工科院校基层党组织建设创新机制研究

高校基层党组织建设是高校党的建设的基础,针对工科院校基层党组织建设存在的现实问题,分析工科院校基层党组织建设和创新的重要性和必要性,结合工科院校自身特点和实际,积极探索改进工科院校基层党组织建设的方法,促进高校基层党组织建设。     

延安时期基层党组织建设的主要成就与现实启示

延安时期的基层党组织建设是中国共产党基层党组织建设的一段光辉历程。延安时期的13年,党组织建设逐渐完善直至成熟,取得统一思想、完善组织、提高党性等主要成就。延安时期的基层党组织建设实践探索成就,启示我们在新时代要坚持用马克思主义武装基层党组织,切实加强基层党员队伍作风建设,高度重视基层党组织凝聚力建设等。     

新时期加强高校院系基层党组织建设刍议

新时期加强高校院系基层党组织建设应明确院系基层党组织应有的地位，合理地调整和设置院系基层党组织，加强院系基层党组织的班子建设，扩大院系基层党组织的工作覆盖面，创造院系基层党组织建设的良好外部环境。     

高校基层党组织建设创新研究

针对高校基层党组织建设问题,采用规范研究的方法,分析了推进高校基层党组织建设创新的重要性和紧迫性,提出要从创新工作思路、创新工作机制、创新工作方法等方面搞好高校基层党组织建设。研究结果有利于促进高校基层党组织建设。     

高校基层党支部规范化建设研究

高校基层党组织是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的前沿阵地,是贯彻落实党的教育方针的重要基础。高校党支部规范化建设是高校基层党组织建设的根基,是基层党组织发挥政治核心作用的前提。随着中国特色社会主义进入新时代,高校基层党支部规范化建设面临诸多挑战。这就需要高校基层党组织结合时代发展需要创新性地开展基层党支部规范化建设,提升基层党支部的凝聚力、战斗力,充分发挥其战斗堡垒作用,从而更好地发挥高校基层党组织的政治核心作用。     

高校基层党组织党内和谐实现途径

为创建高校基层党组织党内和谐的良好局面,采用党内和谐理论与高校基层党组织建设实际相结合的方法,分析了构建和谐高校基层党组织的意义和必要性,从抓好思想建设、组织建设、工作作风建设、制度建设和班子和谐五个方面进行研究,提出了高校基层党组织党内和谐的实现途径,最后指出只有不断改进和创新,高校基层党组织的和谐建设才能有效落实。     

新时期高校基层党组织建设的问题及对策

高校基层党组织担负着领导高校改革、发展,维护高校稳定,巩固党在高校的领导地位和执政基础的重要使命。近年来,在各级党组织的正确领导下,高校基层党组织建设取得了显著成效,但面对国际、国内以及高校自身改革和发展的新形势,高校基层党组织建设还存在着党建工作力量相对薄弱、教工党建机制相对落后等问题。为了进一步改进和加强新时期高校基层党组织建设,必须进一步健全基层党组织建设的制度体系,加强基层党建工作队伍建设,拓展基层党建工作阵地,完善党员教育管理体系,使高校基层党组织建设更好地适应新形势、新任务的要求。     

新时期影响高校基层党组织凝聚力的因素分析

当前中国高校基层党组织凝聚力建设取得了很多成绩,但是仍然存在教职员工价值观念发生转变、基层党组织形式化、组织纪律不严、对凝聚力建设工程的认识肤浅等诸多问题。因此,必须紧跟时代步伐,结合基层党组织工作实际,统筹影响基层党组织凝聚力建设的内外因素,从完善高校基层党组织的领导班子、紧抓青年教师的思想政治工作、健全完善党组织的规章制度、积极开展高校文化建设等方面,全面提升高校基层党组织的凝聚力。     

困境与超越:基层党组织建设的制约与创新

提高新形势下基层党组织建设的成效,要用系统和整体思维,立足于基层党组织经济政治及社会生态发生的结构性变化和转型期制约基层党组织建设的体制和机制安排,着眼于基层党组织的科学定位、功能转换和自身民主建设。课题组从理论和实践结合的角度,从五个方面就当前和今后一个时期基层党建特别是村级党组织和企业党组织建设的制约因素和出路创新,提出一些探索性的思考。     

对新建地方性本科院校党组织先进性建设的思考

新建地方性本科院校党组织先进性建设面临复杂问题，也存在多种机遇。新建地方性本科院校应以“三个代表”重要思想为指导，通过加强党组织执政能力建设和基层党组织先进性来全面推动党组织先进性建设，在此基础上，构建以教学质量为核心，以教师为主体，以学生为根本的长效机制。     

学习型党组织建设与党的建设关系研究述论

中共十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的党建命题,并强调"建设学习型党组织"是建设马克思主义学习型政党的重要着力点之一。《关于推进学习型党组织建设的意见》则进一步将学习型党组织建设定位在"建设马克思主义学习型政党的基础工程"之战略高度。如何认识学习型党组织建设在党的建设总体布局中的地位和作用,怎样理解学习型党组织建设与党的建设之间的相互关系,成为理论界竞相讨论的热点和新时期推进党的建设的关键。研究者各抒己见,主要观点有"坚持继承说"、"创新发展说"和"交叉重合说"等。     

