雪落无声

不知何时,飘下了第一片雪。接着,是第二片、第三片,直至千片亿片,悠悠地飘落下来,不发出一点声音,静谧,可是优雅而华美。     

艾武生爱无声

一柳明找到我的时候,我正在街边为了一件花裙子对摊主软硬兼施。偏偏那个摊主也是只认死理儿,认准了那个价格,少一分也不卖。柳明苦着脸,姐,我有事求你,真的,这次我真的过不去了。我们是邻居,上大学在同一个城市,记得刚刚到这个城市上学时,他妈妈跑到我们家里,一脸的慌乱,我们家明明要到那个城市上学了,怎么办啊,这孩子可什么也不会啊。     

无声的手语，有声的世界

他的眼神清澈，如窗外刚射进来的晨光一般明亮。那一瞬．我在他身上闻到了父亲的味道。     

课堂教学中的有声言语与无声言语

言语和语言是有区别的两个概念，语言，是指由语音、词汇和语法构成的一定的体系，多半捐书面形式；言语，是指说的话，或指一种招呼，某种问答，或指一种表示，某种情态，多半指口头的．“传遍、授业、解惑”离不开这种口头的言语，而言语既有有声的，也有无声的．在课堂教学中，这种有声的和无声的言语经常交控使用，若用得好，可以让学生产生美感，从而受到终身难忘的知识教育、思想教育和说话艺术的教育．教学言语的美是以有声言语美为基础的．它的美表现在准、清、槽、请四个方面．准，指教学言语的准确．即准确地阐明概念、解任事理、…     

爱歌无声

她是这个大型企业文工团的演员,认识他是那次下车间演出。她的节目需要邀请观众来合唱时,在工友起哄下,他被推到她的面前。穿着油乎乎工作服的他红着脸,不敢看她一眼。反正是让大家高兴,她有意选择了一首很抒情的歌征求他的意见,没有想到他会点头,而且一开口唱得柔情似水。第二次见面,是给一个姐妹当伴娘,没想到伴郎是他。她差点没认出来,换上西装的他眉清目秀。他话很少,只是微笑着帮新郎招呼客人。她主动给他打的电话,找了个不是理由的理由。他们散步时轻声地哼着,走在无人的树林里大声地唱着,躺在草坪上,有时她听他唱,有时他听她唱,有时他们合唱。她喜欢唱歌,第一次他吻她时,她说这辈子如果能一直唱着,可以什么也不要。你可以有更好的归属,有几次他表达这样的含义,他知道他的朋友顾明一     

无声的爱

听说老家村上有个聋哑小伙,娶了个聋哑姑娘,小两口相亲相爱,甜蜜异常。二天下午,我饶有兴趣地邀上村里懂得一点哑语的小王．陪我去看个究竟。这是一栋低矮的平房．靠门口,一位身着花衫绿裙、脚穿红凉鞋的青年妇女正踩着缝纫机,还有一位小伙子在屋角收拾麦子。他俩见来了客人。一个点头搬凳。一个起立让座：一个用手做了个“抹胡子”的动作,一个笑嘻嘻地走出了门。小王告诉我：她叫他外出找爸爸去。     

爱已无声

在医院熙熙嚷嚷的走廊里,有这样一对母女,女儿静静地坐在椅子上,边看书,边输液;她的妈妈站在一旁,左手高高地举着吊瓶,右手还不断地为女儿摇着扇子。来来往往的人都向这对母女好奇地张望。那就是我和我妈妈。那天的情景,我至今记忆犹新。我生病时,正赶上感冒高发期,医院里人潮涌动,连座位都很少,好不容易在走廊找了个地方坐了下来输液。由于没有输液的支架,妈妈小小的个子只能吃力地把吊瓶举过头顶。天气炎热,汗水从妈妈的额头不停往下流,流下她的面颊,渗到她的衣领,后背被完全汗湿了。眼睁睁地望着妈妈汗流满面的样子,我真于心不忍,曾几次…     

翻译作为方法:有声与无声的辩证法

本文以鲁迅作品作为分析的起点,所考察的翻译并非不同语言或方言之间的转换,而是协调不同声音的方法。一些小说试图呈现社会边缘群体的声音,作为方法的翻译是检验此种协调的有效性及限度的方式。引申开来,类似的以翻译为构架的方法同样可用于理解评论家对小说传达边缘化声音的尝试做出的评估。     

