一条新路。     

关于医学研究生人文素质培养的思考

医学研究生是我国医学教育的重要组成部分,加强医学研究生人文素质教育对医学人员树立人文主义世界观,正确的价值观以及提升创新意识具有重要意义。应转变教育观念,增设人文专业课程,并多管齐下;营造良好校园人文环境,充分发挥导师言传身教的作用,使医学研究生的整体素质得到提升。     

医学物理学在现代医学发展中的使命

本文主要讨论了医学物理学这个边缘学科与医学之间存在的紧密联系 ,着重阐述了医学物理学在医学教育中的三个重要使命。