基于波士顿矩阵的高校科研人员分类管理策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育明确了分类发展的指导思想,这对高等院校的科研管理创新具有战略指导作用。高校科研人员主要由兼职科研的教学人员组成,个体差异较为显著,科研管理的创新最终落实在对科研人员的分类管理上。在人本主义取向下,以波士顿矩阵为战略管理框架,在以精神激励为主导的策略下,结合科研人员成长的生命周期,针对幼童类、明星类、金牛类和瘦狗类四种不同类型科研人员的特点,提出了相应的科研管理策略,实现高校科研队伍较为理想的平衡态。     

以科学发展观为指导提高高校社会科学研究管理水平

提高高校社会科学研究管理水平,要以科学发展观为指导,采取一系列有效措施,加强继续教育工作,培养出一批知识结构合理、具有良好服务意识和创新意识的管理干部,从而提高教师和科研人员的科研能力,提升高校的科研水平.     

试论数字图书馆科教型用户信息素质的培养

通过对教学、科研等高校信息用户的信息素质与技能现状的分析及对数字图书馆含义、特征、功能的阐述,指出在数字图书馆环境下,高校对教学、科研人员进行信息素质教育已经刻不容缓。提出教学、科研等高校信息用户高效利用数字图书馆信息资源需增加数字化信息意识,掌握获取数字化信息的技能,以及分层次的连续性的信息素质教育等。     

论现代高校图书馆信息服务创新

网络时代要求高校图书馆对信息服务进行重新定位,要创新服务理念。作者提出了人性化服务、信息素养教育服务、知识管理服务和集成服务等创新理念,基于这些理念构建了现代图书馆服务创新体系,包括资源服务以人为本,创新教育服务模式,提供一站式集成信息服务,构建参考咨询知识管理的服务模式等。     

论高校图书馆的创新与发展

文章提出高校图书馆面临信息时代的挑战,必须以创新求发展的观点。并从管理创新、服务创新、技术创新、馆员队伍的知识创新等方面论述了高校图书馆的创新。指出:管理创新是保障,服务创新是核心,技术创新是支持,馆员知识创新是关键。     

信息不对称条件下科研工作者行为选择的经济学分析

信息不对称是制度改进研究的重要内容。从信息不对称视角分析高校科研管理制度中存在的事前、事后信息不对称的表现以及由此产生的逆选择、道德风险等不良影响,通过建立科研人员科研诚信选择的收益—成本微观模型,分析探寻当前科研市场各种低效率现象产生的原因,以期从重视科研市场信号机制的建立、改革科研激励制度等方面降低科研管理中信息不对称现象,提高高校科研管理效率。     

论知识经济条件下高校图书馆的知识服务

高校图书馆作为学校的三大支柱之一,对于学校的教学、科研发展起着决定作用。知识经济时代,图书馆用户对知识的需求呈现多元化发展态势,传统的信息服务模式已不能适应知识经济发展和知识创新的需求。高校图书馆要转变观念,开拓思路,变革传统服务职能,开展以用户需求为中心的知识服务,解决他们的实际问题,促进学校的教学、科研向更高层次发展。     

高校图书馆知识管理及其实施策略研究

在由传统图书馆到电子图书馆或数字图书馆的发展过程中,高校图书馆经历了文献管理、文献信息管理、网络信息管理诸阶段,并将逐步建立和拓展知识管理。高校图书馆的知识管理将以人为中心,以信息为基础,以技术为手段,以知识创新为目标,这样可以充分激活"人"与"技术"这两大管理要素,使图书馆的资源得到盘活并对其进行有效的组合,进而深化图书馆管理,实现服务方式、手段和内容的创新。     

高校科研信息共享机制探讨

高校科研团队是国家创新体系中的一支重要力量。而团队的科研成果大幅度增加,必然需要充分的信息分享以及知识更新。良好的信息共享需要一个完善的运行机制,促进团队更加主动地共享自身信息,提高信息利用率,避免信息搜索与交易中的不必要浪费。在分析信息共享机制理论的基础上,针对高校科研工作,提出了6种信息共享机制的方案,促进高校科研组织内信息共享行为,有助于高校科研创新工作的开展。     