让有声的世界充满爱

在五里坨红卫路天泰山脚下“漂亮妈妈”听力语言康复中心,有这样一位特教老师--她23岁第一次接触聋儿;24岁从零开始学习语言康复教学;28岁首创国内家庭式聋儿康复模式;31岁创办“小桔灯”聋儿康复中心;32岁又一手创建了“漂亮妈妈”听力语言康复中心。经她手康复的聋儿超过600人。她就是“漂亮妈妈”听力语言康复中心特教老师高丽娟。     

情系夕阳 爱处无声

大爱无声,是人间的至爱。李德光,中共九江市委办公厅老干部处处长,在服务老干部的平凡岗位上,19年如一日,献心智,竭心力,默默无闻,兢兢业业,倾情为老干部服务,倾心为老干部办实事,倾力为老干部排忧解     

“无声之诗”和“有声之画”

平生爱讀詩,也爱讀画。苏东坡說“味摩詰之詩,詩中有画,观摩詰之画,画中有詩。”“詩是有声之画”,“画是无声之詩”。它們表现的艺术形式,虽各有不同,而在理論上有其息息相通之处。现在把个人的体会,簡略地写出来: (一)从来的画家描繪事物,都須通过精細的观察,才能摄取事物的精神状貌,表现为生动活潑的画图,光是从紙片上临摹,是沒有什么出息的。     

最好的爱就是无声地陪伴

正因为听说是李宁团长的最后一场亲自指挥的百团,不远千里,历经23小时奔上山东高唐,很累很苦吃不惯,气候不适应并且第一次一个人出远门,更不知道会有什么结果,对一个自命清高的人、永远活在自己世界的人而言,似乎这只是一次旅行。可是偏偏这场旅行夹杂着一股无形的力量,竟然我敢于     

此时“有声”胜“无声”──初级英语教育改革的关键

英语教育必须从应试教育向素质教育转轨。教学目的、教学方法、教学观念都应改变，让学生真正成为学习的主体。     

无声的诺言——教师的爱与责任

该文以饱含感情的语言,通过切身的教育实例,论述了教师职业中爱心与责任心的重要性,认为教师职业之伟大,正在于爱与责任感。     

有声画 无声诗——诗歌和绘画的相融及其与民族性格的关系

诗歌和绘画在很多方面都是相融的。其创作宗旨都是选择普通生活中的事件和情景,诗歌通过语言,绘画通过画面把观众带入其设定的意境中去。诗歌和绘画表现的手法虽有所不同,但其在题材和意境的表现上却有着惊人的相似;诗歌、绘画风格的形成亦与民族性格有关,幅员辽阔但地处内陆的中国有着内敛的性格,这造就了含蓄的中国诗歌与绘画。相较国外奔放的民族性格,它相应的形成直抒胸臆的诗歌与绘画风格。     

导演贾樟柯：威尼斯金狮奖告慰天堂慈父无声的爱

1992年，中国第五代导演张艺谋凭借《秋菊打官司》赢得威尼斯电影节金狮奖，14年之后，2006年9月，中国第六代导演贾樟柯凭借影片《三峡好人》再次折桂，成为中国获此殊荣的第二人。     

花开有声

坐上开往丰城的火车后,李一民在两节车厢的连接处神情黯然地打了几个电话,然后关掉手机,木然地回到座位,像一堵墙倒塌似的把自己扔在座位上,双手抱胸闭上了眼睛。     

峡谷无声

作品以苍茫的太行山为背景,展现山路上进行的自行车锻炼中体育健儿奋力前行的状态山上裸露的岩石和从石缝中顽强生长的松柏     

花落无声

花落指尖,落花满地,风吹过,就此遗落,散入千年的缝隙。——题记缤纷的花,应了微风的收留,开到荼靡时,落英满地。如花般纤弱的身影,立在水边,用十指轻抚落花,你不禁潸然泪下。     

母爱无声

正父爱如大山,巍然屹立,母爱如港湾,温馨宁静。记忆中的母亲,不喜欢唠叨,成长过程中,我调皮捣蛋犯下的错,总是在母亲不经意间的处理中化解了。上学的时候跟同学们聊天时,同为男孩子,他们总是商量交换对策,好回家逃过母亲的唠叨、痛骂甚至皮肉之苦,而我,却没有这样的烦恼。甚至民间流传的男孩贱养、女