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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
根据江苏省学位委员会有关文件精神,并受我校研究生处委托,南京医科大学医政学院将举办2004年首届社会医学与卫生事业管理硕士课程研究生课程进修班,学制为一年半(时间为2004年12月至2006年5月),采用双休日、节假日集中面授硕士研究生课程。按规定学完必修课和选修课共34学分以上者发给南京医科大学研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班学员中符合有关规定者,由本人提出申请,通过资格审查,可以同等学力在职申请硕士学位。一、招生对象面向社会招收具有大学本科毕业并获学士学位,从事卫生事业管理、医院管理及相关专业,工作三年以上的…  相似文献   

2.
行政管理学是隶属于一级学科公共管理的二级学科,本学科从整体上研究行政管理发展的一般规律,研究政府对社会公共事务管理的原则和方法,研究公共政策的制定、执行、评估过程以及人事管理、体制改革、比较政府等内容。本博士点设在东北大学文法学院行政学系,该系自1 994年开始招收行政管理专业本科生,1 999年开始招收硕士研究生,2 0 0 3年,国务院学位委员会批准东北大学设立行政管理学博士点。截至2 0 0 4年,本学科点已招收博士研究生2 0名,硕士研究生2 1 8名(在读1 32人,毕业86人)。本学科点现有两个本科专业(行政管理学、公共事业管理学) ,…  相似文献   

3.
△我院招收的首届攻读博士学位研究生,已于1983年11月入学。这批研究生共12人,分属哲学、文学、语言、世界经济等9个学科专业。 △我院1984年硕士研究生的招生工作正在顺利进行。今年招生的专业有57个,计划共招收260名硕士研究生。招生考试定于2月18—20日举行。根据教育部的统一规定,今年各系各专业的招生考试除原定科目外,均增加一门综合考试,以检查考生的基础知识水平。 △根据全国高等学校公共外语教学会议精神,我院外语教学部在检查总结以往工作的基础上,对全院的外语教学工作进行了一些改革。根据研究  相似文献   

4.
湖南农业大学土地资源管理专业是2003年国家批准的硕士学位授权点,2004年开始招收土地资源管理专业硕士研究生,目前已招收全日制硕士研究生90余人.  相似文献   

5.
采用自行设计调查问卷调查2015年全国高校老年医学硕士招生、培养及就业情况,为老年医学研究生教育模式的改革提供依据。2015年全国高校老年医学硕士研究生招生院校总计52所,共招收254人;就业单位为三甲医院的占72.41%;科室去向调查显示老年医学科占51.72%。中国医学院校老年医学硕士研究生招生的地区差异较大,存在学位设置不均衡、培养模式未脱离内科化、研究方向缺乏老年医学特色、就业岗位不能满足老年医学毕业生人才市场等现象。需要认清招生及培养现状,结合政府、社会与医学院的各项措施,逐步完善老年医学人才培养模式。  相似文献   

6.
内蒙古民族大学中国少数民族语言文学专业创建于1972年,1977年开始招收本科生。现有本科生888名,硕士研究生61名。1998年获得硕士学位授予权,1999年开始招收硕士研究生。2006年被评为自治区品牌专业,同年被列入学校拟建博士点建设规划,2008年被评为自治区重点培育学科。  相似文献   

7.
本文探索改革研究生招生工作中的招收工程型硕士研究生问题。从新技术革命的要求和我国经济建设的需要,特别是国内人才市场的状况,分析了招收工程型硕士研究生的必要性和可能性,并从招生工作的实践环节详细地论述了实现招收工程型硕士研究生的改革途径和配套措施。  相似文献   

8.
为了适应我国编辑出版事业发展的需要,加速对高一级编辑人材的培养,经上级批准,河南大学学报编辑部从1986年起,招收编辑学专业研究生。1986年录取的三名编辑学研究生,现已入校学习。 1987年编辑学专业共招收研究生二名(含文科和理科)。全国高校文科和理科各系的历届毕业生,符合国家规定报考硕士研究生条件者,均可报考编辑学专业的研究生。报考和考  相似文献   

9.
2006年北航俄语专业硕士研究生第一次招生,实行新型的两年制培养方案。作为工科院校.在没有本科俄语专业教学的情况下直接招收硕士研究生,尚无先例,因此学校和教师都要承受巨大的社会压力和教学困难。经过四年多的深入调查研究和可行性分析探讨,初步制订出一套适合北航两年制俄语专业硕士的培养方案。  相似文献   

10.
自1978年我国恢复研究生招生以来,我校已先后招收硕士、博士研究生16届,其中招收硕士生2255人,招收博士生220人,招生质量的总体情况良好。自1989年以来,在保证质量的前提下,硕士生的招生数量保持了连续多年稳步递增,年年超额完成国家教委下达的招生计划。其中,1989年招收硕士生175名,超额10名完成了当年国家教委下达我校的硕士生招生任务,成为当年全国完成硕士招生计划的两所学校之一,受到国家教委的肯定。1990年至1993我校录取硕士生数量依次为:188、189、198、256,均超额完成当年国家教委下达的计划指标,实现了我校硕士生招生在保证质量前提下连续多年稳定递增的良好局面。其中,1993年在采取系列措施,深入发动导师,制定政策并基本落实自筹经费的基础上,增招幅度最大,超过今年计划指标65名。与此同时,近年来我校也开始重视并采取措施,加强博士生的招生工作。1991年  相似文献   