增强高等学校教工党支部工作实效性的途径

党支部是学校党组织的基础，是校党委联系广大师生员工的桥梁和纽带，是学校实现和加强党的领导的重要条件。加强教工党支部建设，是保证党对高等教育坚强领导的重要举措，是坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者与可靠接班人的必然要求，是维护高等学校稳定、构建和谐校园的根本保障。这就需要通过科学设置党支部、精选党支部书记、提供较为充足的经费、创新组织生活会模式、搭建党建工作平台、创造和谐党内环境、开展党内目标考核评估等手段，来增强高等学校教工党支部工作的实效性。     

高校中层干部考核量化指标体系的设计原则

根据中组部制定的《党政领导干部考核工作暂行规定》、江苏省委组织部印发的《关于加强和改进党政机关省管干部年度考核工作的意见》等文件的精神，探讨、研究建立以工作实绩为主要内容的分类考核指标体系，在此基础上，深入讲座了干部考核量化指标的设计原则，从而使高校中层干部年终考核工作更加科学合理，为干部的奖惩、晋升提供科学的依据。     

党员在构建和谐校园中的地位和作用探讨

通过对和谐校园与共产党员在构建和谐校园中的地位和作用的阐述，提出了构建和谐校园的措施——重在实践、重在建设。搞好和谐校园定位，增强构建和谐校园的针对性；加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；注重理论学习研究，提高党员理论业务素质；发挥党员模范作用，增强构建和谐校园的影响力；重视学生主体作用，发挥学生参与和谐校园建设的积极性；积极创新活动形式，促进构建和谐校园的成效。     

合并高校二级学院系科教工党支部工作重点

重组合并后的高校二级学院系科教工党支部工作,是学校党委工作的延伸。把最基层的教工党支部工作做好了,建设一流的师资和学科队伍、促进高素质人才培养就大有希望。为此,高校二级学院系科党支部必须把握住工作的侧重点:进一步理顺系科党政关系;抓好全系教职员工思想政治教育;加强师德师风建设;发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;增强主动渗透意识,配合行政搞好教学改革。     

论邓小平对苏联共产党执政经验的批判和借鉴

苏联共产党的执政经验和模式对中国共产党影响极大。邓小平从中国实际出发,实事求是,既立足现实又大胆创新,在批判中借鉴,在扬弃中继承,牢牢把握党的性质的先进性,工作任务的时代性,党组织的纯洁性,民主集中制的有效性,执政方式的艺术性,从而保证了中国共产党的工人阶级先锋队性质始终不变。     

"三三制"政权:中国共产党民主执政的实验场

"三三制"政权是中国共产党在抗日战争时期所创建和领导的民主政权形式,"三三制"政权建设的实践,实际上是中国共产党民主执政的一次重要实验,为中国共产党今天的民主执政积累了历史经验和借鉴意义.     

中国共产党领导高校教师队伍建设的发展历程与逻辑理路

高校教师队伍建设是高等教育发展的关键要素。回顾和总结中国共产党领导高校教师队伍建设的发展历程和历史经验,对全面深化新时代教师队伍建设改革、造就新时代高素质专业化创新型教师队伍具有重要意义。中国共产党成立以来领导高校教师队伍建设经历了四个历史时期:新民主主义革命时期,注重吸纳和补充师资力量,初步搭建起革命的教师队伍;社会主义革命和建设时期,从教育理念、教师进修、职称晋升等方面探索教师队伍建设途径;改革开放和社会主义现代化建设新时期,从教师准入制度、教师聘任制度、教师培训规范化等方面促进教师队伍建设制度化;中国特色社会主义新时代,全面深化教师队伍建设改革,更加注重师德师风建设。中国共产党在领导高校教师队伍建设过程中形成了四大经验:坚持以马克思主义为指导的理论逻辑,坚持与时代发展和祖国命运紧密相连的历史逻辑,坚持最大限度地激发教师活力的制度逻辑,坚持立德树人的价值逻辑。新时代高校教师队伍建设要汲取历史经验,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强思想政治引领,坚定教师的社会主义理想信念;加强制度建设,落实立德树人根本任务;注重教师发展需求,激发教师活力,增强教师幸福感。     

新时期加强和改进发展青年教师党员工作的思考

文章结合目前高校发展青年教师党员工作的现状,从解放思想、转变观念,创新工作机制和载体等方面提出了加强与改进发展青年教师党员工作的措施.     

高校师生一体的党支部工作模式研究

高校党建的基础性工作是党支部建设.在学校的工作中,党支部工作模式对党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的充分发挥会产生决定性影响.提出的师生一体的党支部工作模式在党的基层组织层面上实现了教师和学生的结合,能突出教师党员在基层党组织建设中的主导作用,增强党支部工作的针对性和有效性,有利于党更好地完成在高校的中心工作任务.