论节目主持人的服饰语言

服饰是节目主持人外在形象的重要组成部分,它直接参与视觉形象的塑造,是一种传递信息的无声语言。主持人合理运用服饰语言,对自己的外在形象进行恰当地修饰,既可以使观众对主持人有一个良好的观感,也体现出主持人对工作的认真态度和对观众的礼貌与尊重。     

浅谈写作能力对电视节目主持人口语表达的促进作用

写作能力是主持人应当掌握的重要能力之一.因此,提高写作能力是电视节目主持人亟待解决的问题.写作能力能促进主持人的有声语言表达.通过写作,能促进主持人的思维能力和语言编码能力的提高.文字语言和口语是语言的两大分支,两者能相互影响、相互转换.在大脑的指挥下,写作的成果都能采用说话的方式转变成有声语言,因此写作能力的提高能够促进口语、尤其是即兴口语的表达.     

语言与情感相互建构关系概观

语言与情感常被看作两个孤立的概念，相关研究分别从哲学、心理学、语言学等学科范畴下展开。近年来，由于神经科学与人工智能迅猛发展，但语言与情感成了这些尖端科学发展中难以跨越的屏障，语言与情感的相互建构关系开始受到广泛关注。通过梳理语言与情感在大脑中的联系、语言的情感表达功能、语言对情感建构的作用及其对情感识别的影响、语境对情感判断的影响、情感的语言加工、情感对语言及话题选择的影响、情感模拟对语言理解的影响等，本研究描绘了当前语言与情感相互建构关系的基本轮廓，为今后这方面的研究提供视点。      

试论教学语言在体育教学中的运用

语言是人们相互沟通的主要媒介。教学语言是教师在向学生传授知识过程中所运用的语言，教师是否正确使用教学语言会直接影响课堂教学效果。教学语言分为有声语言和身体语言。教师使用有声语言要注意语言的艺术性、现实性、专业性；身体语言分为示范性、暗示性、接触性、信号性、模仿性、辅助性、练习性身体语言。体育教师正确运用教学语言的前提是热爱体育教育事业和不断提高专业知识、技能水平     

20世纪白话文学语言发展概观

中国现代白话文学语言走过一条艰辛、曲折的道路， 现在又面临何去何从的选择， 因此在世纪之交的今天， 予以分析、总结是必要的。分析和总结可以从多方面切入。以文学语言的个人性为切入点， 可将２０ 世纪文学语言发展的历史分为以下四个阶段： 作家们自然地使用个人语言写作的时期； 作家们努力地使用近似语言写作的时期； 作家们被动地使用相同语言写作的时期； 作家们自觉地使用个人语言写作的时期。     

青年教师课堂语言细节探析

教学是语言的艺术。新教师走上讲台，课堂语言应从细节处留意：有声语言不但要从用词、语气上注意礼貌、礼节，还要注意表达的完整、适度；而态势语言则要大方得体，真诚和谐，积极健康。这些虽是语言表达的细节问题，但却是新教师前进的第一步。     

谈电视节目主持人的个性化

成功的节目主持人应该具有自己的个性化特点.电视节目主持人的个性特点包括其个人的气质、思想情感与审美倾向、语言风格等.主持人的个性是个人的综合素质和人格的体现与浓缩,它与节目的质量与活力息息相关.     

简论节目主持人的语言艺术

本文结合实际，简要地论述了节目主持人必须掌握语言艺术，即在遵守语言规范的基础上，提高语言修养，注意语言设计，活用修辞技巧，以适应各种内容电视节目的表达需要，切忌出现几种弊病。     

英语语言信息网络构建的想象与情感视角

英语语言信息网络是一种能自动处理英语语言信息的认知结构，其构建过程离不开想象与情感。想象是学习者在大脑形成影象的过程，影象的形成是英语语言信息网络构建不可或缺的重要阶段。想象与情感在语言信息网络构建中存在着一种循环关系，情感的不同状态渗透到想象中。对影象的形成过程起到加速或抑制作用；想象作为一种催化剂又刺激情感状态的变化，促进积极情感的发展或抑制消极情感的滋生。     

从《焦点访谈》看述评性节目主持人的口语化语言

《焦点访谈》作为中国电视过评性节目，其成功的因素是多方面的，但其中的一种共性的东西，就是节目主持人在主持节目的过程中追求语言的口语化，即他们大量使用的是口语化的语言。口语的句子结构有一定的随意性和灵活性，它的灵活、自然、亲切又决定了它特殊的语言功能。述评性节目主持人在主持节目的时候，理所当然要选用口语化语言。     