11.
英语语言文学博士点厦门大学外文系英语语言文学专业具有70多年历史,海内外影响较大。著名学者林语堂、洪深、周辩明、李庆云、余坤珊等教授曾在该系何发。该专业于1961年开始招收硕士研究生,系文革后(1981年)首批恢复招生的硕士,Q、。已故的林疑今、除元...  相似文献   

12.
日前,教育部和国家发改委联合下发的《关于编制2009年全国研究生招生计划的通知》指出。2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5%左右;而国务院学位办处长任增林日前透露。教育部将增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个.主要用于招收参加今年全国硕士研究生入学考试的应届本科毕业生。MBA、MPA等也在扩招范围之列。  相似文献   

13.
石河子大学经济与管理学院农业经济管理专业是为了不断满足新疆生产建设兵团“屯垦戍边、发展经济”的需要而建立和发展起来的。1959年兵团农学院成立后,即设置了农业经济管理专业,并于1960年开始招收本科生;1985年与北京农业大学联合培养硕士研究生,1991年取得硕士学位授予权,该专业是石河子大学最早取得硕士学位授予权的学科专业之一。  相似文献   

14.
广西师范学院文艺学硕士学位授权点于 1 998年获国家学位委员会批准建立并于 1 999年开始招生。此前 ,该学位点从 1 994年起已与兄弟院校联合招收培养过文艺学硕士研究生 9人 ,积累了一定的研究生教育经验。到目前为止 ,该硕士学位授权点已独立招收和培养全日制硕士研究生 2 6人 ,研究生班 31人。首届文艺学硕士学位授权点全体教师 (唐培旭摄 )毕业生 3人 ,分别考取北京大学、南京大学、华东师大博士生 ,升学率为 1 0 0 %。该学位授权点已基本形成一支职称学历层次较高 ,年龄结构合理 ,教学科研能力较强的师资队伍。现有教授 8人 ,副教授 4…  相似文献   

15.
湖南农业大学职业技术教育学专业硕士点是由湖南农业大学科技师范学院(全国重点建设职业教育师资培训基地)与湖南省职业教育与成人教育研究所联合共建的硕士点,2003年获得硕士学位授予权,2004年开始招生,目前已招收全日制硕士研究生77人。  相似文献   

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<正>石河子大学会计学专业办学历史悠久,专业基础雄厚,1993年开始招收本科生,同年起在农业经济管理硕士点招收会计研究方向的硕士研究生,2000年取得会计学硕士学位授予权。会计学专业先后被评为石河子大学重点学科、特色专业,并进行重点建  相似文献   

17.
科技管理与科技政策是隶属于一级学科管理科学与工程的二级学科 ,本学科从管理与政策的视角研究科技管理与科技政策的基本理论 ,研究科学技术发展的一般规律 ,研究科学技术管理与科学技术政策的原则和方法 ,研究科技发展战略与规划及科技立法 ,同时 ,研究科技政策的制定、执行、评估过程以及科技创新 ,并研究科技体制改革与发展、比较科技体制等内容。本博士点设在东北大学文法学院行政学系。 2 0 0 4年开始招收博士研究生 ,同时招收该专业的硕士研究生。行政学系现有两个本科专业 (行政管理学、公共事业管理学 ) ,两个硕士点 (行政管理学、…  相似文献   

18.
中国少数民族经济学科是石河子大学政法学院的专业学科,2004年开始招收硕士研究生,2006年获得硕士学位授予权,2007年正式独立招生。在校、院各方面的大力支持和师生们共同努力下,硕士点在学科建设、人才培养和科学研究等方面都有了长足的进步。  相似文献   

19.
我校1863年和1964年曾招收研究生两届,因“文化大革命”而中断。1978年恢复招收和培养研究生,至1988年,先后有29个专业招收攻读硕士学位研究生1l届共380名,一个专业招收攻读博士学位研究生2届共4名。自1981年至1988年累计毕业硕士生213名,其中取得硕士学位者207人,博士生尚未毕业.在此期间,我校于1981年取得固体力学  相似文献   

20.
中美硕士研究生教育比较与启示   总被引:7,自引:0,他引:7  
中美在有关硕士研究生的招生制度、培养目标、学制、培养模式、质量管理等方面既存在着共同点,也存在很多不同点。借鉴国外先进经验,进一步推动我国硕士研究生教育,应实行“资格考试 综合测试 专业复试”相结合的招生制度,加强专业硕士教育,逐步构建以专业硕士教育为主体的新格局;改革“课程学习 论文写作”的单一培养模式,实行专业式、协作式、教学式等多种培养模式并存;强化质量管理意识,从招生录取、人才培养到毕业证书和学位证书的发放,严格把关,积极鼓励社会力量参与研究生教育质量的监督与评估,建立“多维立体”的研究生教育质量保障机制。  相似文献   

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