论学生社团的功能

高校中的学生社团具有独特的功能。从学生发展的角度讲 ,高校学生社团的存在可以满足学生交往的需要 ,可以满足学生被他人承认的需要 ,可以满足学生自我认识、自我完善的需要 ;从学校的角度看 ,高校学生社团的存在是全面实施素质教育的需要 ,是深化高校管理体制改革的需要 ,是加强和改善学生思想政治工作的需要 ,是推进学生科技创新活动开展的需要。     

体育教学中的心理健康教育

体育教学长期以来一直忽视心理素质在学生素质发展中的作用。随着素质教育的深入实施，人们开始认识到心理健康在学生整体素质中的重要作用。在体育教学中适时地进行心理健康教育可以促进和维护学生的心理健康；可以开发学生智力，促进能力的发展；可以提高德行修养，培养良好品德；可以促使学生养成良好的行为习惯，提高社会适应能力。     

用日常练笔为学生习作奠基

一、课文典范模仿起步课文是学生学习语文最亲密的伙伴。每一篇课文都是经过精心选择的。多数文章文词优美,含义深刻,从文章结构到遣词造句等各个方面都是学生学习的典范。在引领学生阅读感悟文本的同时,要充分利用好课文的这些典范,找准仿写的"点"进行练笔,方式可以丰富多彩,多种多样,可以仿照课文的写作手法进行练写,可以仿照一段精彩语言、一个传神外貌     

高校学生报纸运作方式探析——以中国青年政治学院新闻系《青春报》为例

当前，学生报纸作为校内新闻实践的主要平台正在高校勃兴。然而，相当部分的学生报纸质量波动大，内容吸引力不足，操作不专业。以中青院新闻系《青春报》4 年的改革探索实践为例,认为学生报纸在选题上可以尝试校内媒体监督的思路，刊期较长的报纸可走深度路线，新成员的培训是学生报纸兴衰的关键节点，制度化的出刊流程和成员激励能够保障学生报纸的持续稳定发展。     

技工学校学生管理中感恩教育的实施

感恩是和谐的动力与要求,感恩教育的有效实施可以帮助学生树立正确的世界现、人生观以及价值观,从而可以全面培养学生的素质,促进培养学生的健全人格,为社会培养全方位发展的人才.技工学校的学生感恩教育的缺失,很大程度上是由于学校不注重感恩教育的培育以及传统意识的培养,因此,技工学校要将感恩教学纳入学生管理的工作中,从而更好地促进学生的全面发展.文章主要从当前技工学校学生感恩教育缺乏的表现以及如何加强学生管理中感恩教育的实施进行分析.     

高职院校学生活动开展的现状和对策

院校学生活动是学生工作的重要形式,也是学生的第二课堂,可以通过构建学生活动模块、引进项目化管理、学生活动和学生党建工作相结合、学生活动和教学相结合、学生活动和职业教育相结合等对策加以提升。     

从影响力入手培养高素质学生干部队伍

学生干部是优秀学生的代表,是学生管理的一支重要力量。学生干部队伍存在着功利思想、个人主义严重等问题。造成以上现象的原因是多样的,教师可以通过影响力教育,全面提高学生干部整体素质,培养高素质学生干部队伍。     

略论家庭环境对学生学习自主性发展的影响

讨论了学习自主的内涵 ,阐述了学生学习自主性发展的特点 ,具体分析了家庭环境对学生学习自主性发展的影响 ,提出了在培养学生能动性、独立性、责任性和权利性等方面家庭环境可以发挥的重要作用     

