关于立体几何问题转化为平面几何问题的思考

用平面几何的知识来研究解决立体几何的问题,是我们解决立体几何的基本思想,体现这一思想的方法是类比和转化,本文归纳了如何掌握立体几何问题转化为平面几何问题的几种常见方法.     

加强数形结合 提高解题能力

中学数学的基本知识分三类:一是纯粹数的知识,如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;第二是关于纯粹形的知识,如平面几何、立体几何等;第三是关于数形结合的知识,主要体现是解析几何.华罗庚先生说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,割裂分家万事休".这就道出了数形结合思想的重要性.     

化归思想方法在三角函数中的应用

所谓化归思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将复杂、难解的问题通过变换转化为简单,容易解决的问题,进而得到解决的一种方法.它的主要特点是灵活和多样,分类讨论思想,函数与方程的思想,数形结合思想等都是化归思想的具体表现,它对解决三角函数中很多复杂变幻的问题非常适用.下面用几个例题来探讨化归思想方法在三角函数中的应用.     

构造函数，妙解一些代数问题

高中阶段,函数思想思想是非常重要的数学思想,在解题过程中,能否善于挖掘题目中的隐含条件,构造出函数解析式和妙用函数的性质,是应用函数思想的关键.此外,方程问题、不等式问题和某些代数问题也可以转化为与其相关的函数问题,即用函数思想解答非函数问题.另外,一些表面上看来与函数无关的问题,若用函数的思想去思考,往往可以收到意想不到的效果.下面例举几例.     

转化思想在初中数学解题中的几个策略

转化是一种重要的数学思想方法,运用转化思想灵活解决有关数学问题,是提高解题能力的有效途径.初中解题中常见的转化策略有,换元转化、结构转化、数形转化、变换转化、变更转化.     

转化思想在初中数学解题中的几个策略

转化是一种重要的数学思想方法,运用转化思想灵活解决有关数学问题,是提高解题能力的有效途径。初中解题中常见的转化策略有,换元转化、结构转化、数形转化、变换转化、变更转化。     

加强数形结合 提高解题能力

中学数学的基本知识分三类:一是纯粹数的知识,如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;第二是关于纯粹形的知识,如平面几何、立体几何等;第三是关于数形结合的知识,主要体现是解析几何。华罗庚先生说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般     

向量法求解动态立体几何问题

立体几何中的动态问题是高中生学习的一个难点,是高考的一个重要考点.用向量方法求解动态几何问题可以化动为静、化难为易．     

“问题生”及转化策略

本文围绕问题生转化工作展开。每一个问题学生曾经都是一个普通学生。这些学生由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题。班主任若不及时采取措施,即易导致其思想品德低劣、学习成绩差、甚至违纪违法。以下是本人针对本班的情况转化问题学生的点滴体会。     

化归思想方法在三角函数中的应用

所谓化归思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将复杂、难解的问题通过变换转化为简单、容易解决的问题,进而得到解决的一种方法。它的主要特点是灵活和多样,     

工程建设管理中存在问题及解决对策

修改图纸是工程建设过程中的常见现象,由此影响竣工图的数量和质量,不利于城建档案的开发和利用。本文分析了修改图转化竣工图存在的主要问题,并提出了切实可行的解决对策。     

解题思想和方法在问题解答中的价值

教学工作是学校一切工作的中心工作,教学质量的高低是衡量一个学校育人的重要标准。而提高教学质量,教师除了在课堂上有效地传授所学知识外,培养和提高学生分析问题和解决的问题的能力,也是一项丝毫不能放松的问题。所谓解题思想和方法,就是学生在熟练地理解和掌握基础知识同时,在长期解题中,总结出来的一般解题规律和方法。常见的有:"转化与整体"思想、几何中"截长补短"和"方     

形象思维和逻辑思维在立体几何教学中的结合

立体几何研究的对象是空间图形。立体几何较之代数来说 ,直观性强 ,它所研究的对象 ,往往都是实物或模型。所以在立体几何的学习过程中 ,形象思维得到充分发展。同时 ,空间想象能力也得到培养 ,因为立体几何问题的解决过程 ,又需要依赖于严密的逻辑推理。因此 ,形象思维与逻辑思维在立体几何教学中得到有机的结合。一、具体到抽象 ,从直观教学到空间想象能力的培养学生初学立几 ,往往感到困难很大 ,尤其对第一章《直线和平面》。其原因在于学生习惯于二维空间———平面图形的推理 ,即常常带着平几的研究方法来观察空间图形中的形体结构。不…     

浅谈社区医院思想政治工作中存在问题及对策

本文介绍了社区医院思想政治工作情况,分析了医院思想政治工作存在的问题,并提出相应的解决对策。     

企业政治思想工作存在的问题及对策研究

在当前的经济背景之下,思想政治工作已经成为了企业获得经济效益、进一步扩大经济效益的重要基础,在这样的情况之下,企业必须要正确的认识到思想正工作的指导作用,并要结合时代的发展调整思想政治工作的工作内容与工作方法,积极地拓宽工作渠道,只有这样才能够更好地解决现阶段存在于企业思想政治工作中的问题,才能够确保企业的健康、快速发展。     

浅谈企业思想政治工作存在的主要问题及对策

在企业有关党的工作中,思想政治工作是极其重要的组成部分之一。该项工作不仅对企业长期稳定发展具有重要作用,还对企业推进改革、实现快速发展具有积极意义。加强思想政治相关工作是保证企业实现巨大经济效益的重要依据,是加快企业改革的关键因素。在工作开展过程中,仍存在几点问题,只有加大对存在问题及解决对策的研究,才能探索出一条处理问题的新途径、新方法,为企业实现长期稳定发展提供可能。本文主要研究企业思想政治相关工作中存在的几点问题,提出几点解决对策。     

《中国近现代史纲要》课中需处理好几个问题

在《中国近现代史纲要》教学过程中，必须处理好这样几个问题，要解决好课程内容多与教学课时少的问题，要解决好中学阶段和大学阶段教学衔接问题，要解决好高校思想政治理论课之间的重复问题，要解决好讲授历史知识与恩想引导问题衔接问题。     

科技成果转化的现状、问题分析及对策研究

科技成果转化是将科技成果转化为现实生产力的根本途径。当前,我国科技成果转化的效率偏低,是政府部门、科研单位以及产业界亟待解决的重要问题。该文从科技成果转化涉及的不同主体出发,阐述了国内外科技成果转化的现状,分析了科技成果转化过程中存在的成果与市场不匹配、科研人员转化意愿不强、企业承接成果的能力较弱、科技中介服务不到位等问题,提出了优化政策环境、坚持问题导向、加强企业建设、搭建转化平台、拓宽融资渠道等对策建议。     

高校理论灌输的问题及对策研究

理论灌输是马克思主义思想政治教育的重要方法之一,在中国革命、建设、发展的各个历史时期,皆发挥了重要作用。但是,随着经济的发展、社会的进步,面对日益复杂化的国际国内形势,理论灌输的不适应性越来越明显。因此,研究高校思想政治理论灌输面临的问题并找出解决对策,对丰富和发展理论灌输、提高理论灌输教育的效果至关重要。     

经济模型中总合问题的最优设计

有关总合的理论与方法在经济计量模型以及统计上都有广泛的应用。本文首先从简单的经济现象和例子出发,概述总合问题的基本思想,同时按照Theil方法,详述了在线性关系下解决总合问题的具体步骤、方法。然后将所得结果就一组个体关系加以推广,予以一般化。并用最优设计的理论和方法研究讨论总合问题,提出经济模型中总合问题的最优设计问题及解决问题的设想。