语言时尚与语用建设

语言时尚是一定时期内社会大众语言行为的风尚。本文描述了改革开放以来的一些语言时尚，并从语言学、社会学角度分析了这些语言时尚的成因。认为，语言时尚反映了语言与社会的互动关系；语言时尚对语言自身的规范与发展有着相当重要的影响；语言时尚具有很强的示范性和广泛的社会性，应当辩证地分析语言时尚对社会精神文明建设以及语言自身规范、发展的影响。     

新闻语言与文学语言的审美差异

新闻语言与文学语言有其共性，即准确、鲜明、生动，但其共性的要求又不尽相同：新闻语言的准确是科学意义上的准确，文学语言的准确是艺术意义上的准确；新闻语言的鲜明要求直率，文学语言的鲜明要求形象，有意境；新闻语言的生动是挖掘新闻事件本身的生动活泼因素，文学语言的生动是用合理的想象抒发情感。新闻语言与文学语言还因其功用和追求的不同有其对立性差异，新闻语言是特指的，文学语言是泛指的；新闻语言再现生活，文学语言表现生活；新闻语言是直率的，文学语言是含蓄的；新闻语言是规范的，文学语言是变异的。     

艺术语言的活法和语法的定法

艺术语言的活法和语法的定法是一对矛盾体，它们的逻辑运思不同。前使用情感逻辑，后运用理性逻辑，因而活法与定法的言语形式呈现出不同的特征。即个体创造性与整体约定性、短暂流动性与永恒稳定性和表里相异性与表里一致性。活法与定法又统一于语境中。定法是活法的基础，活法是对定法的超越，定法与活法之间可以相互转化。     

句子衔接并不难 掌握特点帮你办——2010年中考句子衔接试题解析

纵观2010年中考试誊，句子衔接题在不少的试卷中出现。它涉及到语言的简明、连贯、得体及句式等方面的知识。简明，就是语言简洁明了，表意清楚，要言不烦。连贯，就是语言的表达要注意句与句之间的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。得体，就是要符合文体、语体、情感和句意表达等方面的要求。     

关于电视主持人的几点思考

电视主持人对于电视节目的质量起着重要作用 ,因而很易引起观众的注意和评论。做一个成功的、有特色的电视主持人 ,需要多方面的积累和努力。就主持人的素质、状态方面来看 ,应当重视风格意识、技术处理意识、性别意识、受众意识和超表演意识     

知识经济、国际服务贸易和佛山经济发展

知识经济和服务贸易二者可能相互促进， 也可能相互制约， 关键在于一个国家或地区的体制和政策。佛山要发展国际服务贸易， 迎接知识经济的到来， 应当注意政府职能的转换； 加快利用香港的国际服务贸易直接与相关跨国公司合作； 加强知识产权的保护； 更新观念， 发展教育；吸引国内外人才。     

节目主持人的语言艺术

当今广播电视事业的发展已经进入“主持人时代”。主持人在节目中起主导作用,国外电视界把主持人视为提高节目收视率的关键人物。大凡有影响的节目,其主持人必定闻名遐迩。节目主持人成败的关键在于语言表达。成功的节目主持人应讲究语言运用艺术,达到主持语言的规范美、情感美、鲜活美、品位美、个性美。     

二语习得与跨文化交际意识的融合

语言和文化复杂地交织在一起。语言是文化的载体,文化是语言的内容,语言习得意味着文化的移入。汉语与英语文化差异决定要进行有效的跨文化交际,教师就必须注意培养学生的文化意识。同时,关注英语教师的文化意识有助于英语教学与目的语文化相融合,使学生开阔视野、加深对世界的了解,借鉴和吸收外国文化精华,提高文化素养。     

语言人类学中的结构与能动

在把语言当作文化资源和文化实践的语言人类学中,语言就是一种行动的方式,人们用语言做事情。语言还能反映群体和个人的分类方式和思维特征,反映他们的情感和价值观。一方面,语言作为历史的沉淀,折射社会文化结构,并具备自身的结构,能够指导和影响人们的思维和行动。另一方面,语言在被运用的实践过程中,群体和个人的力量又构成能动性,反过来对语言结构形成冲击,甚至改变语言。事实上,结构与能动并不能截然分开,而是一种互动的关系。     

探析秘书与上司相处的语言技巧

秘书与上司相的语言技巧：秘书注意维护上司的形象，维护上司的形象就是维护组织的形象，好形象是企业在竞争中的广告牌；不要代替上司做决定，善于引导上司说出你的决定；真诚地赞美上司的优点和才能，获得上司的信任；多运用幽默语言，巧妙地与上司交谈；可抓细节问题进行交流，达到与上司良好的沟通。秘书向上司报请工作，先从结果说起，再简洁明确的陈述原委。秘书与上司相处使用以上六大技巧时要注意自己的身份，把握分寸，摆正位置，服从上司，尊重上司，不擅权越位，根据上司的习惯选择适当的时机进行交谈。