营造良好的课堂气氛

课堂气氛是影响学生主体角色形成和教学效率的一个重要因素。良好的课堂气氛可以提高学生的学习积极性 ,促进学生的智力活动。文章提出了营造良好的课堂气氛的途径     

在“说题”中学习，在“说题”中成长

“说题”可以让学生真正去感悟数学的真谛，真正去摆脱永无止境的题海战，减轻学生的负担．通过说题还可以让学生体验数学学习的成就感，提高学生学习数学的兴趣．     

语言类型学与少数民族学生英语习得研究

当代语言类型学是与形式语言学、功能语言学并列的语言学流派,它同时也是语言学的新兴分支学科。语言类型学通过大样本语言的对比分析,探索语言的共性与差异。这一研究范式及其研究成果可以应用到第二语言习得研究中。中国的少数民族学生学习英语以前,已经掌握多种语言。通过对掌握的多种语言的类型学研究,可以有效提高少数民族学生英语习得水平。语言类型学研究和少数民族学生英语习得研究是可以相互促进的。     

论高校学生管理中的心理契约

高校学生管理中的心理契约可以使学生乐于接受管理、丰富学生的精神体验、发挥学生的主观能动性,这既体现了"以人为本"的理念,也是当前大学生管理创新的重要切入点.可以确认大学生的合理期望、强化契约意识教育、进行有效的沟通、培育校园文化等方面来构建大学生管理中的心里契约,从而提高新形势下高校学生管理的针对性和实效性.     

高校学生管理民主化及其路径探析

高校学生管理民主化可以锻炼学生管理能力,彰显大学人文精神,培养大学生的民主意识,为中国政治民主化进程提供动力。为促进高校学生管理民主化,高校应该不断扩大学生对学校事务的参与权,健全民主管理的各项程序,并成立专门的学生申诉处理机构。     

高校图书馆引入学生馆员的管理工作初探

将学生馆员引入高校图书馆可以缓解图书馆而员不足之矛盾,本文对如何引入学生馆员管理作为特殊人力资源并如何加强管理工作进行了初探.     

教师的期望效应及其对我国职业教育改革的启示

教师对学生期望值的高低直接影响学生的学业成绩和学习的态度，通过改变教师对学生的期望值可以有效地促进学生学习成绩的提高和培养学生主动求知的学习态度。研究教师的期望效应，可以帮助我国职业教育机构的教师更新教育教学观念，树立正确的学生观。     

高校思政课开放式分层教学模式探讨

开放式分层教学模式兼有开放式教学理念与分层教学的特点,可以包容学生的差异性,促进所有学生的全面发展。但是在高校思政课大班教学中实施分层教学显然在操作上存在很多障碍。因此,将教师分类作为解决路径,让学生根据教师的教学风格与特色自主选择任课教师,从而实现学生分层,不失为一种尝试。现实中由学生自主选择任课教师,也可以说是反向推动了教师分类,结果也是分层教学。     

论高校学生工作档案的建设

加强高校学生工作档案建设是当前高校学生工作面临的重要课题。从实现学生工作"精致化"、分层次学生教育管理服务、提升学生工作科学化水平三个方面进行研究,可以了解加强高校学生工作档案建设的重要意义,进而遵循学生档案建设的原则,进行学生工作档案建设。     

比较阅读在培养学生思维品质方面的作用

比较阅读是一种科学的学习方法和研究方法 ,在教学中已经得到广泛的应用。运用比较阅读法 ,可以使学生的认识深化 ,思维敏捷 ,富于独创性。对于开发学生的智力 ,提高其阅读、鉴赏和创新能力都有好处 ,是培养学生思维品质的重要方法。     

关注学生阅读——高校图书馆的永恒课题

阅读是学生获得知识的一条重要途径,高校图书馆因其特殊的位置,完全可以改变传统被动的“典藏-借阅”服务模式,采取多种措施,积极指导和促进学生阅读,从而在学校教育和学生学习的过程中发挥更大的作用。     

高等学校学生权利的立法审视

对我国现行高等教育法律、法规进行分析,可以发现高等教育立法中存在着学生权利严重缺失现象.学生因高等教育性质应享有其本体性权利--学籍权;学生因高等教育关系应享有其契约性权利--获得良好教育权;学生因其高等学校主体性质应享有参与学校民主管理权;学生因违法行为受到处分时应获得司法审查的最高救济.