高校图书馆信息服务创新

网络环境下的信息资源弥补了传统印刷型资源的不足。随着读者信息需求的变化 ,高校图书馆信息服务不仅在内容、方式上发生了变化 ,而且拓宽了服务领域。该文提出信息服务发展的高级阶段应是知识服务。与传统信息服务相比 ,知识服务是知识运用和知识创新的服务 ,是受读者目标驱动的服务 ,是面向内容 ,面向解决方案、贯穿解决读者问题全过程的服务 ,是面向增值的服务。并阐述了应用知识服务的 5种创新模式 :层次化参考咨询服务、专业化信息服务、个性化信息服务、团队化信息服务、知识管理服务     

图书馆服务与高校科研工作

为高校科研工作服务历来是图书馆工作的一个重要部分,图书馆有实力做好服务,而科研工作也需要图书馆提供个性化服务。     

略论大学和谐科研与科研中的文秘科学管理

大学里的科研文秘管理工作,不仅工作范围较广,而且性质独特,因此就大学科研机构对其文秘工作者的要求看,也与一般机构不同。对此,从大学科研机构的特点出发,遵循大学科研机构文秘管理的基本规律,从工作思路、工作方式、个人素养等方面进行积极地适应和调整,是科学构建和谐的大学科研平台,做好新时期科研基层文秘管理工作的重要基础。     

科研院校科技成果转化的评价体系研究

以分析我国科技成果转化现状为切入点,归纳阐述了我国科研院校科技成果转化的四大特征,通过因子分析与回归分析将17个二级指标提取的科研院校的科研能力、科研成果转化投入、科技成果本身的成熟度以及科技成果转化的环境因素四大影响因素构建我国科研院校科技成果转化的评价体系,最后针对科研人员成果转化理念、科研院校科技成果转化机制、科技成果转化的环境支持方面提出提升科研院校的科技成果转化率的建议。     

论当前高校科研管理创新与效率提升

高校科研管理是高校管理中的重要组成部分，它肩负着对全校科技发展规划和科技管理政策的制定、实施，以及对科研项目、科研效应等方面进行管理的责任。文章分别从高校科研管理的服务职能、创新以及对科研效率的促进等方面进行了探讨。     

高校科研档案管理存在问题及对策研究

《高等学校档案管理办法》的颁布实施,为高校科研档案管理提供了重要的制度保障和法规依据。为了适应形势的发展,促进高校科研档案管理水平的提高,在分析当前科研档案管理存在问题的基础上,提出增强科研档案意识,完善科研档案管理制度,开发科研档案信息资源等改进对策。     

图书馆在科研工作中的功能定位

随着信息化、数字化时代的到来,图书馆的实体服务有被冷落的倾向。新时期图书馆既要立足于自身优势,做好主业,还应做好在科研工作中的功能定位,针对不同的研究方向推出特色服务,开创图书馆事业的新局面。     

高校科研激励政策正面与负面影响

高校科研激励政策关乎到该校科研发展态势，故而它需要充分考虑教师的个人成长、团队的凝练与构建、平台的搭建、学科的发展路径、人才培养质量的高低，进而影响的是高校的核心竞争力。所以，在高校科研政策存在两极分化、套取科研经费、轻视科研、团队散乱等背景下，有必要重新审视科研政策的激励机制，为高校科研发展提供制度保障。     

试论高校科研管理创新

知识经济时代 ,科学技术成为经济发展的第一推动力。高等学校在国家创新体系的建设中起着重要作用 ,而高校科研管理又在高校科研工作中起决定性的作用。文章针对我国高等学校科研管理的现状 ,提出了高等学校科研管理应建立激励机制、转变观念、加强科研管理创新等观点     

应用风险理论探析高校科研管理与服务间关系

随着高校科研管理机制从行政型向服务型转变,如何正确把握管理与服务的关系成为科研管理工作者面临的一道新的难题。引入风险管理理论对科研管理与服务的关系进行分析,找到二者间的平衡点,使科研管理人员在为科研人员提供优质服务的同时,做好科研项目的管理工作,切实提高高校科研管理服务的水平。